职业技术学院《网络营销》课程标准_第1页
职业技术学院《网络营销》课程标准_第2页
职业技术学院《网络营销》课程标准_第3页
职业技术学院《网络营销》课程标准_第4页
职业技术学院《网络营销》课程标准_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

《网络营销》课程标准一、课程名称:网络营销二、适用专业:市场营销三、课程性质本课程是三年制高职市场营销专业核心课程。它是一门集理论性和实践性于一体的应用型专业课,通过本课程的学习,使学生掌握网络营销的科学内涵、网络营销学的相关理念,能够结合企业产品实际开展网络营销活动。课程内容新颖务实,操作性强,并结合企业网络营销典型案例进行分析,使学生通过本课程的学习,能够掌握企业网络营销的基本知识和操作技能,达到具备从事网络营销工作的基本要求,基本具备现代营销人员的素质并初步具备实际工作过程的专业技能。四、课程目标本课程为市场营销专业中的一门将网络技术与企业市场营销活动融合、将传统营销与网络运作对接的实务性课程。本课程通过帮助学生掌握网络营销特征、网络营销环境、网站营销、网店营销、搜索引擎营销、电子邮件营销、网络广告、网络营销文案策划与管理等知识与能力,实现教学的两个主要目标:一是传统企业如何利用互联网开展市场营销活动,二是互联网企业如何利用商务营销方法规划并发展自己的业务。职业能力目标1.能够利用网站为企业开拓网上业务、网络品牌管理、客户服务;2.能够利用网络平台调研和开发国际市场;3.能够具备频道规划、频道推广、客户管理等能力;4.通过网络营销的系统学习,能负责销售电子商务系统和提供电子商务客户管理等;5.能利用电子商务平台,通过虚拟市场提供产品和服务,并且可以直接为虚拟市场提供服务。6.通过该课程使学生具备良好的网络沟通能力、网络营销工具整合运用能力、团队协作能力、网络自主创业能力。五、课程内容课程内容说明:本课程包括八个学习情境,学习情境之间前后关联;学习情境内包含若干教学内容,教学内容之间是前后递进。(一)学习情境、学习内容、学时分配表1课程学习情境、学习内容、课时分配表序号学习情境理论教学内容实践教学内容学时分配理论实践小计1论坛营销任务一:论坛营销实例任务二:论坛营销方法任务三:论坛营销资源任务四:论坛营销平台搭建1.到某个论坛网站完成一个营销任务2.论坛资源的收集3.搭建论坛营销平台2242博客营销任务一:博客营销实例任务二:博客营销方法任务三:博客的建立任务四:RSS的原理与方式1.建立博客2.博客文章发布3.RSS的实现2243企业网站营销任务一:营销型网站的特点任务二:营销型网站的建设任务三:营销型网站的推广1.营销型网站建设2.营销型网站推广2244搜索引擎营销任务一:搜索引擎的营销原理任务二:搜索引擎的营销方式任务三:搜索引擎优化SEO1.搜索引擎的营销方式2.seo实操2245微营销任务一:微信营销任务二:微博营销任务三:APP营销1.微信公众号建设2.微博实操3.APP营销2246网络广告任务一:网络广告方式任务二:网络广告设计任务三:网络广告投放及成本1.网络广告的设计2.网络广告投放方案2247电子邮件营销任务一:电子邮件营销方式任务二:许可邮件营销任务三:目标客户邮件的收集与发送1.目标客户邮件的收集2.邮件群发2248网络营销策划任务一:企业网络营销方案的设计方法企业网络营销方案设计224课时总计161632(二)学习情境设计表2学习情境设计一览表情境一论坛营销学时4学习目标理解论坛营销的原理与方法,了解论坛营销平台,掌握论坛的搭建教学任务通过案例理解论坛营销的方法,了解论坛营销的资源,懂得论坛的搭建。教学设计理论教学内容学时分配教学方法教学场所任务一:论坛营销实例任务二:论坛营销方法1案例教学、课堂讨论计算机机房任务三:论坛营销资源任务四:论坛营销平台搭建1实践教学内容学时分配教学方法教学场所1.到某个论坛网站完成一个营销任务2.论坛资源的收集1任务驱动法机房3.搭建论坛营销平台1情境二博客营销学时4学习目标掌握博客、RSS营销原理与方式教学任务通过案例掌握博客营销的方法,懂得博客的建设,理解RSS的实现技术。教学设计理论教学内容学时分配教学方法教学场所任务一:博客营销实例任务二:博客营销方法任务三:博客的建立任务四:RSS的原理与方式2案例教学、课堂讨论计算机机房实践教学内容学时分配教学方法教学场所1.