江苏省南京市(2024年-2025年小学三年级语文)统编版期中考试（下学期）试卷(含答案)

江苏省南京市(2024年-2025年小学三年级语文)统编版期中考试（下学期）试卷(含答案)

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

2、填空题（每题2分共5题）1）.读句子，在括号里写出正确的字词。

茂密的枝叶把森林封得yányánshíshí(

)的，dǎngzhùshìxiàn(

)。在森林里，我xǐhuānguānchá(

)美丽的púgōng

yīng(

)。2）.读拼音，写词语。

中央公园美得就像一幅shuǐmòhuà(

)。瞧！花坛里的鲜花各有各的zīshì(

)，zhēnɡqídòu

yàn(

)，微风chuīfú(

)，一股芬芳的花香扑鼻而来；看！清清的chítánɡ(

)，dào

yìnɡ(

)着碧绿的chuíliǔ(

)，拳头大小的lián

peng(

)在铺天盖地的荷叶间探出脑袋，huópō(

)的小鱼儿游来游去，似乎也在xīnshǎnɡ(

)眼前美丽的风光。3）.看拼音，写词语。

六一儿童节的zǎochen(

),小姑娘们早早qǐchuáng(

),穿上xiānyàn(

)的fúzhuāng(

)，把自己dǎbàn(

)成白雪公主，准备表演jié

mù(

)，zhāoyǐn(

)来很多好奇的孔雀前来跳wǔ(

)。4）.把下面的词语补充完整，再完成练习。

争()斗()

没精()()

翻()越()

刻()求()

走()闯()

津津()()

（1）他整个下午都显得__________，似乎对什么都提不起兴趣。

（2）画横线的词语出自寓言故事，这样的词语我还能写出一个：__________。5）.组词。

径(

)

残(

)

淡(

)

橙(

)

经(

)

浅(

)

谈(

)

澄(

)3、选择题（每题2分共3题）1）.1.下面含有错别字的一项是（）A．作声B．乱槽槽C．提心吊胆2）.下列诗句中，哪一句描写的季节与其它三句不同（

）A．萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。B．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。C．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。D．春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。3）.8.下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的是（

）A．每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。B．贝壳只好寂寞地躺在那里。C．当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌。D．湿润的东风走过荒野。4、句子训练（每题10分共1题）1）.下面的例句是围绕一个意思来写的。读一读，再根据给出的开头，照样子写一写。

例：我的表弟天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。

小明期末考试考了全班第一名，他高兴极了！____________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.把下列意思相反的词语连起来。

美丽

失败

傲慢

轻蔑

黑暗

敬重

谦虚

丑陋

明亮

成功2）.我会连一连。

重视

迷失

充满

改变

抹去

继续

进行

意见

方向

眼泪

气息

美观6、排序题（每题5分共2题）1）.排列顺序。

(

)她想起七色花，就撕下一片黄色花瓣，

(

)她要回家去，但不知该走哪条路。

(

)话还没说完，她手里已经拿着一串面包圈，回到家里了。

(

)把它扔出去，说：“飞吧，飞吧！我要带面包圈回家去……”2）.把下列句子整理成一段通顺的话，在括号里填上序号。

(

)我们找来了绳子和竹竿，冒着风雨去支撑小树苗。

(

)暴风雨来了，雨越下越大，风越刮越猛。

(

)风小了，雨止了，小树苗在微风中挺直腰杆向我们含笑点头。

(

)大雨把我们的衣服全淋湿了，但我们顾不上这些，终于把小树苗都扶正支撑好。

(

)大路两旁的小树苗被暴风雨打得东倒西歪。7、判断题（每题5分共1题）1）.理解难懂的句子，可以运用联系上下文、结合生活经验、查找资料等方法。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读文章，完成练习。乡愁四韵余光中给我一瓢长江水啊长江水

给我一片雪花白啊雪花白酒一样的长江水

信一样的雪花白醉酒的滋味

家信的等待是乡愁的滋味

是乡愁的等待给我一瓢长江水啊长江水

给我一片雪花白啊雪花白给我一张海棠红啊海棠红

给我一朵腊梅香啊腊梅香血一样的海棠红

母亲一样的腊梅香沸血的烧痛

母亲的芬芳是乡愁的烧痛

是乡土的芬芳给我一张海棠红啊海棠红

给我一朵腊梅香啊腊梅香1．诗人选择了_____、______、______、______四种事物来代表乡愁，从中可以感受到作者对家乡的_____________之情。

2．每一个小节的开头和结尾都重复，这样写的作用是（

）A．相互呼应B．相互衬托C．相互对比3．你觉得还有什么可以代表家乡的景物呢？写一写，并说明理由。

__________________________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.学校要组织开展传统文化宣讲会，请你帮助少先队大队部写一则通知。

时间：4月25日上午9点

地点：报告厅

通知对象：全体同学

____________________10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读课文片段，回答问题。风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。1．用“

”画出这段话的中心句。

2．“不一样的季节，有不一样的音乐。”想象一下，风在四季中各会演奏怎

样的音乐，仿照示例写一写。

春天：轻柔的乐曲

夏天：(

)的乐曲

秋天：(

)的乐曲

冬天：(

)的乐曲

3．这段话把风比作___________，把树叶比作__________，详细描写了_______________和_______________两种情境下的不同风声。11、信息匹配（每题5分共2题）1）.读句子，选择正确的答案。

（1）外出研学时，我们不能自由散__（sǎn

sàn）漫，要__（遵

尊）守纪律。

（2）一阵旋_____（xuán

xuàn）风吹来过，小狗吓得一___（溜

留）烟跑回了家。

（3）火烧云的变化令人眼花___（缭

瞭）乱，我禁______（jīn

jìn）不住拍手赞叹。2）.用“√”给加点字选择正确的读音。

（1）教导处（chǔ

chù）对违反纪律的同学进行了批评处（chǔ

chù）理。

（2）爸爸让奶奶不要担（dàn

dān）心，他是一定能挑起家庭的重担（dān

dàn）的。12、语言表达（每题6分共1题）1）.按要求写句子。

（1）“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。（注意加点的部分，照样子把句子写具体）

“是谁把牛奶洒了一地？”妈妈____________________________。

（2）火烧云的变化极多。（改为感叹句）

__________