2025届高考语文一轮复习教材文言文梳理课件：烛之武退秦师

烛之武退秦师><单篇梳理4通读全文，解释加颜色的词语。(第1段)晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰(

)于楚也。晋军函陵，秦军氾南。(第2段)佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从①(

)之。辞②(

)曰：“臣之壮也，犹③(

)不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然④(

)郑亡，子亦有不利焉。”许⑤(

)之。事二主或两属听从，同意推辞尚且然而答应(第3段)夜缒①(

)而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既②(

)知亡矣。若亡郑而有益于君，敢③(

)以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪④(

)邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济⑤(

)而夕设版⑥(

)焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆⑦(

)其西封，若不阙⑧(

)秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图⑨(

)之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。用绳子拴着人(或物)从上往下送已经自言冒昧的谦辞增加渡河版筑的工事延伸，扩张侵损，削减考虑(第4段)子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因①(

)人之力而敝②(

)之，不仁；失其所与③(

)，不知；以乱易④(

)整，不武。吾其⑤(

)还也。”亦去⑥(

)之。依靠损害结交，同盟代替表示祈使离开1.通假字例句本字及意义①行李之往来，共其乏困

②夫晋，何厌之有

③失其所与，不知

同“供”，供给同“餍”，满足同“智”，明智词语例句解析(古今义)①越国越国以鄙远古义：_________今义：中国古代的一个国家名②行李行李之往来古义：_________今义：出门所带的包裹、箱子等2.古今异义词越过别国外交使者词语例句解析(古今义)③夫人微夫人之力不及此古义：_________________今义：尊称一般人的妻子④东道主若舍郑以为东道主古义：___________________________今义：请客的主人那个人，指秦穆公东方道路上(招待过客)的主人义项例句①越国以鄙远，君知其难也②蜀之鄙有二僧(《为学一首示子侄》)③孔子鄙其小器(《训俭示康》)④肉食者鄙，未能远谋(《曹刿论战》)⑤人贱物亦鄙，不足迎后人(《孔雀东南飞并序》)⑥敢竭鄙怀(《滕王阁序》)3.多义词语(1)鄙把……当作边邑边邑、边境、边疆看不起，轻视鄙陋、见识浅轻贱谦辞义项例句①微夫人之力不及此②动刀甚微(《庖丁解牛》)③其脆易泮，其微易散(《〈老子〉四章》)④其文约，其辞微(《屈原列传》)⑤海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求(《梦游天姥吟留别》)⑥猥以微贱，当侍东宫(《陈情表》)(2)微没有轻细微，细小含蓄隐晦隐蔽，不清晰地位卑微义项例句⑦夫祸患常积于忽微(《五代史伶官传序》)⑧不，不是微独赵，诸侯有在者乎(《触龙说赵太后》)⑨衰败，衰弱天下分裂，而唐室固以微矣(《教战守策》)⑩偷偷地，悄悄地故久立与其客语，微察公子(《信陵君窃符救赵》)一寸的百万分之一义项例句①既东封郑②又欲肆其西封③以赂秦之地，封天下之谋臣(《六国论》)④籍吏民，封府库(《鸿门宴》)⑤聚土筑坟五人亦得以加其土封(《五人墓碑记》)(3)封使动用法，使……成为疆界疆界封赏封闭，查封义项例句①夫人之相与，俯仰一世(《兰亭集序》)②相与枕藉乎舟中(《赤壁赋》)③合从缔交，相与为一(《过秦论》)④阴相与谋劫单于母阏氏归汉(《苏武传》)(4)相与相交往互相互相援助互相，一起4.词类活用活用类型例字例句释义(1)名词作动词①晋军函陵，秦军氾南

②与郑人盟

(2)名词作状语①夜缒而出

②既东封郑

③朝济而夕设版焉

均为“驻扎”结盟在夜晚向东在早上/在晚上活用类型例字例句释义(3)动词作名词①且君尝为晋君赐矣

②君亦无所害

(4)形容词作名词①越国以鄙远

②共其乏困

(5)形容词作动词邻之厚，君之薄也

恩惠害处远地，指郑国缺少的资粮变厚/变薄活用类型例字例句释义(6)使动用法①若不阙秦

②阙秦以利晋

③若亡郑而有益于君

④既东封郑

(7)意动用法越国以鄙远

使……侵损、削减使……获利使……灭亡使……成为疆界把……当作边邑5.特殊句式句式例句句式特点或标志词(1)判断句是寡人之过也

(2)状语后置句以其无礼于晋/若亡郑而有益于君

(3)宾语前置句夫晋，何厌之有

“也”表判断标志词是“于”，“于晋”和“于君”作状语，分别修饰“无礼”和“有益”标志词是“之”，正常语序为“有何厌”6.常识梳理(1)晋侯、秦伯围郑侯、伯：旧说周代有公、侯、伯、子、男五等爵位中的两种。爵位、爵号，是古代帝王对贵戚功臣的封赐。后代爵号和爵位往往因时而异。(2)敢以烦执事“执事”在古代有多种意思：①从事工作，主管其事；②有职守之人，即官员；③指供役使者，仆从；④对对方的敬称；⑤侍从。文中代指对方(秦穆公)，表示恭敬。(3)是寡人之过也寡人：意为寡德之人。“寡人”这个称号是秦始皇之前的君主自称，春秋战国时期常用。而其后皇帝一般都以朕自称。各代体制习惯虽有不同，一般被封诸侯王者也可自称“寡人”，古代诸侯夫人也有自称寡人的。“寡人”的使用惟汉时尚多见，汉以后较少见。1.翻译文中的重点句子。(1)夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？译文：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。译文：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

晋国，有什么满足的呢？它在东边使郑国成为它的边境之后，又想扩张它西边的疆界，如果不使秦国土地减少，将从哪里取得它所贪求的土地呢？(得分点：厌、封、肆、阙，宾语前置句)

依靠别人的力量，又反过来损害他，这是不仁义的；失掉自己的同盟者，这是不明智的；用混乱相攻取代和谐一致，这是不符合武德的。我们还是回去吧。(得分点：因、敝、与、易、其)2.阅读下面的文言文，完成文后题目。烛之武一言使秦穆背晋亲郑，弃强援、附弱国；弃旧恩、召新怨；弃成功、犯危难。非利害深中秦穆之心，讵能若是乎？秦穆之于晋相与之久也相信之深也相结之厚也，一怵于烛之武之利，弃晋如涕唾，亦何有于郑乎？他日，利有大于烛之武者，吾知秦穆必翻然从之矣！(节选自吕祖谦《东莱左氏博议》)(1)文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将下面相应位置的答案标号上画“√”。秦穆A之于晋B相与之C久也D相信之E深也F相结之G厚也从句法结构和断句的标志看，“相与之久也”“相信之深也”“相结之厚也”是并列关系，句式对称，应各自独立，在它们前后断开，即在BDF处断开。√√√(2)下列对文中加颜色的词语及相关内容的解说，不正确的一项是A.亲，亲近。与《苏武传》中“不顾恩义，畔主背亲”的“亲”字含义

不同。B.犯，触犯。与《出师表》中“若有作奸犯科及为忠善者”的“犯”字

含义相同。C.中，击中。与《劝学》中“木直中绳”的“中”字含义不同。D.利，获利，与(《烛之武退秦师》)中“阙秦以利晋”的“利”字含义相同。√D项第一个“利”，利益；第二个“利”，使……得利。A项“畔主背亲”的“亲”，亲人。C项“木直中绳”的“中”，合乎。参考译文烛之武一席话就让秦穆公背叛了晋国而亲近郑国，舍弃强大的援军，依附弱