河北省生物学高一上学期试题及答案指导(2024年)

2024年河北省生物学高一上学期复习试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有12小题，每小题2分，共24分）1、下列关于细胞结构的说法，正确的是：A、所有细胞都有细胞壁，包括动物细胞。B、真核细胞和原核细胞都具有细胞膜、细胞质、核糖体。C、线粒体是动植物细胞特有的细胞器。D、细胞核中包含DNA和RNA两种核酸。2、下列关于光合作用和呼吸作用的说法，错误的是：A、光合作用是绿色植物将光能转化为化学能的过程。B、呼吸作用是细胞内有机物在氧的参与下分解成二氧化碳和水，并释放能量的过程。C、光合作用和呼吸作用都是细胞内发生的代谢过程。D、光合作用和呼吸作用是互为对立的过程。3、下列哪项不属于生物学研究的范畴？A.人类基因组计划B.生态系统中的能量流动C.植物光合作用的化学方程式D.网络游戏的成瘾机制4、以下关于细胞结构的描述，错误的是：A.细胞膜具有选择性透过性B.细胞核是细胞的遗传信息库C.细胞质中含有多种细胞器D.线粒体是细胞进行呼吸作用的场所，同时参与光合作用5、题干：下列关于细胞分裂的叙述，正确的是（）A.有丝分裂和减数分裂过程中都有同源染色体的联会和分离B.有丝分裂和减数分裂过程中都有核仁的周期性变化C.有丝分裂和减数分裂过程中都有染色体的复制D.有丝分裂和减数分裂过程中都有染色体的着丝粒分裂6、题干：以下关于生物体内物质运输的描述，正确的是（）A.葡萄糖进入红细胞的方式是主动运输B.氧气进入人体组织细胞的方式是自由扩散C.氨基酸进入小肠上皮细胞的方式是胞吞作用D.水进入植物细胞的方式是主动运输7、题干：下列关于细胞核的描述，错误的是（）A.细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心B.细胞核中含有DNA，是遗传信息的储存库C.细胞核通过核孔与细胞质进行物质交换D.细胞核的结构包括核膜、核仁和染色质8、题干：以下关于光合作用和呼吸作用的描述，正确的是（）A.光合作用和呼吸作用都是将有机物转化为能量B.光合作用和呼吸作用都是将无机物转化为有机物C.光合作用吸收二氧化碳，释放氧气；呼吸作用吸收氧气，释放二氧化碳D.光合作用和呼吸作用都需要水分参与9、题干：在以下哪种情况下，真核生物的细胞可以表现出原核生物的特征？A.细胞处于有丝分裂前期B.细胞处于有丝分裂后期C.细胞处于减数第二次分裂中期D.细胞处于有丝分裂后期和减数第二次分裂中期11、在细胞中，以下哪个结构主要负责将细胞内合成的蛋白质运送到细胞膜或细胞外？A.线粒体B.核糖体C.内质网D.溶酶体二、多项选择题（本大题有4小题，每小题4分，共16分）1、以下哪些生物属于真核生物？A、蓝藻B、酵母菌C、衣藻D、大肠杆菌2、以下哪些过程属于生物的遗传现象？A、细胞分裂B、基因突变C、光合作用D、蛋白质合成3、以下哪些选项属于生物学中的细胞结构？A、细胞膜B、细胞核C、细胞质D、叶绿体E、线粒体4、以下哪些属于生物多样性？A、物种多样性B、遗传多样性C、生态系统多样性D、基因多样性E、生物多样性三、非选择题（本大题有5小题，每小题12分，共60分）第一题题目：以下是一段关于光合作用的描述，请根据描述判断正误，并简要说明理由。描述：光合作用是植物通过吸收光能将二氧化碳和水转化为有机物和氧气的过程。这个过程主要发生在植物的叶绿体中，需要光能和叶绿素。（1）判断以下说法的正误：A.