2024教师个人期末工作总结20篇大全

2024老师个人期末工作总结20篇大全

（总结）所要反映的是全局工作或某项工作的全貌，所以在内容

支配上要考虑到方方面面，全局工作不能遗漏哪个方面，单项工作不

能遗漏哪个环节，否则就会影响（工作总结）的客观性和全面性。那

你知道2024老师个人期末工作总结都有那些吗?下面是为大家收集

的关于2024老师个人期末工作总结20篇大全。希望可以帮助大家。

2024老师个人期末工作总结1

时间似箭，本学期即将过去。这学期我现将个人成长总结如下:

1、本人对于学生的（教化）教学及教学管理乐观的进行思索。

（反思）和总结自己在教化教学及教学管理方面的（阅历）及教训I,

并且刚好实行适当的（措施）予以处理，收到了比较令人满足的效果。

2、本学期学习和阅读教学教化的书籍。其中卡尔・西蒙・温斯坦和

安格鲁・J・米格纳诺著的《小学课堂管理》这本书不仅给我留下深刻的

印象，而且还赐予深刻的启迪。通过阅读这本书，我对于小学课堂管

理有了新的的相识，同时对于我的以前的教学管理方式（方法）进行

了反思，并且乐观的将自己的相识和思索应用到实践中去，并且在实

践中有不错的学生活动效果和老师效果。

3、乐观的利用学校供应的网络，进行收集相关教学资源，学习

他人教学阅历。本人乐观的细致在网络进行备课，撰写反思，学习他

人阅历，收集教化教学资源。在网络备课上，本人对于自己的教学设

计，细致撰写修改，刚好发布。通过教学博客，结识了全国各地的老

师，通过阅读他们的教学博文，了解和学习他们的教学和管理阅历，

并且和他们一起探究课改的中的一些问题。在阅读博友（文章）中，

从这些一线老师的文章中教学感受中，我受到了极大的启发，并对于

自身一些相识予以修正。通过学习这些老师的文章和感悟，我感到以

前我像井底之蛙，现在我的视野开阔了，不再闭门造车了。学校的高

速网络还为我收集教学资源供应了便利。通过网络，我可以轻松看到

其他人的教学设计，学习他人的优点，弥补自身的缺点，设计适合自

身课堂的教学设计。

4、本学期，我细致教学和教学管理并且进行反思，但是没有来

得及进行进一步的思索和整理，因而没有具体的教学文章进行发表。

我想这个是我这学期的一个缺憾，正确在下学期初或者是寒假期间，

将自己的（心得体会）整理，以便进行发表。

以上是本学期我对科学体育教学工作的总结，仍有很多不足之处。

在有限的寒假中，我将细致的思索和学习先进的教学科研理论学问，

提高自己的教学水平，使自己尽快的提高，争取把工作做得更好。

2024老师个人期末工作总结2

一、思想方面：

一年来我依旧以一名优秀的中学人严格要求自己，始终怀着

一种青年语文老师的神圣使命，勤奋学习，锐于进取，强化师德修养。

本着〃一切为了学生，为了学生的一切”的思想，诚恳做人，踏实做事,

敏于事而慎于言，以现代的教化教学思想，指导学生,关注学生心理,

以丰厚的学问使之敬，以亲切的看法使之爱，以严谨的标准使之慎,

以敏捷的方法使之能，以实力化魅力，使学生行以我为范，言以为我

据，想看我思路，写按我要求。让自己切实地努力成为学生人生航程

中的一盏明灯。

二、教学实力方面：

本年度是我教学实力急大提高成熟的一年，课堂驾驭游刃有余,

（教学方法）敏捷新奇，教学思想成熟稳定，指导学生深化有效。一

年来我的语文教学因不断探究而激情常在，因思索深化而境界犹高,

因务实高效而成果优秀，因重能挖潜而动力充盈。为了不断地充溢自

己提高自己，还特意自费订阅《语文教学与探讨》《语文教学通讯》

等语文教学理论性杂志，虚心学习，勤于总结，锐于改革，勇于科研，

论文先后在《中学生阅读》《语文周报》《（语文学习）报》等杂志上

发表，获省教研室论文一等奖一篇，本人获得郑州市优秀辅导老师、

市级公开优质课一等奖。教学成果优秀人数远远超过学校规定指标。

总之一年来，慎言力行，提高业务为根本;务实求效，增加实力是天

职。一年来因教学实力的提高而快乐地工作，更从快乐的工作中得到

了无限的快乐。

三、职责履行方面：

本年度忠于职守，严格遵守学校的各项（规章制度），细致履行

做为一名中学人的各项职责，出满勤，干满点，一年来无任何违

纪现象，听从领导，听从指挥，忠实本份，（爱岗敬业），与各科老师

紧密合作，加强协调，营造了一个真正有利于学生进展的教化教学氛

IHo

四、成果完成方面：

本年度各项成果优异，教学成果每次超额完成学校规定的任务,

科研方面，完成了多篇教学论文的创作发表。

2024老师个人期末工作总结3

在我的意识里，始终认为自己是一名一般而平凡的老师，没有显

赫的战功，没有骄人的业绩，只是在试验小学这块沃土上静默地耕耘

着。假如说有什么追求或目标的话，那就是努力要求自己能成为一名

学生宠爱、家长敬重、同事信任、领导放心的〃好老师〃。基于对自身

的这种定位，始终以来，我坚持以〃勤学、善思、求实为指南，细致、

务实地走过每一天。日子在劳碌琐碎中过得飞速，又一个学期即将过

去，回顾过往的岁月，本人能依据学校工作支配细致做好各项工作,

现就一学期来的状况小结如下：

一、政治思想方面

本人能够做到细致学习领悟国家的教化方针和政策，树立素养教

化思想，有剧烈的事业心和责任感;力求做到严于律己、宽以待人;端

正思想，关怀疼惜学生。乐观参与政治学习，关怀国家大事，教化目

的明确，看法端正，勤奋刻苦;教学工作细致负责，关怀学生，疼惜

学生。

二、业务学习方面

为了提高自己的教学水平，经常看相关的书籍，到网上查找一些

优秀的教案和课件学习借鉴，争取机会多听课，从中学习别人的特长,

领悟其中的教学艺术。并利用业余时间学习，提高自己的专业水

平。在备课过程中细致分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况

设计教案。

三、教学工作方面

（一）细致备课，制定教学支配。细致备课和教学，乐观参与备课

组活动并经常听各科老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高

自己的教学的业务水平。每节课都以的精神状态站在讲台，以亲善、

轻松、细致的形象去面对学生。依据教材内容及学生的实际，设计课

的类型，拟定接受的教学方法，细致写好教案。每一课都做到〃有备

而来〃，每堂课都在课前做好充分的打算，课后刚好对该课作出总结。

（二）增加上课技能，提高教学质量：在课堂上特殊留意调动学生

的乐观性，加强师生沟通，充分体现学生的主导作用，让学生学得简

洁，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，

学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次

的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。

（三）在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向45分钟要质量。以

学生为主体，以训练为主线。教学过程重视学问与技能，学习过程和

方法，情感看法与价值观，培育学生自主学习，合作学习，探究性学

习的精神。

四、（其它）方面

在搞好教学工作的同时，我校代表市参与黄冈市工间操竞赛获得

一等奖第一名，在市教化工会组织的（排球）竞赛活动中，我除了坚

持每天晚上参与训练外，以一名工会委员的身份带头搞好训练，从没

缺过一次训练，我校排球在竞赛中取得第一名的好成果。

总之，教化工作，是一份常做常新、永无止境的工作。一份春华，

一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水,

但同时我也收获了充溢与快乐。在以后的工作中我将一如既往专心去

训诲我的学生，信任今日含苞欲放的花蕾，明日确定能盛开绚丽的花

朵。希望在以后的工作中能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，使

教学工作更上一层楼。

2024老师个人期末工作总结4

下面分三个方面谈谈我在这半年中的学习和工作状况。

一、教学工作方面

上半年，我担当高三班级两个文科班的课。能做到细致备课，钻

研高考大纲，了解学生运用学问的实力水平和学问上的缺漏，分析各

