安徽省铜陵市(2024年-2025年小学三年级语文)统编版开学考试（上学期）试卷(含答案)

安徽省铜陵市(2024年-2025年小学三年级语文)统编版开学考试（上学期）试卷(含答案)

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音写词语

wánshuǎ

zhǔnbèi

guānchá

fúzhuāng

yǎnzòu

zāishù

làzhú

2、填空题（每题2分共5题）1）.积累运用

（1）生机盎然的春天是杜甫笔下“泥融__________，____________”的安闲舒适；是苏轼所写“____________，春江水暖鸭先知”的生机勃勃；是白居易笔下“____________，春来江水绿如蓝”的绚丽多姿。

（2）中国传统文化博大精深：每到重阳节，人们登高、插茱萸，吟诵“____________，每逢佳节倍思亲。”蔡伦改进的____________，李春设计的____________；至今依然使用的“中医四诊”即____________，都体现了古人的智慧和才干。

（3）格言常在耳。我从“____________，焉得虎子。”中明白了要取得成功，就必须亲自经历艰难；从“见善则迁，____________”这句话中明白了要知错就改。

（4）本学期我还学习了文言文：宋人有耕者。田中有株。____________，____________。因释其耒而守株，冀__________。兔不可复得，____________。

（5）发挥想象写句子。

有一条尾巴，它很自豪地说：“我拥有一只猫！”

有一扇窗户，它很自豪地说：“______________________________”2）.书写时，笔画较少的字，要把笔画写(

)一些，笔画较多的字，要把笔画写得(

)些，缩小笔画间距。3）.词语积累，补充完整。

眼(

)手快

春光明(

)

春华秋(

)

怒目(

)睁

认真负(

)

口干舌(

)4）.根据语境，看拼音写词语。

这个世界是qímiào(

)的。花朵会hánxiào(

)，mìfēng(

)能biànrèn(

)方向，yǔzhòu(

)中有星河liútǎng(

)，hǎidǐ(

)更是biànhuàn(

)莫测。5）.10.形近字组词。悄_______遥_______刮_______列_______消_______摇_______乱_______烈_______3、选择题（每题2分共3题）1）.下面加点字读音不正确的一项是（

）A．凌乱（líng）B．鲤鱼（nǐ）C．喷香（pèn）D．膝盖（xī）2）.下列对“登上万里长城，他不禁大声赞叹”一句中“禁”的理解正确的一项是（

）A．禁止B．忍住C．严禁D．禁受3）.下面多音字读音完全相同的一项是（

）A．背诵

倒背如流B．放假

狐假虎威C．明晃晃

摇头晃脑D．中国梦

百发百中4、句子训练（每题10分共1题）1）.把句子补充完整。

1．他__________________：“你真是急死我了。”

2．“这次我终于可以好好地玩儿啦！”姐姐__________________。

3．_____________________和__________________________一起做风车。

4．因为_______________，所以___________________。5、连线题（每题4分共2题）1）.照样子，先给诗句和传统节日连线，再将节日习俗的序号填入相应的括号中。

①登高

②扫墓

③赛龙舟

④踏青

⑤插茱萸

⑥贴春联

⑦挂艾草

⑧拜（bài）年

节分端午自谁言，万古传闻为屈（qū）原。

重阳节（

）

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

清明节（

）

爆竹声中一岁除、春风送暖入屠苏。

端午节（③）

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

春节（

）2）.连一连。

文房四宝

望闻问切

伤人以言

有过则改

雅人四好

琴棋书画

见善则迁

深于矛戟

中医四诊

梅兰竹菊

近朱者赤

耳听为虚

花中四君子

笔墨纸砚

眼见为实

近墨者黑

6、排序题（每题5分共2题）1）.将鲁滨孙怎样逐步适应荒岛生活的过程，排一排。

()将船上的食物等生活用品搬到岛上。

()规定工作和休息的时间，生活有了规律。

()遭遇风暴，翻了船，独自来到“绝望岛”。

()找到住处，能够睡在帐篷里的吊床上。

()制造了各种用具，用于扩大石洞，摆放物品。

()开始饲养小动物，并不断加固围墙。2）.给下面的句子排排队。

()小铁锤赶忙给村民报了信，大家都躲了起来。

()日本兵搜了搜小铁锤的身，什么也没搜出来。

()有一天，小铁锤放羊时看到远处有一队日本骑兵。

()小铁锤后来以去给日本兵喂马为借口，趁机去给民兵送信。

()民兵们根据小铁锤的报告，打了敌人一个措手不及。

()可是，当他想再去给民兵报信时，日本兵发现了他。7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

1．“光持/石击/瓮破之。”这句话断句是对的。(

)