光合作用是所有生物的基本生命活动。B.光合作用只在白天进行。C.光合作用过程中，水分子被分解产生氧气。D.光合作用产生的有机物主要是淀粉。（2）请简述光合作用在自然界和人类生活中的重要性。第二题题目：以下关于生物细胞结构和功能的描述中，哪一项是错误的？A.细胞膜具有选择性透过性，可以控制物质的进出。B.细胞核是细胞的控制中心，负责遗传信息的存储和表达。C.细胞壁主要由纤维素构成，只存在于植物细胞中。D.叶绿体是植物细胞中进行光合作用的场所，可以产生氧气。第三题题目：请根据以下材料，回答问题。材料一：以下为某生物实验中观察到的细胞有丝分裂的各个阶段，分别用A、B、C、D、E、F表示。A：细胞核中的染色体开始缩短变粗，核膜消失，核仁解体。B：细胞核中的染色体继续缩短变粗，纺锤丝牵引染色体向两极移动。C：细胞核中的染色体到达两极，形成两个核。D：细胞质分裂，形成两个子细胞。材料二：在上述实验中，使用了一种化学试剂来观察细胞有丝分裂过程，该试剂对细胞有丝分裂的各个阶段有不同的染色效果。A：染色体呈红色。B：染色体呈绿色。C：染色体呈蓝色。D：染色体呈紫色。问题：1.请根据材料一和材料二，判断A、B、C、D、E、F分别代表有丝分裂的哪个阶段。2.请解释材料二中提到的化学试剂对细胞有丝分裂的各个阶段的染色效果。第四题题目：请根据以下实验结果，分析并解释实验现象，并说明实验结果对生物学研究的重要意义。实验材料：酵母菌、葡萄糖溶液、蒸馏水、显微镜、培养皿、滴管等。实验步骤：1.将酵母菌接种在葡萄糖溶液中，培养一段时间后，观察其生长情况。2.将酵母菌接种在蒸馏水中，培养一段时间后，观察其生长情况。3.比较两组酵母菌的生长情况，并记录实验数据。实验结果：1.在葡萄糖溶液中培养的酵母菌生长旺盛，菌落较大。2.在蒸馏水中培养的酵母菌生长缓慢，菌落较小。请回答以下问题：（1）根据实验结果，分析酵母菌在葡萄糖溶液和蒸馏水中生长差异的原因。（2）说明该实验对生物学研究的重要意义。第五题题目：以下关于生物膜结构的描述，正确的是：A.生物膜是由磷脂和蛋白质构成的半透膜。B.生物膜中磷脂分子排列成连续的双层结构，蛋白质分子均匀分布。C.生物膜具有流动性，但磷脂分子和蛋白质分子的流动性不同。D.生物膜上的蛋白质分子只能从一侧透过，不能从另一侧透过。2024年河北省生物学高一上学期复习试题及答案指导一、单项选择题（本大题有12小题，每小题2分，共24分）1、下列关于细胞结构的说法，正确的是：A、所有细胞都有细胞壁，包括动物细胞。B、真核细胞和原核细胞都具有细胞膜、细胞质、核糖体。C、线粒体是动植物细胞特有的细胞器。D、细胞核中包含DNA和RNA两种核酸。答案：B解析：真核细胞和原核细胞都具有细胞膜、细胞质和核糖体，是两者的共同特征。动物细胞没有细胞壁，线粒体是真核细胞特有的细胞器，细胞核中包含DNA和RNA两种核酸，但DNA主要存在于细胞核中，RNA主要存在于细胞质中。因此，选项B正确。2、下列关于光合作用和呼吸作用的说法，错误的是：A、光合作用是绿色植物将光能转化为化学能的过程。B、呼吸作用是细胞内有机物在氧的参与下分解成二氧化碳和水，并释放能量的过程。C、光合作用和呼吸作用都是细胞内发生的代谢过程。D、光合作用和呼吸作用是互为对立的过程。答案：D解析：光合作用和呼吸作用都是细胞内发生的代谢过程，但它们不是互为对立的过程。光合作用是将光能转化为化学能，储存能量；呼吸作用是利用这些储存的能量进行生命活动。