类练习题的特点及其对学生可能起到的作用，有针对性地指导学生进

行备考复习。在教学中，充分利用课堂时间，提高课堂教学效率，不

占用学生的课下时间，让学生有较多的自主学习的时间。在最终的考

前教学中，留意对学生进行个别指导，解决学生的应考困难。两个文

科班的高考平均成果为585分,在济南市排列为第一名。对这个成果，

我还是比较满足的。但是，我对自己的工作也有很不满足的地方，这

就是，有几个平常语文成果优良，语文水平也较高的学生，在高考中

没有取得志向的成果，甚至是成果很不好。我考虑，这确定是我的教

学工作存在着问题。我在很长一段时间里费心地想问题的根源，也想

找出解决问题的方法，可直到今日，我还没有得到一个能让自己满足

的答案。

二、学校日常学习、工作、活动方面

一般状况下，半年来，我能乐观参与学校组织的各项学习、工作、

活动，如政治学习、业务学习、升旗仪式、听专家讲座等等。对教研

组的各项活动也能按时参与。通过这些，我与附中，与同事，与社会，

与时代有了较紧密的联系。我相识到教学改革势在必行，相识到自己

在学识、实力方面还远远达不到要求，相识到我们学校的很多老师,

尤其是我们组里的很多老师的很多方面是值得我细致学习的。这样,

我就做到了在各方面努力学习，工作，既不自以为是，也不自惭形秽，

从容自然地做一个附中的老师。

这半年中，也有特殊状况。上半年，我母亲先生病后病逝，对我

影响较大。其一，我在上半年，因要照看病人，学校在下午召开的一

些会议，就没有参与;其二，母亲的病逝，也使我产生了一种人生无

常、刚好行乐的心情，一度要求自己不高，工作也像是没有了动力,

生活毫无条理。

三、业务学习方面

半年来，我通常只能利用零星的时间，通过阅读一些专业类的书

刊得到一点专业方面的新学问。常读的有《语文学习》、《语文月刊》、

《中学语文教学》等。因为专业的特点，当然也是因为个人（爱好），

我还抽时间读了几本小说，读了一点文学评论类文章。下半年，由于

新的教学大纲列出了中学生（必读书目），其中有我过去没有读过的

三本，我以较快的速度把其中能够买到的两本读完了。特别幸运，下

半年我参与了校长带队的一个赴上海参观学习的团队，到华师大二附

中、上海七宝中学去学习了两天，开阔了视野，增长了一些学问，受

到多方面的启发。

另外，上半年，我参与了学校组织的老师电脑培训学习，使自己

运用电脑的实力有了提高。

我已经离开高校近二十年了，深感自己在教化理论、教材教法等

方面有进一步学习的必要了。我将在今后的工作实践中，努力学习业

务学问，当然，也希望学校领导能给我供应接着学习的好机会。

2024老师个人期末工作总结5

惊慌充溢战斗的一学年就这样走到了终点，回顾一学年的工作,

想说的真是太多太多。本学年我担当两个班的语文教学工作，深感责

任重大，丝毫不敢放松自己。而且本届学生是我们学校几年来生源较

差的一届，须要恶补的东西多，教学任务繁重。但是经过一个学年师

生的共同努力，我与学生的关系处理得比较好，提高了学生学习语文

的爱好、取得了较好的学习效果。可以说完满地完成了教学任务。现

总结如下：

一、思想方面：

作为一名老师，我能留意自己的师德修养。平常乐观参与各种学

习和会议，并经常留意翻阅报纸和杂志，努力驾驭最新的教化动态和

教化信息，学以致用，时刻调整自己的方向，使自己能随时跟上时代

的进展，合乎素养教化的要求。在为人师表方面，严格遵守〃中学老

师职业道德规范〃，谨言慎行，不忘以德育人，坚信老师无小节，时

刻留意树立良好的老师形象。随着教龄的增长，越来越向老老师看齐,

敬业爱岗，诲人不倦。能酷爱学生，关怀学生，对学生严格要求，谆

谆教导，争取让他们成为具有综合素养的新型人才。我教化目的明确,

看法端正，钻研业务，乐观上进;工作细致负责，关怀学生，疼惜学

生，能为人师表，有奉献精神。

二、教学方面

一学年来，本人细致备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、

讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的

学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所

得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完

成教化教学任务。下面是本人的教学阅历及教训。

1、要提高教学质量，关键是上好课。

为了上好课，我做了下面的工作：

(1)课前打算：备好课。

①细致钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每

个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能

运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、

习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何

组织教材、如何支配每节课的活动。

⑵课堂上的状况。

组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有

意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生

愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面

对全体学生，留意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好

作业，作业少而精，减轻学生的负担。

（3〉要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。

学生爱动、好玩，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭

作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作惯彻

到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作。

2、乐观参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，

提高教学水平。

3、培育多种（爱好爱好），到图书室借阅图书，不断扩宽学问面，

为教学内容注入簇新血液。

4、金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课

堂语言啰嗦，平常考试较少，语言不够生动。这都是我须要在以后的

学习工作中不断克服的问题。

三、教化方面

我虽然没有从事班主任工作，但不忘〃身正为范〃，在语文教学中

渗入德育教化，从语文学科的角度，乐观主动做好教化学生的工作。

以身示范，真诚对待学生，与学生是师生，也是挚友，和学生一起努

力搞好教与学，乐观进取，使学生不只会学习，而且至少会做一个好

人，这是我在语文课上始终在做的，现在的语文教学必需有大语文观

念，主动同其他学科结合，同现实联系，才能从根本上取得志向的成

果，才符合教化进展的新形势。尤其留意了古典文学和（传统（文化））

的有益熏陶，让学生在领会祖国悠久古代文化的同时，促成了作为一

个中国人健全人格的无形塑造。

四、努力方向：

1、进一步提高个人学问实力水平，深化探讨教材、探讨学生、

探讨高考，立足现在，扎实努力，按部就班地完成每一项教学任务。

课堂上做到精讲精练，留意对学生实力的培育，提高教学效率

2、针对学生的学问和实力状况，实行具体措施，力求使每一个

学生都获得长足进步。和学生多沟通，深化学生内心，发觉问题，使

他们在各方面有更大进步。

3、在教学上下功夫，努力使班级学生的成果在原有的基础上有

更大的进步。利用各种方法，训练学生提高、集中留意力。

4、发挥自己的学问水平方面的优势和同事共同学习，共同进步。

教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时

代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变更。作为一名中学