2．“小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。”这句话是比喻句，在文中起着总结全文的作用。(

)

3．《饮湖上初晴后雨》的作者是唐代诗人苏轼。(

)

4．《去年的树》是一篇童话故事，文中的鸟儿信守承诺，重情重义。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.诗句的理解、默写和运用。荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。1．这两句诗写景，抓住“________________”“_______________”两处景物，描绘出深秋时节的萧瑟景象。“________________”与“_______________”形成强烈对比，突出了菊花傲霜斗寒的形象。

2．诗句“_________________，____________________”写出了小牧童屏住呼吸，眼望鸣蝉的情景。

3．我们在勉励友人珍惜这大好时光，乐观向上，切不要意志消沉、妄自菲薄时，常常引用《赠刘景文》中的诗句“_________________________，______________________。

4．课堂上开展学习讨论活动，让我们在你来我往的辩论中认识了深刻的道理，这正如谚语所说“___________________，__________________。”

5．在诗句“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明”中，“挑”的读音是________，读到这两句诗，你的眼前会浮现出什么样的场景？(

)（填序号）

9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

请你以《猜猜他是谁》为题目，选择一个同学，写写他的样子，他的兴趣爱好等，不能在文中写出他的名字，但要让别人读了内容就能猜出你写的是谁。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课本中的江南风光令人沉醉。妈妈给明明收集了美景照片和一篇小文。西湖的绿①西湖的春天是翠绿的。那绿中满是鸟语花香，诗情画意。②西湖的夏天是浓绿的。那山、那水、那荷，真是“接天莲叶无穷碧“的意境；那气势，让你觉得整个城市的天空，甚至建筑都是绿荫环抱、凉爽怡人的。③西湖的秋天是黄绿的，成熟而妩媚。当你还在远离西湖的某条马路上，就能闻到那沁人心脾的桂花香，若有若无，隐隐约约，如美丽的女子迷人的微笑，让你遐想，让你留恋。你会怀疑那绿树深处的点点金黄，是一个个富有生命的小小精灵。④西湖的冬天是苍绿的，如一位热爱生命、老当益壮的健康老者。你看那凛冽的寒风里，樟树、茶树、翠竹，傲雪站立，笑意盈盈。就算是落叶的梧桐，也始终会有一些叶子不愿凋零。⑤西湖是杭州人的母亲湖，绿是生命的颜色。西湖的绿色，必将绽放出更加奔放的生命活力，把盎然的生机带给世界。1．从文中找出下列词语的近义词。

若有若无_______

凋落_______

2．“接天莲叶无穷碧____________。”将诗句补充完整后，我仿佛看到了____________________。

3．请你仿照划线句子的写法，描绘一下画中桃花盛开的样子吧。

____________

4．课文从哪几个方面写了西湖的绿？请你用思维导图梳理一下。5．小明说：“如果去江南，我一定和妈妈一起去感受一下非遗文化。”请把这句话改为转述句。

____________________

6．明明看到妈妈收集的美景照片，忍不住赞叹：“江南真美！”她想发一条朋友圈，请你围绕这个意思，帮她把江南的美景写具体（不能抄《西湖的绿》中的原句）。____________________

7．作者为什么说“西湖的绿是生命的绿色”？说说你的理解。

________________________________________

8．通过比较，你会推荐明明去哪里呢？说说你的理由。

________________________________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.结合语境，请你帮小溪选择恰当的词语，把序号填在括号里。

①七上八下

②手忙脚乱

吃饭的时候，小溪不小心打碎了碗，她心里(

)，正当她(

)地捡碎碗片时，只听见妈妈温和地说：“没关系，下次注意就好！”2）.请你选择合适的内容，把句子补充完整。（填序号）

A．不迁怒，不贰过

B．一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮

C．人心齐，泰山移

D．有理走遍天下，无理寸步难行

（1）虽然战胜疫情是个很艰难的过程，但我们始终相信“___________，____________”。只要全国人民共同努力，一定能成功。(

)

（2）爸爸总告诉我“_____________，___________”在平时生