光合作用和呼吸作用在生态系统中是相互联系、相互依赖的，共同维持生物体的生命活动。因此，选项D错误。3、下列哪项不属于生物学研究的范畴？A.人类基因组计划B.生态系统中的能量流动C.植物光合作用的化学方程式D.网络游戏的成瘾机制答案：D解析：选项A、B、C均属于生物学研究的范畴，分别涉及生物遗传学、生态学和生物化学。而选项D，网络游戏成瘾机制属于心理学和社会学的研究领域，不属于生物学研究的范畴。因此，答案为D。4、以下关于细胞结构的描述，错误的是：A.细胞膜具有选择性透过性B.细胞核是细胞的遗传信息库C.细胞质中含有多种细胞器D.线粒体是细胞进行呼吸作用的场所，同时参与光合作用答案：D解析：选项A、B、C描述均正确。细胞膜具有选择性透过性，细胞核是细胞的遗传信息库，细胞质中含有多种细胞器。而选项D描述错误，线粒体确实是细胞进行呼吸作用的场所，但不参与光合作用。光合作用主要发生在叶绿体中。因此，答案为D。5、题干：下列关于细胞分裂的叙述，正确的是（）A.有丝分裂和减数分裂过程中都有同源染色体的联会和分离B.有丝分裂和减数分裂过程中都有核仁的周期性变化C.有丝分裂和减数分裂过程中都有染色体的复制D.有丝分裂和减数分裂过程中都有染色体的着丝粒分裂答案：D解析：有丝分裂和减数分裂过程中都有染色体的着丝粒分裂，这是细胞分裂的共同特征。A选项错误，减数分裂过程中有同源染色体的联会和分离，而有丝分裂过程中没有；B选项错误，有丝分裂过程中有核仁的周期性变化，但减数分裂过程中没有；C选项错误，有丝分裂和减数分裂过程中都有染色体的复制，但不是所有过程都有。6、题干：以下关于生物体内物质运输的描述，正确的是（）A.葡萄糖进入红细胞的方式是主动运输B.氧气进入人体组织细胞的方式是自由扩散C.氨基酸进入小肠上皮细胞的方式是胞吞作用D.水进入植物细胞的方式是主动运输答案：B解析：氧气进入人体组织细胞的方式是自由扩散，因为氧气分子较小，可以通过细胞膜的脂质双层自由扩散进入细胞。A选项错误，葡萄糖进入红细胞的方式是协助扩散；C选项错误，氨基酸进入小肠上皮细胞的方式是主动运输；D选项错误，水进入植物细胞的方式是自由扩散，因为水分子可以通过细胞膜的脂质双层自由扩散进入细胞。7、题干：下列关于细胞核的描述，错误的是（）A.细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心B.细胞核中含有DNA，是遗传信息的储存库C.细胞核通过核孔与细胞质进行物质交换D.细胞核的结构包括核膜、核仁和染色质答案：D解析：细胞核的结构主要包括核膜、核仁和染色质，选项D中的“染色质”描述有误，应为“染色体”，因此选项D为错误描述。8、题干：以下关于光合作用和呼吸作用的描述，正确的是（）A.光合作用和呼吸作用都是将有机物转化为能量B.光合作用和呼吸作用都是将无机物转化为有机物C.光合作用吸收二氧化碳，释放氧气；呼吸作用吸收氧气，释放二氧化碳D.光合作用和呼吸作用都需要水分参与答案：C解析：光合作用吸收二氧化碳，释放氧气；呼吸作用吸收氧气，释放二氧化碳，这是光合作用和呼吸作用的显著区别，因此选项C为正确描述。其他选项的描述均存在错误。9、题干：在以下哪种情况下，真核生物的细胞可以表现出原核生物的特征？A.细胞处于有丝分裂前期B.细胞处于有丝分裂后期C.细胞处于减数第二次分裂中期D.细胞处于有丝分裂后期和减数第二次分裂中期答案：D解析：在有丝分裂后期和减数第二次分裂中期，由于染色质高度凝缩，核仁消失，核膜解体，这些现象与原核生物的细胞分裂相似。