语文老师，必需以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学

生教化和管理工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、发觉其规律,

尽职尽责地做好工作，以完成自己肩负的神圣历史使命。

走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学

工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开

拓前进，为奇妙的明天奉献自己的力气。

2024老师个人期末工作总结6

现将本学期工作做一下总结：

一、加强学习，努力提高。

本学期我在思想上严于律己，时时以一个好老师的标准来约束自

己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高。专心参

与政治学习，深刻剖析自己工作的不足，找出自己与其他老师的差距,

努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，听从校内的工作支配,

协作领导和老师们做好校内外的各项工作。

〃学海无涯，教无止境〃，作为一名老师，只有不断学习，才能维

持教学的青春和活力。一年来，除了专心参与政治理论学习外，我还

专心进行业务学习，提高自己的工作潜力和业务素养，使自己能够更

好的胜任老师工作。透过学习，让自己树立先进的教学理念，不断充

溢了自己，也发觉了自己在教学中的很多不足，为自己教学实践和教

学潜力的提高做好了打算。

二、细致备课，上好课。

教化教学是我们老师工作的首要任务，开学初，我细致通读教材,

语文学科以提高学生阅读潜力作为教学重点，数学力争提高学生解决

实际问题的潜力。细致制定好群众备课支配。课前，我细致钻研教材，

依据教材的特点和学生的实际状况设计教案。并虚心向有阅历的老师

学习、请教，力求吃透教材。课堂上，我努力将所学的课程理念应用

到课堂教学与教化实践中，专心运用远程教化资源，运用课件以及多

种教化方法，精讲精练，从学生的实际动身，留意调动学生学习的专

心性和制造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸

引力，增加学生学习的爱好和学习主动性，力求让我的教学更具特色，

构成自己独具风格的教学模式，更好的体现素养教学的要求，提高教

学质量，每上一堂课，我都做好充分的打算，绝不打无打算之战。课

后留意对学困生的辅导，每讲完一节课，刚好反思，找出自己教学中

的不足。本学期参与了校内的教研示范课活动，讲的是21课《乡下

人家》，透过讲课我的收获很大，明确了识字教学对于高班级学生同

样重要。作业能做到刚好批改细致纠错刚好查缺补漏。同时对待不同

学生实行不同的教化帮扶方法。特性是对待后进生，我总是赐予特殊

的照看，课堂上多提问、多巡察、多辅导。对他们的点滴进步赐予大

力表扬，课后多找他们谈心。让他们感受到老师的关怀，树立起他们

的自信念和激发他们学习的爱好。经过努力，一部分后进生发生了很

大的变更，学习成果提高不少。另外，我还把自己在教学中比较胜利

的地方收获与不足等写进每月的教学反思中，为以后的教学积累阅历。

三、班主任工作

工、细致做好学生的思想工作

四班级孩子的一般年龄是9-11岁，处在（儿童）期的后期阶段。

大脑发育正好处在内部结构和功能完善的关键期，在小学教化中正好

处在从低班级向高班级的过渡期，生理和心理特点变更明显，是培育

学习潜力、心情潜力、意志潜力和学习习惯的最佳时期。同时，四班

级孩子起先从被动的学习主体向主动的学习主体转变，心理发生了明

显的转变，虽然起先有了一些自己的想法，但是，辨别是非的潜力还

极其有限，社会交往阅历缺乏，经常会遇到很多自己难以解决的问题,

是担心的起先。假如经过正确的引导，孩子能够平稳度过这个担心的

时期，综合潜力得到快速的提高，在学习的旅途中将会实现一次具有

人生好处的深刻转折，从今踏上胜利的人生之路。因此作为班主任我

专心引导学生朝正确的方向进展。

2、以身作则给学生做榜样

班主任要用个人的魅力折服学生，时刻牢记身正为范。要用自己

的热忱和朝气去感染学生，无论是授课还是平常言谈，都会对学生产

生很大的影响。为此，我平常不仅仅要保证上好每一节课，批改好每

一次作业，而且留意自己的（言行举止）是否得体，特性是每一天一

大早，我总是早到校，一到校内就帮助学生搞好卫生、纪律、进入朗

读学习，这样，学生不仅仅逐步养成酷爱劳动的好习惯，而且时刻想

为自己的班群众争光。

3、培育学生的良好习惯

四班级学生自控力不强。我从培育学生良好习惯入手，扎实有效

地加强一个小学生的常规训练。训练的资料包括《小学生守则》和《小

学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、、卫生常规、劳动常规、

以及路队常规等等诸多方面。另外留意培育学生勤俭节约的好习惯。

我班学生独生子女多，再加之大多数学生的家境较好，学生中存在奢

侈的现象，吃零食、奢侈没用完的橡皮、本子等现象比比皆是。应对

这种状况，［莲山~课件］我以极大的耐性和热忱来对待我班的学生。我

特地利用班队课进行教化，给他们讲革命（故事），想想斗争年头人

们的生活。叫他们各抒己见，谈谈面包是怎样来的，灾区的孩子须要

什么?渐渐地，班级中奢侈的现象少了很多，大家争着把节约下来的

钱捐给须要帮忙的孩子。

4、狠抓班级干部队伍的组建和培育

一个班的群众面貌如何，很大程度上是由小干部确定的。小干部

对班群众有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是〃班主任的左

右手。〃所以，我很慎重地在班内进行民主选举，选拔出大家信服的

具有较强的号召力和自我管理潜力的班干部队伍。为了培育学生班干

部的威信，我经常在班内大力表扬干部优点，宣扬他们的先进（事迹）,

帮忙小干部树立威信鼓舞干部大胆工作，指引他们工作方法的同时,

在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，即以点

带面;培育干部团结协作的精神，能够透过干部这个小群众建立正确、

健全的舆论，带动整个班群众，即以面带面。事实证明，本学期我班

在学风，班风方面，都有了很大的转变。

5、留意家校联系

本学期，为了更好的与家长协作，我召开一次家长会，特地针对

家长在孩子四班级这个转折阶段期间，如何帮助学生学习和支持校内

工作，并给家长带给了关于如何教化引导学生的方法，组织沟通，沟

通中，很多有心得的家长讲解并描述了自己的一些好方法，给其他家

长带给了好的借鉴和启发.

6、专心参与校内的各项活动

加校内的各项活动，如演讲赛、〃六一〃郊游活动。在班级开展一

些跟教学有关的活动，如：写字、朗读竞赛等，展示学生各方面的才

能，进展特性，逐步构成一个健康向上、团结协作的班群众。

7、关怀疼惜每个学生用爱心转化后进生

做一位快乐胜利、受学生欢迎的班主任是我不断努力的目标，我

觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心，没有爱就没有教化。特性是

要善待班级中的后进生，复原他们的自信、激发他们的热忱。她们表

现出来的基本上都是自卑、孤独、缺乏做人的自信、不合群，或刻意

的捣乱。通常我会多跟他们接触、交谈，有空的时候常跟他们谈心,

如谈谈他们的爱好爱好;谈谈他们假期怎样过;谈谈他们父母、家庭的

状况，当然也谈一些（学习方法），这些有意无意的谈心，往往会增

进师生的感情，使学生觉得老师很在乎他们、很看重他们，从而有一

种心灵的归属感，特性是他们点滴进步，我都要在班内大肆宣扬，使

他们成为班级核心，让他们有骄傲感，从而鼓起他们与人交往的志气,

树立起他们的自信念。我始终坚信，以情动人、以理服人是最有效地

班级管理方法。本学期，我始终爱字当头、以情动人。事实证明，我

班学生无卑视他人现象，班风良好。

在这学期中，虽然每一天都是忙劳碌碌的，但我忙得兴奋，忙得

快乐，今后我将更加努力工作，不断提高自己。

2024老师个人期末工作总结7

一学期的工作又接近了尾声，为了在以后的工作中更好的完成教

化教学任务，将工作总结如下:

一、在细心备课的基础上，努力让每一堂课精彩纷呈。在课堂上,

充分利用多媒体展示视频、故事、图片等，创设教学情境，以充分吸

引学生的眼球，激发学生的爱好。同时，努力做到精讲少讲，给学生

最大的进展空间，培育他们动口、动手、动脑的潜力。让每一个层次

的学生都能够渐渐的宠爱上课堂，或者在课堂中体验不一样的收获。

二、凡事预则立，不预则废。备好课是上好课的前提和打算。尤

其是多媒体的投入运用，让我们在备课中进一步重视了直观感受对于

学生的启发与影响。所以，每一堂课都在充分挖掘教材的基础上，抓

住教材的重难点，细致书写教案，并结合学生的实际状况，搜集学生

喜闻乐见的事例，作为课堂的情景案例呈现。以做到课课〃有备而来〃,

为上课奠定良好的基础。

三、为了更好的完成教化教学工作，在平常的工作之余，要不断

的学习新理论，给自己充电。同时专心听取其他老师的举荐，以取其

之长补己之短。再有，要多参与听评课活动，细致借鉴和吸取其他老

师的阅历，并在实践中反思，在反思中进步与提高。

四、依据学生的实际水平，进行分层作业的布置。尤其是针对待

优生的辅导，尽量的降低难度、放慢速度，让他们在学习中尽量找到

信念和爱好，逐步培育他们良好的学习习惯，以促使他们逐步提高。

在这样的自我严格要求中，一学期的工作就这样结束了。但比较

期中、期末的成果差距，我还是得做深深的自我检讨与反思。对于整

个教学的把握上，我须要改善的还有太多，比如：对于课堂纪律的掌

控上，要求不够严格，以至于班主任们多费了很多心。这一点，我想

我该做深刻的自我反省。再比如:对于学生实践性学习的操作上，力

度是不够的。老话常说：“实践是检验真理的唯一标准〃。随着社会的

进步，实践学习逐日变得更加重要。尤其是在我们思想品德教化教学

中，如何才能更好的让学生专心参与实践，将三维目标更好的内化为

自己的东西，是我们一向在思索也在努力探究的东西。对于实践性学

习的操作，就是尽量多的制造教学情境、设置问题情境，让学生在课

堂中，透过这些情境尽量多的找到自己的爱好点，然后自己去探究、

去发觉、去质疑。课堂上，这样的实践操作，有些学生往往会按捺不

住自己高涨的心情，以致课堂纪律涣散，实践目标不明朗。针对这些

状况，在以后的工作中我将接着弥补不足，提升自身素养，培育创新

意识，从而更好的创设教学情境，来引领学生实践、探究、创新。同

时，留意掌控纪律的同时加强互动，真正打造课堂魅力，激发情感,

让课堂在融入情感的实践中快乐前行。

每一个学期的结束，都将是下个学期的新起点。我将努力在不断

的历练中成长，弥补不足，尽己所能，和学生一同快乐成长，让学生

们在课堂中抒发与释放情感，相识与提升自我，为自己的青春期划下

完备句号。

2024老师个人期末工作总结8

伴着儿分辛苦，转瞬间，短暂的一学期又即将过去。回首这一学

期来，本人依据教学支配，细致备课，上课，刚好批改，讲评作业,

专心做好课后辅导工作，有组织，有支配，有步骤地引导学生进行中

考复习，并做好补缺补漏工作。一学期来，我广泛涉猎各种学问，不

断提高自己的教化教学水平，在教学方面严格要求学生，敬重学生,

发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，我所带三个班的学生顺

当完成化学课的学习任务，并顺当参与中考。下面就本人在本学期的

教学工作做如下总结：

一，细致做好备课，上课，批改作业，课下辅导工作。

今年我所任学科是新课程教材，为了备好每一节课，课前我细致

钻研教材,把握教材的深度和重难点，细心设计教法，布置教学环节，

设置巩固练习及作业，细致组织课堂教学，关注全体学生，留意信息

反馈，使每节课既把握教材的重点，又突破了难点，学生学得简洁有

爱好。同时，激发了学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好

的课堂气氛;课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病;课堂提问面

对全体学生，留意引发学生学习化学的爱好。课堂上讲练结合，布置

少而精的家庭作业，减轻学生的负担。要提高教学质量，还要做好课

后辅导工作，初中的学生爱动，好玩，缺乏自控潜力，常在学习上不

能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生

的思想教化，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好

对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努

力做到从友善起先，从赞美着手，和他们交谈，理解和敬重他们的境

况，想法，帮忙他们树立自信念，帮他们尽快走出逆境。

