人教版小学经济学教案

人教版小学经济学教案教案内容：一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学经济学教材，主要涉及第五章“生活中的经济学”的第一节“货币的职能”。具体内容包括：货币的基本职能，即价值尺度和流通手段；货币的其他职能，如支付手段、贮藏手段和世界货币。二、教学目标1.让学生了解货币的基本职能和其他职能，理解货币在生活中的重要作用。2.培养学生运用经济学知识分析问题和解决问题的能力。3.引导学生树立正确的金钱观，明白金钱不是万能的，培养学生的道德素质。三、教学难点与重点重点：货币的基本职能和其他职能，货币在生活中的作用。难点：货币其他职能的理解，金钱观的培养。四、教具与学具准备教具：多媒体教学设备学具：课本、笔记本、文具五、教学过程1.实践情景引入：教师通过展示生活中的一些场景，如购物、交易等，引导学生思考货币在生活中的作用。2.知识点讲解：教师依据课本内容，讲解货币的基本职能和其他职能，并通过实例进行分析。3.例题讲解：教师通过一些与货币职能相关的例题，让学生更好地理解货币的职能。4.随堂练习：教师布置一些与货币职能相关的练习题，让学生即时巩固所学知识。5.金钱观教育：教师通过讲解和讨论，引导学生树立正确的金钱观，明白金钱不是万能的，要注重道德素质的培养。六、板书设计板书内容：货币的职能基本职能：价值尺度、流通手段其他职能：支付手段、贮藏手段、世界货币七、作业设计1.作业题目：（1）简述货币的基本职能和其他职能。（2）举例说明货币在生活中的作用。（3）谈谈你对金钱观的看法。2.答案：（1）货币的基本职能是价值尺度和流通手段，其他职能包括支付手段、贮藏手段和世界货币。（2）货币在生活中的作用体现在购物、交易、支付等方面，是经济活动中的重要媒介。（3）金钱不是万能的，要树立正确的金钱观，注重道德素质的培养。八、课后反思及拓展延伸教师在课后要对课堂教学进行反思，看是否达到了教学目标，学生是否掌握了货币的职能，以及金钱观的教育是否有效。同时，可以拓展延伸一些与货币职能相关的知识，如货币政策、货币贬值等，让学生进一步了解货币的运作。重点和难点解析在上述教案中，有几个重点和难点需要特别关注和详细补充说明：1.货币的基本职能和其他职能：货币的职能是经济学中的基础概念，理解这一概念对于学生掌握经济学原理至关重要。货币的基本职能包括价值尺度和流通手段，这是货币最基本的两个功能。价值尺度是货币作为衡量商品和服务价值的标准，而流通手段是货币作为交易媒介的功能。货币的其他职能包括支付手段、贮藏手段和世界货币。支付手段是货币在债务和信用交易中的作用，贮藏手段是货币作为财富保存的方式，世界货币是货币在国际交易中的角色。2.货币在生活中的作用：理解货币在生活中的作用是理解货币职能的延伸。货币不仅是购买商品和服务的媒介，还在经济活动中发挥着支付手段、贮藏手段和世界货币的作用。例如，货币作为支付手段，可以方便地在交易中使用，简化交易过程。货币作为贮藏手段，可以保存财富，以便将来使用。货币作为世界货币，可以促进国际贸易和投资，加强各国之间的经济联系。3.金钱观的教育：金钱观的教育是培养学生正确价值观的重要环节。金钱不是万能的，它不能买到一些无形的财富，如健康、幸福、知识和友谊。教育学生要树立正确的金钱观，不要过分追求金钱，而忽视了道德素质的培养。金钱应该被视为一种工具，用来实现个人的目标和追求幸福的生活，而不是生活的唯一目标。4.货币政策、货币贬值等拓展延伸：在教学过程中，可以进一步拓展延伸一些与货币职能相关的知识，如货币政策、货币贬值等。货币政策是中央银行通过调整货币供应量和利率来影响经济活动的手段。货币贬值是指货币价值的下降，通常是由于市场供求关系的变化或政府的政策调整。了解这些知识可以帮助学生更全面地理解货币的运作和影响。货币的职能、货币在生活中的作用、金钱观的教育以及货币政策、货币贬值等相关知识是本节课的重点和难点。通过详细的讲解和举例，可以帮助学生更好地理解这些概念，并培养他们正确的价值观和经济学思维方式。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解货币职能和其他职能时，教师应使用清晰、简洁的语言，语调要适中，不要过于单调。可以通过举例和故事来生动形象地解释概念，引发学生的兴趣。2.时间分配：在教案中，合理安排时间，确保每个环节都有足够的时长进行讲解和练习。例如，可以在讲解货币职能时，留出一定时间让学生进行思考和讨论。3.课堂提问：在讲解过程中，教师可以适时提问，引导学生主动思考和参与。例如，讲解货币的支付手段职能时，可以提问学生：“你们在日常生活中是如何使用货币进行支付的？”4.情景导入：在引入本节课的内容时，教师可以创设一些实践情景，如购物、交易等，让学生身临