五年级上册数学教案-3.1 除数是整数的除法 第一课时-西师大版

五年级上册数学教案3.1除数是整数的除法第一课时西师大版我今天要为大家带来的是五年级上册数学教案——3.1除数是整数的除法第一课时，使用的是西师大版教材。一、教学内容我们今天要学习的是西师大版五年级上册数学教材中第三单元的第一课时，主要内容是除数是整数的除法。具体章节包括除数和被除数的概念，除法运算的法则，以及整数除法的运算步骤。二、教学目标通过今天的学习，我希望学生们能够掌握除数是整数的除法的基本概念和运算方法，能够独立完成简单的除法运算，并理解除法运算的实际应用。三、教学难点与重点重点是让学生掌握除数是整数的除法的运算步骤和方法，难点是让学生理解除法运算的实际意义和应用。四、教具与学具准备我会准备PPT和黑板，以及一些除法的练习题。学生们需要准备自己的笔记本和笔。五、教学过程1.引入：我会通过一个实际的问题引入，比如“如果有12个苹果，要平均分给3个小朋友，每个小朋友能得到几个苹果？”让学生们思考并解答。2.概念讲解：然后我会讲解除数和被除数的概念，以及除法运算的法则。我会用PPT和黑板来展示和解释这些概念和法则。4.应用讨论：我会和学生一起讨论除法运算的实际应用，比如在购物时如何计算找零等。六、板书设计我会用黑板来展示除数是整数的除法的运算步骤和方法，以及一些典型的例题和解答。七、作业设计作业题目：请完成课后练习第15题。答案：1.32.43.24.55.6八、课后反思及拓展延伸通过今天的学习，我希望学生们能够理解和掌握除数是整数的除法的运算方法和实际应用。在课后，学生们可以通过做一些额外的练习题来巩固和提高自己的除法运算能力。对于一些学有余力的学生，可以尝试一些更复杂的除法题目，提高自己的解题能力。重点和难点解析在上述的教案中，有几个重点和难点是我认为需要特别关注的。一、概念讲解环节1.引入部分：我通过一个实际的问题引入课程内容，这是非常重要的一个环节。因为这个环节能够让学生们了解到除数是整数的除法在实际生活中的应用，能够激发他们的学习兴趣，也能够帮助他们更好地理解和记忆课程内容。2.概念讲解：在概念讲解环节，我会用PPT和黑板来展示和解释除数和被除数的概念，以及除法运算的法则。我会尽量用简单明了的语言和例子来解释这些概念和法则，以便学生们能够更好地理解和掌握。二、运算练习环节1.题目设计：在运算练习环节，我会给出一些简单的除法题目，让学生们独立完成。在设计题目时，我会注意题目的多样性和层次性，既要有简单的题目，也要有稍微复杂一些的题目，以便不同层次的学生都能够得到锻炼和提高。2.讲解解析：在学生完成题目后，我会挑选一些题目进行讲解和解析。我会重点讲解题目中的关键步骤和易错点，以便学生们能够更好地理解和掌握除法运算的方法和技巧。三、应用讨论环节1.实际应用：在应用讨论环节，我会和学生一起讨论除法运算的实际应用，比如在购物时如何计算找零等。这个环节能够让学生们了解到除数是整数的除法在生活中的实际应用，能够增强他们的数学应用能力。四、作业设计环节1.题目设计：在作业设计环节，我会设计一些具有层次性的题目，既要有巩固基础的题目，也要有提高能力的题目。这样能够让不同层次的学生都能够得到锻炼和提高，同时也能够激发他们的学习兴趣。2.答案解析：在作业答案解析环节，我会详细解析每个题目的答案，特别是那些具有一定难度的题目。我会用简单明了的语言和步骤解释答案的来源，让学生们能够更好地理解和掌握。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调在讲解课程内容时，我会尽量使用简洁明了的语言，避免使用过于复杂的词汇和表达。同时，我会注意语调的变化，让学生们在听课时能够更好地集中注意力。二、时间分配我会将课程内容分为几个部分，每个部分的时间分配都会有所考虑。例如，在概念讲解环节，我会花更多的时间来解释和讲解重要的概念和法则；在运算练习环节，我会给学生足够的时间独立完成题目，并在讲解解析环节留出足够的时间来解答学生们的问题。三、课堂提问在讲解过程中，我会适时地提问学生们，以了解他们对课程内容的理解程度。我会尽量提问不同层次的学生，让每个人都有机会参与到课堂中来。四、情景导入在引入新课时，我会通过一个实际的问题或者情景来引起学生的兴趣。这样能够让学生们更好地理解和记忆课程内容。教案反思在教案的实施过程中，我认为有几个方面需要进行反思和改进。一、教学内容的选择和安排在选择和安排教学内容时，我需要考虑学生的实际情况和学习需求，确保教学内容能够适合他们的学习水平。二、教学方法和手段的运用在教学过程中，我需要灵活运用不同的教学方法和手段，以激发学生的学习兴趣和积极性。三、课堂管理和纪律维护在课堂管理方面，我需要做好纪律维护工作，确保课堂教学能够有序进行。四、作业设计和反馈在作业设计方面，我需要根据学生的实际情况和学习效果，适当调整作业的难度和量，并及时给予学生反馈，帮助他们巩固和提高所学知识。课后提升题目1：如果小华有18个糖果，他要平均分给6个小朋友，每个小朋友能得到几个糖果？题目2：一个长方形的长是12厘米，宽是4厘米，求这个长方形的面积。题目3：一个班级有45个学生，如果每次上课只能坐3排，每排坐5个学生，这个班级需要几间教室？题目4：超市的苹果每千克30元，买了2.4千克的苹果，需要支付多少钱？题目5：一个农夫有15头牛，他想把这些牛平均分成3群，每群应该有多少头