二，做好启蒙教学，激发学生学习化学的爱好。

教化心理学指出：构成学生学习动机的重要成分主要是学生的学

习自觉性和对学习产生的干脆爱好。初三化学是学习化学的启蒙阶段,

如何在这个阶段调动学生的专心性，激发学生的学习爱好，培育学生

的思维潜力，制造潜力，提高教学质量都能起到事半功倍的效果。

在教学中，我能依据教学规律，依据学生实际状况，因材施教,

从开发非智力因素入手，努力创设直观，形象，生动的学习情景，细

致组织好课堂教学，从现实生活中选取一些典型，生动，搞笑的事例，

如地窖中的杀手二氧化碳;用石灰浆抹得墙为什么先出汗后变硬变白

衣箱里的樟脑跑到哪里去了透过对这些生活问题的解答，扩大了学生

的学问视野，让学生感受到化学就在我们身边，激发了学生学习化学

的爱好，他们就能主动，专心地学习这门课。

在教学实践中，我还深深地体会到，学生在学习中最大的爱好,

最长久的爱好在于老师的教学方法是否有吸引力，只有老师的教学能

吸引学生的留意力，学生对所学的学问才能弄明白，他们对学习才有

爱好，课堂教学才能顺当进行，老师的主导作用才能发挥，学生的主

动性才能调动，才能收到较好的实际效果。因此，我在教学中特别留

意每一节课的引入，依据教学资料的不同接受不同的引入法，如从复

习旧课导入新课，使学生有一个温故而知新的感觉，使新旧学问连接

好，让新学问能自然过渡，为学生理解新学问作好铺垫。同时，讲课

时，力求接受敏捷多样的方法，使学生听得明白，学得简洁。教法上

接受小步伐，步步到位的做法，让学生简洁理解和理解，经常留意对

学生进行学法指导，如怎样配平较难的化学方程式，如何解答探究题。

测验时我尽量限制试题的难易程度，尽量让学生感受到跳一跳就能感

受到梨子味道的感觉，充分让学生感到学好化学并不是高不行攀的事

情，只要肯努力，必需能学好化学。

三，关注学困生的转化工作

化学新课程的培育目标，是要让每一个学生学会健康地生活，学

他们具备适应现代生活所必需的化学科学学问，具有必需的科学素养,

同时使状况不同的学生都能得到良好的进展，为每一个学生进展带给

特性化的指导。在化学教学工作中，要提高学生整体素养，实施新课

程标准，就务必重视学困生的转化工作。赞可夫同志就曾说：老师最

重要的任务之一，就是要坚持不懈地在全体学生包括差生的进展上下

功夫。放弃一个学困生，对一个老师来说并不算什么，但对于一个家

长来说，却意味着失去了全部期望。由于先天条件，成长环境，（家

庭教化）等方面不同，学生在进展过程中，出现差异是正常的。因此

在教学中，我特性关注学困生的转化工作。

酷爱学生是转化学困生的前提，也是老师工作动力的源泉。老师

只有敬重，关怀，理解和宽容他们，方能化解学困生们那颗偏执，自

卑的心。师爱不仅仅是学生心理健康进展的条件，也是人格健康进展

的条件。罗素说：凡是缺乏师爱的地方，无论品行还是才智都不能充

分地或自由地进展。是的，情感须要靠情感去陶冶，爱心须要靠爱心

来熏陶。老师对学生的情感影响到他们对人情冷暖的感受体验，他们

会把这种专心的情感体验迁移到对他人的信任，敬重和酷爱上。老师

要用对自己学科的爱，对学生的爱，唤起学生对学问的爱，对学习的

爱。

高强度的情感体验，他能使一个悲观者重新看到自己身上的潜在

的能量。马斯洛说过：专心的体验能够变更一个人对他四周世界看法,

它能够把一个人解放出来，使他具有更大的自发性和制造性。我从以

下几个方面开展了一些工作：

1,帮忙学生认清自己的潜能，接受专心的自我示意，制造胜利

的预感。学习困难的学生由于反复的失败，看不到自己的潜能，一味

的贬损自己。能够利用专心的示意，变更学生对自我的错误相识。

2,把强化提高学生优势潜能的有关资料作为突破口。任何人都

有其闪光点，有些可能学习成果不太志向，但是劳动细致，体育有特

长，或有其它特长，要充分利用其潜能或特长，让他们展示自己的优

势，使之体验到胜利的快乐，获得心理平衡，激发出学习的自信和志

气。

3,实施鼓舞性评价。学困生也不是一无所取，他们缺少的不是

指责，而是鼓舞和确定。我们一方面要对其作出客观公正的，而又不

伤其自尊，自信的指责，另一方面又要挖掘其闪光点，实施鼓舞性评

价。课堂上尽量留给他们回答问题的机会，时时留意他们的小小进步,

并刚好赐予鼓舞，激发他们的上进心，树立和培育他们的自信念，逐

步消退他们的自卑心理，逐步提高学习成果。

2024老师个人期末工作总结9

望着渐渐长大的孩子们，看到他们的进步，让我感受到一种骄傲

感，一个学期转瞬过去，耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声。我也要整理

一下我的思绪，总结过去了的工作阅历，以便更好地提高自己的各项

工作水平。以下我丛思想政治、教化教学、业务学习、家长工作等方

面对本学期工作做总结:

一、教化教学方面:

从本班幼儿的实际状况动身，设计好主题活动，细心支配好每周

支配活动内容，细致组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作

中学习，使幼儿真正成为学习的主子，在获得全面、和谐进展的同时

也得到特性的进展。

1、从生活抓起，培育幼儿良好的常规习惯。本学期，依据班级

支配中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气

的形成：对进步的幼儿刚好表扬，对落后的幼儿赐予鼓舞;在活动中，

我有针对性对个别幼儿进行教化，做到〃三轻〃即：说话轻、拿玩具轻、

玩玩具轻。

2、每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿细致开展各项体

育活动、熬炼身体。在每周支配活动中，依据幼儿的现状状况，合理

设计好每日的户外体育活动内容和运动量。一个学年以来，孩子们的

身体素养逐步上升。

3、为幼儿创设良好的学习环境。小班幼儿的学习途径是嬉戏，

我留意到发掘每一个活动的嬉戏价值让幼儿在有打算的嬉戏活动中

得到自我进展。通过变更传统的方法，在每次活动中，我先在教室里

布置一些与主题活动有关的学问内容图片或其他环境的创设。让幼儿

在环境中学习，通过与环境、与材料的互动中，使幼儿得到进展。

二、业务学习方面：

我深刻地相识到，时代在进展，社会在进步，教化教学观念也在

不断更新和变革，我特别留意业务学习，不断充溢自己，解剖自己,

分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素养，提高文化专

业学问水平。园里组织的听课、外出学习等活动让我在工作思想和教

化行为上得到了很多的启示，而且我也体会到在幼儿园这个团结、向

上的群体中，进步是一种须要和必定;我利用空余的时间翻阅一些有

关幼教方面的书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文

章，了解幼教改革的新动向，看到优秀老师的先进教化方法刚好摘录

下来，并同时向有阅历的老老师请教，干中学、学中干，不断积累阅

历，使自己的业务水平有所提高。

在业务学习中使我知道了视察了解在先，介入指导在后，这样才

能够使每个幼儿都有所提高，有所进展。我自制一本幼儿视察记录,

在每次区域活动的过程中，我细致地去关注每一个孩子，关注孩子们

进展的每一个寻常时刻，通过视察来发觉问题。一次，我发觉建筑区

的孩子们总是不能安静下来，于是我就进行视察，原来他们在争辩房

子里住的是什么小动物。〃是不会搭房子吗?还是什么问题呢?〃后来我

发觉，是因为建筑区的协助材料小动物数量投放的过多了，造成在选

择玩具的过程中出现了不知所措。他们能搭建各种造型的房子，但为

了住进小动物而争吵不休。因此，我调整了建筑区的协助材料的投放

数量。并引导幼儿用各种协助材料丰富自己的作品。孩子们不在为动

物而相互争吵了。我很庆幸当时自己没有贸然的打搅他们的嬉戏。而

是看到问题的实质去解决问题。

三、家长工作方面：

这个学期我与家长们相处得很开心，工作得到了家长们的全都认

可和表扬。我创设的〃爱心服务站〃受到了家长的欢迎，在那可以和家

长沟通幼儿教化，介绍（育儿学问）新书。班上的各项活动须要家长

支持时，家长们都赐予了最大的支持。如在进行主题活动《玩具总动

员》时，支配家长为幼儿带各种玩具，家长都从家里带来了，让孩子

们在幼儿园一起学习。

四、存在不足：

1、在下学期的工作中力争做到〃今日事今日毕〃，避开因自身懒

散思想造成的拖拉现象。

2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题实力和科研

实力。

高尔基曾经说过：”生爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，

他才可以教化孩子。〃在以后的工作中我将专心去爱每一个孩子。努

力克服自身的弱点，争取更大的进步。

2024老师个人期末工作总结10

今学期我担当初一级语文教学，我对教学工作不敢怠慢，细致学

习，深化探讨教法，虚心向同仁学习。经过一个学期的努力，获得了

很多珍贵的教学阅历。以下是我在本学期的教学状况总结。

一、用全新的教化教学理念，改革课堂教学

从实施课程改革以来，我反复学习有关的教化教学理论，深刻领

悟新课标精神，细致反思自身教学实际，探讨学生，探究教法，逐步

树立起以学生的终身进展为目的的教学思想，树立起以老师为主导学

生为主体的新的教学理念，在教学实践中乐观探究焕发语文课堂活力,

有助于学生实力提高与进展的语文课堂教学的新思路、新模式启发思

维，训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知一一探究一一反思一一

延长为主线的重点篇目学习法、以合作一一探究一一制造一一创新为

核心的语文活动课等，撰写了不少教学论文，并在我校实行的新课程

教学研讨会上进行沟通，激发了学生学习语文的乐观性，收到了较好

的教学效果。

二、用生动敏捷的教学方式，焕发课堂活力

应试教学课堂围绕学问目标而绽开，储存继承前人积累下来的阅

历和体验，但忽视了学生创新的动机、爱好、情感、意志，如何激活

所需的从前阅历，萌动求智欲望呢?新课标要求我们建立以自主、合

作、探究为主的教学模式，激活学生新奇心，探究欲，培育学生主动

思索、质疑、求索以及擅长捕获新信息的实力，并把这种实力的培育

定为课堂教学的终极目的。为此，我们细致探讨教化心理，精确把握

初一学生的心理特征和思维特点，乐观探究有利于激发爱好、激活思

维、激励探讨的课堂教学方法。例如在处理每单元的重点篇目时，我

们始终接受整体感知一一合作探究一一反思质疑一一拓展延长的教学

模式，依据不同内容细心设计问题，组织课堂教学。

这样教学，课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。老

师已成为学生的亲密挚友，教室也转变成为学生的学堂，学生再也不

是僵化呆板、静默无闻的模范听众。他们的特性得到充分的呈现与培

育：或质疑问难，或浮想联翩，或组间沟通，或挑战权威。师生互动，

生生互动，组际互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得

到了较为充分的熬炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的〃死

角〃，课堂上充溢着流淌的阳光，同等、和谐与沟通共存，发觉、挑

战与深思同在。活跃的思维，频动的闪光点，让学生成为课堂上真正

的主子。老师的授课既源于教材，又不唯教材。师生的情感与特性融

在其中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探究,

既轻松地驾驭了学问，又潜移默化地培育了实力。学生的整体素养有

了质的提高，语文课堂真正焕发出它应有的活力。

三、用先进的教学手段，提高学习效率

现代科学技术日新月异的飞速进展，要求具有簇新活力的语文课

堂不仅要有教学模式的转变，学生思维的开启，更要有引导学生学会

学习，驾驭丰富的（语文学问）并获得叩开学问大门金钥匙的课堂教

学效果。这是新课标对语文课程的基本要求，也是语文学科工具性与

人文性特点的集中体现。

应试教学课堂总是老师比比划划，总是在如何把学问线条明晰化

上动心思，在学习中学生不能亲自体验到获得学问的过程与乐趣，其

接受学问的过程间接而单一。新课程要求课堂要以更新教学手段为重

点，借助各种媒体和教学资源让学生自主体验、感受，使得师生在探

究中阅历共享。信息时代多样的媒体和无所不在的网络正好为我们扩

展课堂教学的领域，拓宽摄取学问的（渠道），实现提高学生信息素

养，开发学生的探究实力、学习实力、合作实力、制造实力供应了

一个的可操作的平台。

教学中，一改过去课堂上过于留意学问传授，内容上过于留意书

本学问，结构上过于强调学科本位，实施中过于强调接受学习，死记

硬背，机械训练等状况，细致探讨教材内容，细心设计教学环节，将

学生从原有的课堂圈子中〃解放"出来，调动学生充分利用网络资源，

使他们能够在自主探究与沟通的过程中，不断挑战自我，扩展制造性

思维。

四、用扎实多样的训练，培育学生的语文实践实力

死教书、教死书不能适应社会对教化的须要，新课程改革正是对

今日老师教学观念的挑战。老师应由学问的占有者转化为学问的组织

者，由学问的传递者转化为学习的促进者，超越课堂的藩篱，将现代

教学过程演化为〃培育学习者〃的过程，实现由〃授之以鱼〃到〃授之以渔〃

的根本转变。用扎实多样的训练，多方面提高学生的语文素养，努力

