职业技术学院计算机应用技术（软件设计）专业人才培养方案

八、教学进程总体安排表(3年制高职)类别序号课程代码课程名称总学分教学时数学期周数及周课时数（带★为考试，其余考查）（核心课程前加*）总学时理论实践一二三四五六学时学时总计20总计20总计20总计20总计20总计20教学15教学19教学19教学19实习18实习1801公共想道德修养与法律基础3463016★2*1527000000002毛泽东思想和中国特色社会主义46448162*18理论体系概论33333333302军事理论23636安排在第一学期，3周（2—4周）。43333333301安全教育1201010由各系部组织实施。57000000003形势与政策（一）0.51688该门课程共16课时。其中，理论课时8课时，以专题授课的形式由基础学科部（社会科学部）组织实施；实践课时8课时，由各系部组织实施。7000000004形势与政策（二）0.566000000009大学生职业发展与就业指导（一）13015152*62*96000000010大学生职业发展与就业指导（二）1(5-10)(2-10)76000000011大学生创新创业教育（一）0.53216162*8(11-18)2*86000000012大学生创新创业教育（二）1(11-18)86000000001大学英语（一）3.51366868★4*164*186000000002大学英语（二）4.596000000005体育(一)113421322*162*172*172*176000000006体育(二)160000000076000000008体育(三)1体育(四)1106000000003健康教育（心理）23624122*18（第1学期文传、教育、机电开课；第2学期电信、经管、旅商开课，可根据实际教学需要进行调整）116000000004健康教育（生理）0.5181442*9（第1学期文传、教育、机电开课；第2学期电信、经管、旅商开课，可根据实际教学需要进行调整）公共课小计2956827129723423234680002专业算机文化基础15904545★6*1525050102011*Java程序设计15.5904545★6*1535050102002网页美工设计5.59045456*1545050102012*Java程序设计291447272★8*1855050102005*使用HTML与CSS设计商业站点71085454★6*1865050102010*JavaScript+JQuery应用4.5723636★4*1875050102008*PHP编程91447272★8*1885050102006*网络数据库A4.5723636★4*1895050102013*Java企业级框架应用914472728*18105050102014网页前后端综合实16*18专业课小计7712426216212703243602880003实践事技能21121123周（2—4周），含入学教育。2777777770X劳动课11616由各系部组织实施，每个学期4学时。3111111110X认识实习4222222220X跟岗实习5444444440X毕业设计（论文）4808010周6555555550X顶岗实习（一）918周7666666660X顶岗实习（二）918周实践课小计252080208116448418周18周04公共选修课1（由教学科研处负责）公共选修课。依托超星平台，具体见每学期的安排。23618182、3学期开课，以选修课程的学时为准。每门选修课开1个学期，每个学生选修1门课程。公共选修课小计23618180181800005专业限选课1计算机二级考试指导23618182*18（二选一）2程序员（软考初级）考试指导35050900017软件测试23618182*18（二选一）4Linux操作系统专业限选课小计472363600363600九、实施保障(一)师资队伍组建一支高素质的“双师结构”教学团队，专业核心课程应由校内专任专业教师和行业兼职教师共同完成教学。专任教师任职条件为：具有高校教师资格证；具有相关岗位工作经历或实践经历；精通本专业的基本理论与知识；具有较强的教学与科研能力。兼职教师任职条件为：具有1年以上相关岗位工作经历，有丰富的行业工作经验；具有中级以上专业技术职务或和相关本专业职业资格，具有一定的教学组织能力。(二)教学设施本专业含实训室四个，分别是：软件基础实训室2个、软件项目开发实训室1个和安卓项目开发实训室1个，实训室总面积达263平米，计算机等设备200多台套，教学和管理服务器16台，满足将近200人的实训教学需求。实训室安装本专业相关的软件，满足专业建设、教学管理、信息化教学和学生自主学习需要。本实训（实验）室面积、设施等应达到国家发布的有关专业实训教学条件建设标准（仪器设备配备规范）要求。(三)教学资源本专业使用符合高职院校教材标准的图书和数字资源，能够满足学生专业学习、教师专业教学研究、教学实施和社会服务需要。(四)教学方法本团队教师采用“教学做一体化”教学，案例教学，“任务驱动、项目导向”教学，“混合式、翻转式”教学等方法，坚持学中做、做中学，因材施教、因需施教，不断创新教学方法和策略。(五)教学评价对学生的学业考核评价上，培养创新精神为核心的多元评价体系(学生、企业和学校“三位一体”相结合、阶段性评价与终结性评价相结合、小组评价与个体评价相结合等)，改变以学生学习成绩作为评价学生唯一标准的传统评价观念和做法。对教师的评价，专业主任多听取学生对各位科任教师的意见和建议，综合之后反馈给科任教师，做到共同进步。(六)质量管理我院近年来正逐步建立健全院（系）两级的质量保障体系。以保障和提高教学质量为目标，运用系统方法，依靠必要的组织结构，统筹考虑影响教学质量的各主要因素，结合教学诊断与改进、质量年报等职业院校自主保证人才培养质量的工作，统筹管理学校各部门、各环节的教学质量管理活动，形成任务、职责、权限明确，相互协调、相互促进的质量管理有机整体。十、毕业要求：（一）学分和活动分要求1.学分要求：本专业的总学分为137学分，其中必修课学分为131学分，选修课学分为6学分（公共选修课不低于2学分，专业选修课不低于4学分）。2.