而其他选项中的有丝分裂前期、有丝分裂后期和减数第二次分裂中期，细胞都处于正常的真核分裂过程中，不具有原核生物的特征。因此，正确答案是D。10、题干：以下哪项不属于生物体的遗传信息？A.DNA序列B.蛋白质序列C.RNA序列D.糖类结构答案：D解析：遗传信息是指生物体中决定其遗传特征的信息，通常以DNA序列、蛋白质序列和RNA序列等形式存在。DNA序列是遗传信息的存储形式，蛋白质序列是遗传信息表达的结果，RNA序列在转录和翻译过程中传递遗传信息。而糖类结构不涉及遗传信息的传递，因此不属于生物体的遗传信息。正确答案是D。11、在细胞中，以下哪个结构主要负责将细胞内合成的蛋白质运送到细胞膜或细胞外？A.线粒体B.核糖体C.内质网D.溶酶体答案：C解析：内质网是负责蛋白质的折叠、修饰和运输的重要细胞器。蛋白质在内质网内合成并初步加工后，可以经过内质网运输到高尔基体进一步加工，最后运送到细胞膜或分泌到细胞外。因此，正确答案是C.内质网。12、下列哪种生物体的遗传物质是RNA？A.病毒B.细菌C.植物细胞D.动物细胞答案：A解析：病毒是一种非细胞生物，它们的遗传物质可以是DNA或RNA。大多数病毒的遗传物质是DNA，但也有一些病毒的遗传物质是RNA，如HIV和流感病毒。细菌、植物细胞和动物细胞的遗传物质都是DNA。因此，正确答案是A.病毒。二、多项选择题（本大题有4小题，每小题4分，共16分）1、以下哪些生物属于真核生物？A、蓝藻B、酵母菌C、衣藻D、大肠杆菌答案：BC解析：蓝藻和大肠杆菌属于原核生物，它们没有细胞核和其他细胞器。酵母菌和衣藻是真核生物，具有细胞核和其他细胞器。因此，正确答案是BC。2、以下哪些过程属于生物的遗传现象？A、细胞分裂B、基因突变C、光合作用D、蛋白质合成答案：BD解析：细胞分裂、基因突变、蛋白质合成都属于生物的遗传现象。细胞分裂是生物体生长和繁殖的基础过程，基因突变是遗传变异的来源，蛋白质合成是基因表达的过程。光合作用虽然与遗传有关，但它是生物的能量获取过程，不属于遗传现象。因此，正确答案是BD。3、以下哪些选项属于生物学中的细胞结构？A、细胞膜B、细胞核C、细胞质D、叶绿体E、线粒体答案：ABCDE解析：细胞是生物学中最基本的生命单位，所有生物体都由细胞构成。细胞的主要结构包括细胞膜（A）、细胞核（B）、细胞质（C），以及一些细胞器，如叶绿体（D）和线粒体（E）。叶绿体是植物细胞特有的细胞器，负责光合作用；线粒体是动植物细胞都有的细胞器，负责细胞的能量代谢。因此，ABCDE都是细胞的结构。4、以下哪些属于生物多样性？A、物种多样性B、遗传多样性C、生态系统多样性D、基因多样性E、生物多样性答案：ABCDE解析：生物多样性是指地球上生物种类的丰富程度和生态系统的复杂性。它包括以下三个方面：A、物种多样性：指地球上不同物种的数量和种类。B、遗传多样性：指同一物种内部个体或种群间的遗传差异。C、生态系统多样性：指不同生态系统（如森林、草原、湿地等）的种类和分布。D、基因多样性：与遗传多样性同义，指同一物种内部基因的多样性。E、生物多样性：这是指生物多样性的总称，包括上述三个方面。因此，ABCDE都属于生物多样性。三、非选择题（本大题有5小题，每小题12分，共60分）第一题题目：以下是一段关于光合作用的描述，请根据描述判断正误，并简要说明理由。描述：光合作用是植物通过吸收光能将二氧化碳和水转化为有机物和氧气的过程。这个过程主要发生在植物的叶绿体中，需要光能和叶绿素。（1）判断以下说法的正误：A.