培育学生的语文实践实力，使学生获得确定的终身学习的本事。

〃授之以鱼，仅供一饭之需;授之以渔,则终身受用无穷〃。教化的意

旨并非学问的累积，而是心智上的实力的发育。学生在学校的时间是

有限的，所学的学问也受时代的局限，他们要在将来有所作为，要在

将来跟上时代，就确定要不断地学习，终身学习，去吸取新东西，更

新学问结构。可见，方法的确比学问更为重要，教授方法才是教学的

根本。那么，学生对于传授的方法是否能够敏捷运用，对初中一班级

的学生而言，则须要一个较长时间的反复的训练过程。共2页，当前

第1页12为此，我针对不同的学问版块，实行不同的训练方法：夯

实基础一一硬笔书法每日一页，字词听写〃循环放映〃;扩大积累一一课

外阅读每日一段，（读书笔记）（摘记）每天都写;训练实力一一阅读理

解，从总体方法到解题技巧，系统指导，反复锤炼；〔作文）训练一一

按部就班，小作文依课文内容随堂布置，借〃题〃发挥，大作文紧扣课

标和中考方向力求既有章法，又有创新，鼓舞学生放飞思想，大胆发

挥……

教学有法，教无定法，从基础入手到提高实力直至学以致用，生

动、活泼，扎实、系统，有序、有恒的训练，使学生在不同内容和方

法的相互交叉、渗透和整合中开阔了视野，提高了学习效率，初步获

得了一些现代社会所须要的语文实践实力。为此，我针对不同的学

问版块，实行不同的训练方法：夯实基础一一硬笔书法每日一页，字

词听写〃循环放映〃;扩大积累一一课外阅读每日一段，读书笔记（摘记）

每天都写;训练实力一一阅读理解,从总体方法到解题技巧，系统指导，

反复锤炼;作文训练一一按部就班，小作文依课文内容随堂布置，借〃题〃

发挥，大作文紧扣课标和中考方向力求既有章法，又有创新，鼓舞学

生放飞思想，大胆发挥..…

教学有法，教无定法，从基础入手到提高实力直至学以致用，生

动、活泼，扎实、系统，有序、有恒的训练，使学生在不同内容和方

法的相互交叉、渗透和整合中开阔了视野，提高了学习效率，初步获

得了一些现代社会所须要的语文实践实力。

2024老师个人期末工作总结11

一个学期以来，我能细致地做好自己的本职工作，乐观投入新一

轮课程改革试验中，将提高教学水平与思想理论水平结合起来，从而

不断的完善自己，同时，酷爱学生，努力为学生的进展供应契机。在

教书育人中，从各方面严格要求自己，使教学工作有支配，有组织,

有步骤地开展。现对本学期教学工作进行回顾与思索，以促进今后的

工作更上一层楼。

首先在思想方面，我忠诚党的领导，酷爱党的教化事业，发扬奉

献精神，严格执行教化方针，尽职尽责，教书育人；同时面对全体学

生，酷爱、敬重、了解和严格要求学生，不卑视、挖苦他们，谆谆教

导，诲人不倦；要求学生做到的，自己首先做到，以身作则，为人师

表。同时到处以《老师职业道德规范》来约束自己的言行，细致的参

与政治学习，不断的提高自身的政治素养。加强学习，不断更新教学

理念。作为新课程试验的老师，我深知学习的重要性。所以，在实践

中，我努力学习《课程标准》等教学理论，从而丰富更新自己的头脑。

紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教

学观念。留意把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。将理

论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念。确立了一切为了人

的进展的教学理念。树立以人为本，育人为本的思想。

其次，本人能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，做

到了早出晚归，按时上下班，从不因为个人问题耽搁上课，给学生做

了极好的表率。

第三，在教化教学工作中，本人乐观细致学习新大纲、新教材,

将教材、教法、学法进可能完备的结合，乐观、细致备好每一个教案，

上好每一节课，充分发挥课堂45分钟的作用，尽可能减轻学生的课

业负担，同时乐观学习钻研名师、专家的教化、教学理论，探究适合

班级的教化方法、教化模式。与此同时，向身边的有阅历的老师学习，

乐观参与听课、评课活动，努力提高自己的教化理论水平；同时在业

务上精益求精，乐观探究多媒体、网络教学，拓宽教学新思路；与此

同时，接受敏捷多变的方法，例如演讲朗诵会、读书活动等活动，调

动学生学习乐观性，提高学生的学习成果。具体做法如下：

1、深化钻研教材，备好每一堂课。能依据教材内容及学生的实

际，拟定教学方法，制造性地运用教材，编写比较好用性的教案，教

案中体现学法的指导。

2、努力变更教学方式，提高教学质量。在课堂上，大胆改革传

统的教学方法，把自主学习、合作学习引入课堂，留意调动学生的乐

观性，加强师生互动，充分体现学生的主动性，让学生学得简洁，学

得轻松，学得开心。同时，在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学

生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。

3、细心设计练习，细致批改作业。力求每一次练习都有针对性，

有层次性。同时对学生的作业批改刚好、细致，分析并记录学生的作

业状况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行讲评，并

针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。同时依据教学内容

布置实践性的作，如，设计（手抄报）等。

4、做好学科培优转差工作，全面提高教学质量。对于学习实力

相对好的学生留意他们在更深层次上的学习和探究；对于学习实力相

对困难的学生，从基础学问方面着手对其进行再一次针对性的教化教

学，促使他们可以渐渐跟上其他同学的脚步。在课后，为不同层次的

学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避开了一刀切

的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。通过一学期的不懈努力，本

班的优生在在探究问题、预习、解决问题等方面有了较大的提高，在

数学竞赛中赵畅、蔡少男等同学获得一等奖；后进生学习乐观性也有

所提高，能自觉完成作业，考试不及格的人数也渐渐削减。

5、细致做好教学反思工作，不断提高自身的业务素养。授课后

刚好记载本课教学的胜利和失误，能够比较真实地从教法的选择、老

师的备课、教学目标的要求与学生的认知水平及教材的编写等方面加

以分析，找寻问题出在哪里，并能提出今后的改革措施。从而不断总

结阅历，吸取教训，改进教法，提高自身的业务素养。

6、乐观参与教研活动，努力提高自己的理论水平。在备课组教

研中乐观发言，在教学目标，教材处理，规划教学流程，创设问题情

境，化解教学疑问，促进学生心智进展上，擅长提出自己的看法与建

议。在学校的教研中，敢于提出自己不同的见解和发表自己的看法。

第四、教研方面：自己除了能一如既往地细致学习、深化钻研外，

乐观参与各种教科研活动,制定教研支配，并按支配进行学习、沟通、

研讨、反思，乐观上好汇报课、公开课，撰写教学反思、教学案例、

教学论文，为科研课题收集数据、资料。一句话，用科学的方法、严

谨的看法、务实的作风搞好校本教研，搞好教学科研。

第五、在班主任工作方面，首先留意思想政治和道德教化。其次

抓好学习方法的转变。三是搞好班级卫生，树良好形象，四是乐观稳

妥地绽开班级竞选活动，将竞争纳入工作轨道，同时借鉴班级的先进

阅历，对学生进行量化，分组竞争，给个人加减分，期末总评。与此

同时，乐观开展各类班级文化消遣活动，活跃班级气氛，融洽师生感

情。五是乐观会同各学科老师乐观备好学生，探讨教化学生的方法,

同时乐观同家长联系，刚好了解、驾驭学生状况,共同管理教化学生。

第六、存在的问题和努力的方向：

新一轮课程改革带给我们新的挑战，同时也给老师的成长带来了

机遇。回顾一学期的工作，发觉也存在一些问题与困惑。如，班级的

学困生还比较多；平常的学习还不够，自身的教学理论还比较缺乏;

在教学阅历论文的撰写方面比较少动笔；课题的试验上摸不着边；备

课有时尚抓不准等等问题。还如，课堂上：

1、老师在课堂中如何处理好放与收的关系？

2、如何处理好特性进展与全面提高的关系？如何做到既敬重学

生又达到数学教学优化的问题？

3、老师对课堂教学中如何做到关注三个维度目标、如何有效进

行整合？这些有待于，在今后的工作努力进。

今后努力方向：

1、树立先进、正确的教化观。要树立现代学生观，学会以进展

的眼光看待每一个学生。信任学生的巨大潜能，并努力去探究发掘;

