山西省吕梁市(2024年-2025年小学三年级语文)人教版阶段练习（上学期）试卷(含答案)

山西省吕梁市(2024年-2025年小学三年级语文)人教版阶段练习（上学期）试卷(含答案)

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.8.看拼音写词语。2、填空题（每题2分共5题）1）.根据课文内容填写。

（1）垂柳把溪水当作________，山溪像绿玉带一样平静；这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿____________的，一会儿半紫半黄，一会儿________色；一身乌黑的羽毛，一对_____的翅膀，加上___________尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

（2）王安石在《元日》中的“千门万户曈曈日，__________”让我们了解了春节贴对联的习俗；王维《九月九日忆山东兄弟》中的“_______，遍插茱萸少一人”让我们知道重阳节有登高的习俗。

（3）犯了错不要紧，只要能改正就好，正如《左传》所说“________？________，善莫大焉。”2）.把词语补充完整，并从中选择合适的成语填空。

()()待兔

自相()()

()()好龙

杞()忧()

世界()()

()精()采

（1）这个人说话总是()。

（2）他()地坐在那里，一句话也不说。3）.填一填

（1）《元日》的作者是宋代诗人______。“元日”指的是我国的传统节日________。

“_________曈曈日，___________”这两句描写了这个节日的习俗。这个节日的习俗还有________、________。（2）“独在异乡为异客，___________。”这两句诗的意思是：_________________。4）.把词语补充完整。

①杯____

____影

②滥竽____

____③掩____

盗____④____墨___砚

⑤源源____

____⑥____奇_____艳5）.按积累的内容填空。

（1）春节时，看着爸爸妈妈贴春联，我便想起王安石的诗句：(

)，(

)。重阳节时我会想起：独在异乡为异客，(

)。清明节时，我会想起(

)(

)我还知道(

)节，是农历的()月()日，习俗是()。

（2）选择什么样的环境，与什么人交往，对人的改变有很大的影响，古人常说的(

)，(

)。就是这个道理。

（3）知错就改是我们都应该养成的好习惯。《左传》告诉我们：“(

)？(

)，善莫大焉。”3、选择题（每题2分共3题）1）.下列加点字读音完全正确的一项是（

）A．海参（cān）

照例（liè）B．兴奋（xìnɡ）

赠送（zhènɡ）C．挑战（tiǎo）

豆渣（zhā）D．满载（zǎi）

持久（cí）2）.给下面这段话选择一个最合适的开头，正确的一项是（

）

______！写日记能帮助我们养成留心观察生活、记录生活的习惯；能帮助我们积累习作素材，提升我们的写作能力；能让我们感受写日记的快乐和收获，产生坚持写日记的信心。A．日记可写的内容真多啊B．写日记的方法真多啊C．日记的基本格式真复杂啊D．写日记的好处真多啊3）.选出加点字读音与其他两项不同的词语（

）A．回答B．答应C．对答如流4、句子训练（每题10分共1题）1）.走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车。（照样子用带点的词语写句子）

______________________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.把下列意思和相应的词语连起来。

翻越不少山头。

倒栽葱

摔倒时头先着地的动作。

翻山越岭

形容头脑昏乱，迷失方向。

走南闯北

形容四处闯荡，到过许多地方。

晕头转向2）.连线题

螳螂捕蝉

今朝更举觞

纷纷红紫已成尘

一时天上著词声

三百内人连袖舞

布谷声中夏令新

昨日登高罢

黄雀在后

敏而好学

诲人不倦

知者乐水

己欲达而达人

学而不厌

不耻下问

己欲立而立人

仁者乐山6、排序题（每题5分共2题）1）.排列句子。

()再看树梢上，露珠晶莹的树叶在微风中轻轻摆动。

()伴着阵阵曲声，阳光越来越亮，告诉人们：今天又是十分温暖的一天。

()听，树梢中，一只小鸟欢快地唱起第一支晨曲。

()凌晨，旭日刚刚八把树梢照亮。2）.将下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话。

()田野的尽头，连绵的山峰像大海里起伏的波涛。

()小溪的另一边是田野，如今黄澄澄的，正报告着丰收的喜悦。

()溪水是那么的清澈，明净；水里的鱼儿自由自在地游来游去。

()一条小溪从我们的村子旁静静地流过。

()山腰上的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。

()小溪的一边是果园，春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。7、判断题（每题5分共1题）1）.阅读课文，判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．蜜蜂有超常的记忆力。

(

)

2．“听说蜜蜂有辨认方向的能力。”中“听说”这个词说明了法布尔做试验的原因，体现了他不盲目轻信、严谨的科学态度。

(

)

3．“我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？”这句话是说蜜蜂飞得太低了，肯定飞不回家。

(

)

4．法布尔是德国著名昆虫学家、文学家。

(

)

5．这篇课文选自法布尔的《昆虫记》。

(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读古诗，然后按要求答题。赠刘景文____________擎雨盖，____________傲霜枝。____________君须记，____________橘绿时。1．把诗句补充完整。

2．解释下面词语的意思。

擎：________________________

君：________________________

3．用自己的话说说最后两行诗句的意思。

_____________________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作与表达

【活动五：做有创意表达者】

看，菊花开了，小猫睡了，妈妈笑了……听，鸟儿歌唱，喇叭声声，校园热闹起来了……美好的一切都在你善于观察的眼睛里。请你把日常观察到的印象最深的一种事物或一处场景写下来。

要求：（1）题目自拟。（2）围绕一个意思写清楚。（3）语句要通顺，书写要工整。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读短文，完成练习。秋天的雨（节选）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。1．选文是围绕哪一句话写的？用“﹏﹏﹏”画出来。

2．这段话通过对______、______、______、果树、______等景物的描写，写出了秋天的雨给大地带来的美丽景象。

3．从“橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！”这句话中，我感受到______。

4．选文画横线句子特别美，请你照样子写一写。______把______给了______，______像______，______。11、信息匹配（每题5分共2题）1）.用“

”画出每组词语中加点字读音不同的词语。

（1）担心

担任

重担

（2）压力

压强

压根儿

（3）中间

中奖

居中

（4）弹琴

子弹

弹片2）.选择正确的选项填入句中的横线上，只填序号。

①仁者爱人

②成事不说

③万古胜负在于理

④思而不学则殆

⑤见不贤而内自省也

⑥天将以夫子为木铎

（1）一时强弱在于力，______。

（2）______，有礼者敬人。

（3）学而不思则罔，______。