建立博客2.博客文章发布3.RSS的实现2任务驱动法机房情境三企业网站营销学时4学习目标了解营销型网站的特点,掌握营销型网站的建设,懂得网站推广的基本方法教学任务通过案例使学生深刻了解营销型网站的特点,通过实操掌握营销型网站的建设与推广。教学设计理论教学内容学时分配教学方法教学场所任务一:营销型网站的特点任务二:营销型网站的建设1案例教学、课堂讨论计算机机房任务三:营销型网站的推广1实践教学内容学时分配教学方法教学场所1.营销型网站建设1任务驱动法机房2.营销型网站推广1情境四搜索引擎营销学时4学习目标理解搜索引擎的营销原理了解搜索引擎的营销方式掌握搜索引擎优化SEO的方法教学任务搜索引擎的营销原理、搜索引擎的营销方式、搜索引擎优化SEO的方法教学设计理论教学内容学时分配教学方法教学场所任务一:搜索引擎的营销原理任务二:搜索引擎的营销方式1案例教学、课堂讨论计算机机房任务三:搜索引擎优化SEO1实践教学内容学时分配教学方法教学场所1.搜索引擎的营销方式2.seo实操2任务驱动法机房情境五微营销学时4学习目标掌握微信营销、微博营销、APP营销的方法并能够实际操作教学任务微信营销、微博营销、APP营销教学设计理论教学内容学时分配教学方法教学场所任务一:微信营销任务二:微博营销任务三:APP营销2案例教学、课堂讨论计算机机房实践教学内容学时分配教学方法教学场所1.微信公众号建设2.微博实操3.APP营销2任务驱动法机房情境六网络广告学时4学习目标了解常见的网络广告方式、懂得设计网络广告、熟悉网络广告投放方法及成本教学任务网络广告方式、网络广告设计、网络广告投放及成本教学设计理论教学内容学时分配教学方法教学场所任务一:网络广告方式任务二:网络广告设计1案例教学、课堂讨论计算机机房任务三:网络广告投放方法及成本1实践教学内容学时分配教学方法教学场所1.网络广告的设计2.网络广告投放方案2任务驱动法机房情境七电子邮件营销学时4学习目标了解电子邮件营销方式,掌握许可邮件营销的概念及方法,懂得目标客户邮件的收集与发送教学任务电子邮件营销方式、许可邮件营销、目标客户邮件的收集与发送教学设计理论教学内容学时分配教学方法教学场所任务一:电子邮件营销方式任务二:许可邮件营销1案例教学、课堂讨论计算机机房任务三:目标客户邮件的收集与发送1实践教学内容学时分配教学方法教学场所1.目标客户邮件的收集2.邮件群发2任务驱动法机房情境八网络营销策划学时4学习目标懂得企业网络营销方案的策划教学任务网络营销策划教学设计理论教学内容学时分配教学方法教学场所企业网络营销方案的设计方法2案例教学、课堂讨论计算机机房实践教学内容学时分配教学方法教学场所企业网络营销方案设计2任务驱动法机房六、实施建议(一)教材编制 1.教材编制必须依据本课程标准进行,体现工学结合、项目导向的设计理念;2.教材要突出专业技能培养的特色,兼顾技术性与实用性,激发学生的学习活力;3.教材内容要具有鲜明的时代性和地域特点,跟企业需求一致;版面要图文并茂,表达要言简意赅;4.教材的组织方式要反映出工作过程的典型应用,使学生明确学习领域和工作领域;(二)课程资源1.充分利用现代计算机信息技术,开发构建立体的教学资源库,如多媒体课件、视频动画、视听光盘、仿真软件等,使学生能更好的根据自身条件安排学习;2.推荐专业网站、电子图书馆等网络资源,使教学内容多元化,拓展学生的知识面和能力层面;3.完备市场营销专业实训场所,实现教学与训练、教学与职业资格认证相结合,满足学生综合职业能力培养;4.利用校企合作的资源,调整教学内容,提供学生各类实习或训练机会;(三)教学评价1.强调工作过程与模块评价,结合课堂表现、案例分析、讲解与操作,综合思考与练习、专业能力考核等手段,加强实践性教学环节的考核,着重理解与分析能力的培养与提高;2.强调目标评价、理论与实践一体化评价,注重培养学生进行自主学习的方式;3.强调项目结束后的综合评价,充分发挥学生的主动性也创造性,注重考核学生的综合职业能力水平;4.建议在项目教学中按任务评分,在项目结束时进行综合考核;(四)说明1.本课程要以《市场营销》、《市场营销策划》等课程知识,在设计项目训练中要注重复习、巩固提高;

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论