在教化教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体进展，努力

做到因材施教。

2、加强学习，主动地进行学问的更新和充电，自觉拓宽学问领

域，了解所教学科的进展动态和各学科之间的相互联系，将最新的、

最好用的学问和技能传授给学生。同时主动驾驭、运用和开发以计算

机多媒体为代表的现代教化技术的学问和技能，为运用校内网，进呈

现代远程职业教化奠定基础。

3、加强对课堂教学的探讨，争取形成自己的教学风格。努力将

新课程理念落实到课堂上，以引导学生学会预习、学会沟通、学会合

作课题试验为依托，从转变学生的学习方式为课题入手，不断探究现

代课程改革的路子。

4、擅长学习，勤于动笔。每学年学习一本教化教学专著并做好

学习体会，平常细致阅读有关教学理论刊物，结合自己的教学探讨每

学期撰写一篇比较有价值的教化教学论文，从而不断提高自身的教学

理论水平和科研实力。

一分耕耘一分收获。然而，成果代表过去，将来还须努力。在今

后的工作与事业中，自己将再接再励，以饱满的热忱、旺盛的精力迎

接全新的挑战。

2024老师个人期末工作总结12

时间飞逝转瞬一学期过去了，我班是一个全新的组合体。但是大

家都能较快的融入这个新的大家庭，共同商讨、一起嬉戏、相互协作

共同完成各项班务工作。大班的学习在幼儿园三年的学习中可谓是极

其重要的，因为这是幼儿园学习的最终一年，是幼儿园与小学相互连

接的一年，幼儿将来能否较快适应小学生活关键还在于大班的学习生

活。通过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，为

了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一

日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期幼儿园（老师

工作总结）如下：

一、不断学习提高自身素养

提高自身素养只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党

的教化事业的责任心，才能提高自身的素养和教学本事。本人在本学

期中，乐观参与各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从

我做起，从身边的小事做起，用正确的.思想引导幼儿，做好保教工

作。本学期中，充分发挥自身的凝合力作用，坚持做到以身作则、勇

于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。

只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计

较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你'’的团队精神作用，团结

全都地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行

动有组织、实施有支配

二、平安工作不容忽视

生命平安高于一切。为了保证幼儿在园内的平安，我们要加强幼

儿园的各方面平安工作，对幼儿进行（平安教化），提高幼儿的平安

意识及自我爱护的实力，并深化进行平安教化及检查，做到防患于未

然。为了进一步提高我园师幼的消防平安意识，熟识灭火、应急疏散

平安常识，娴熟驾驭灭火、疏散的组织程序以及火场逃命和自救互救

的基本实力，增加组织实施扑救初期火灾的实力以及引导人员疏散的

技能，建设〃平安校内〃构建和谐社会，制造平安的教化环境，在市消

防大队队长的亲临指导下，我园于20_年12月11日下午进行全园

300余名幼儿及教职工的消防演习活动。参与消防演习的师生们都感

到，这样的演习，不仅使大家能真学、真会、真懂、真用，学到了新

学问、新方法，娴熟驾驭了运用灭火器的要领，增加了消防平安意识，

还为保证幼儿园消防平安奠定了坚实的基础，达到了预期目的。

三、协作园领导，完成各项任务

本学期我园有几项大的任务：在九月的儿歌竞赛中，我们班的赵

乙帆小挚友获得了〃小明星〃的光荣称号，小组和集体的都获得了不错

的成果，收到了领导和家长的好评;十月的合唱竞赛中，由于伴奏带

临时出问题影响了我们，但是我们还是坚持完成了竞赛，不管成果怎

样，我们都特别的兴奋;十二月是向家长汇报演出，虽然受到〃甲流〃

的影响，家长不能来参与，但是我信任孩子们的精彩表现家长们确定

感受的到。这每一项都是展示自己，表现幼儿的机会，我们班的三位

老师相互协作，细致的完成好每一项任务。

这个学期中，我班孩子的出勤率较好，口语表达实力有了飞跃性

的进展，自理实力在不断提高。在看到成果的同时，我们也留意到了

自身的不足，如:有时会因户外活动超时回来较晚，给孩子穿衣焦急，

以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也没发觉，幼儿进餐的速度

有待进一步的提高。对此我们都进行了细致地总结，以便于以后更好

地开展工作。辞旧迎新，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作

做得更好，取得更大的进步！

2024老师个人期末工作总结13

回顾本学期学校教科研方面做的工作，本人能踏实工作，依据学

校教科室制定的教科研（工作支配），以新课程标准的基本理念为指

导，从规范入手，有目的、有支配、有步骤地进行课程改革试验，加

强课堂教学改革探讨，以促进提升教科研水平的不断提高。本学期主

要做了以下工作：

1、用敏锐的眼光谛视自身教学。

任何宏大的探讨都源于实践，都基于对大量事实的探讨。教科研

也不例外，对教化教学实际，进行多角度、多层面的探讨，这是开展

教科研工作的重要基础。很多人往往缺少的是发觉。在实际的教学过

程中，我们会遇到各种各样的问题，如学校与家庭社会、学校管理、

教与学、新课程改革等，这些都是教科研的对象,我们不能视而不见，

听而不闻，而应当用明锐的眼光谛视自己的教学，去视察、发觉、解

决问题，用提高教化教学质量的目的去思索、分析与解决问题。

2、个人专题探讨，个案分析，撰写教学论文

平常，我留意教学理论的学习，从身边的教化教学实际入手，选

定适当的探讨范围或方向，在进行专题探讨时，充分发挥自己的特长

和爱好，加强学生实力的培育，本学期，个人的专题探讨《小学数学

分层练习的试验探讨》取得了确定的进展。同时，在日常教学工作中，

留意加强对典型个案的剖析，进行教学反思，乐观撰写教学论文，从

而提高教科研成果的深度、广度和理论层次。本学期撰写两篇论文。

3、扎实开展学科组活动；指导青年老师的日常教学工作；听课、

评课活动

本人能深化教学理论的学习，乐观参与学校的教科研活动，扎实

开展一周一次的学科组活动；作为一名骨干老师，能把自己的珍贵阅

历毫无保留的传给年轻老师，指导其日常教学工作，他们虽然踏上工

作岗位只有几个年头，但在我的悉心指导下，他们分别参与了青年老

师赛课活动并纷纷获奖；本人在做好本职工作的同时，共听、评学校

年轻老师的课20多节，促进了青年老师的成长。

2024老师个人期末工作总结14

这一学期又告一段落了，回顾这段时间来的工作，我切切实实的

感受到，作为一名老师，要甘于静默无闻，甘当辛勤的〃园丁〃，这样

才能浇灌出艳丽的〃花朵〃。

一年的团体生活，让孩子们学会了很多，也提高了很多。看着渐

渐成长的孩子们，回忆他们的一笑一颦，我由衷的感到一种骄傲感,

欣慰之余，也正好整理了思绪，总结了一年来的阅历教训，与大家一

齐共享，取长补短，以便在今后的工作中更好的呈现〃园丁〃的本色。

俗话说的好〃三岁看老〃，幼儿教化干脆关系到每个孩子今后的成

长，而一名合格的幼儿教化工，要想完成教书育人的职责，首先其自

身必需具备良好的政治思想素养，树立正确的世界观和人生观。我作

为一名年轻老师，有时在工作中可能存在探讨不周、毛毛糙糙等问题,

但每当别人提出看法、提议时，我都会进行反省，虚心理解，并以更

高的标准来要求自我。

孩子们做作业时我会提示他们用正确的姿态写字，进餐时我会提

示他们安静进餐，不掉饭粒，午睡时帮忙他们盖好被子并交会个别幼

儿系鞋带;在半日活动中我努力协作主班和生活老师做好打算工作，

并在半日活动中较好的完成了教学、嬉戏、保育、平安为一体的教学

方式，并赢得了家长的支持和信任，实现了家园共育。本学期我还努

力协作吴老师排练六一（儿童节）汇演的节目，我班孩子排练的团（体

操）得到了班内家长的全都好评。而我们老师为了迎接孩子们的节日

也牺牲了一个月的中午休息时间排出大型舞蹈《明天会更好》，看着

孩子们兴奋、快乐的表情，我遗忘了排练时的辛苦和疲累。

引用普希金一句话来表达我工作时的感受：〃书籍是我们的精神

粮食，此刻我深刻的体会到我的精神粮食就是我的孩子们，他们的笑

容、他们的快乐。"

空余时间，我还经常在网上阅读幼教方面的网站，以了解最新的

幼教前沿资讯及教学理念。我深切的感受到学习对自我的帮忙的确很

大，也很重视一切学习的机会，因为我明白仅有不断接触新思想、新

事物，才能在工作中不断的自我创新。

在手、足、口扩散增巨的情景下，我园很好的预防了。手、足、

口病在孩子间的扩散。每一天早上学时，我依据无趣园的要求，严格

执行晨检制度，一摸、二看、三问、四查，细致填写交接班记录，家

长们看在眼里，记在心里。而在课堂上，我也多次强调要孩子们养成

常洗手的良好个人卫生习惯，并具体讲解了正确洗手的五个步骤，我

班宣扬栏上也多次温馨提示家长尽量少让孩子去拥挤的公共场所，深

得家长们的信任。

〃三人行必有我师〃，在教研活动中，我细致学习，我感到人人都

是我的师长，我不懂的东西还很多，要学的东西还很多。经过这一