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文档简介
第1单元
圆1
圆的认识（一）用你喜欢的方法来说一说那种方式更公平？活动一：你能说一说生活中看到的圆的物体吗？要求：（1）用你自己的工具和方法画一个圆。（2）跟同桌说一说你是怎样画的？（3）说一说下面的画法，有什么共同之处？活动二：Ord活动三：（1）请同学们在圆的纸片上画出半径，10秒钟，你能画多少条？直径呢？（2）请同学们用直尺量一量画出的半径的长度，你发现了什么？直径呢？（3）请四人小组讨论：在同一圆里，半径有什么特征？直径有什么特征？他们之间有什么关系？想一想，画一画，圆的大小与什么关系？圆的位置与什么有关系？同心圆1.人们在联欢时，会自然地围成圆形，为什么？
想一想，说一说。2.画一个半径是1.5cm的圆，并用字母O，r，d标
出它的圆心、半径和直径
。3.填表。半径2dm0.6cm1.8dm直径5m8.32m4dm2.5m1.2cm3.6dm4.16m5.填一填。8cm4cm3cm6cm4cm2cm活动四：4.淘气设计了4种自行车的车轮，骑上这样的自行
车会怎样？用硬纸板做成下面的图形，试着滚一
滚，并与同伴交流。
人们很早就认识了圆。在我国古代名著《墨经》中
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