光合作用是所有生物的基本生命活动。B.光合作用只在白天进行。C.光合作用过程中，水分子被分解产生氧气。D.光合作用产生的有机物主要是淀粉。（2）请简述光合作用在自然界和人类生活中的重要性。答案：（1）A.错误。光合作用是植物和一些细菌、藻类的基本生命活动，而不是所有生物的。B.错误。虽然光合作用主要在白天进行，但某些植物和微生物也能进行夜间光合作用。C.正确。光合作用过程中，水分子被分解产生氧气和氢离子。D.正确。光合作用产生的有机物主要是糖类，其中淀粉是植物储存糖类的主要形式。（2）光合作用在自然界和人类生活中的重要性包括：维持地球生态平衡：光合作用是地球上碳循环的关键过程，它帮助调节大气中的氧气和二氧化碳含量，维持生物圈中的碳-氧平衡。生命能源：光合作用是地球上所有生物的能量来源，通过将光能转化为化学能，为生物提供生长和生存所需的能量。食物来源：光合作用是植物生长的基础，植物通过光合作用生产的有机物是食物链的起点，为人类和其他动物提供食物。环境净化：光合作用过程中，植物吸收二氧化碳，释放氧气，有助于减少温室气体，改善环境质量。第二题题目：以下关于生物细胞结构和功能的描述中，哪一项是错误的？A.细胞膜具有选择性透过性，可以控制物质的进出。B.细胞核是细胞的控制中心，负责遗传信息的存储和表达。C.细胞壁主要由纤维素构成，只存在于植物细胞中。D.叶绿体是植物细胞中进行光合作用的场所，可以产生氧气。答案：C解析：A选项正确，细胞膜具有选择性透过性，能够根据细胞的需要，选择性地让某些物质进入或排出细胞。B选项正确，细胞核确实是细胞的控制中心，其中包含遗传物质DNA，负责细胞的遗传信息的存储和表达。C选项错误，细胞壁不仅存在于植物细胞中，还存在于真菌细胞和某些细菌细胞中。植物细胞壁主要由纤维素构成，但并非唯一成分，还包含半纤维素、果胶等物质。D选项正确，叶绿体是植物细胞中进行光合作用的场所，通过光合作用可以将光能转化为化学能，并产生氧气。因此，正确答案是C。第三题题目：请根据以下材料，回答问题。材料一：以下为某生物实验中观察到的细胞有丝分裂的各个阶段，分别用A、B、C、D、E、F表示。A：细胞核中的染色体开始缩短变粗，核膜消失，核仁解体。B：细胞核中的染色体继续缩短变粗，纺锤丝牵引染色体向两极移动。C：细胞核中的染色体到达两极，形成两个核。D：细胞质分裂，形成两个子细胞。材料二：在上述实验中，使用了一种化学试剂来观察细胞有丝分裂过程，该试剂对细胞有丝分裂的各个阶段有不同的染色效果。A：染色体呈红色。B：染色体呈绿色。C：染色体呈蓝色。D：染色体呈紫色。问题：1.请根据材料一和材料二，判断A、B、C、D、E、F分别代表有丝分裂的哪个阶段。2.请解释材料二中提到的化学试剂对细胞有丝分裂的各个阶段的染色效果。答案：1.A：有丝分裂前期；B：有丝分裂中期；C：有丝分裂后期；D：有丝分裂末期；E：有丝分裂前期（根据材料一，此时染色体开始缩短变粗，核膜消失，核仁解体，应属于有丝分裂前期）；F：有丝分裂中期（根据材料一，此时染色体继续缩短变粗，纺锤丝牵引染色体向两极移动，应属于有丝分裂中期）。2.材料二中提到的化学试剂对细胞有丝分裂的各个阶段的染色效果如下：A：染色体呈红色，可能是因为试剂与染色体中的DNA结合，使DNA呈现红色。B：染色体呈绿色，可能是因为试剂与染色体中的蛋白质结合，使蛋白质呈现绿色。C：染色体呈蓝色，可能是因为试剂与染色体中的RNA结合，使RNA呈现蓝色。D：染色体呈紫色，可能是因为试剂与染色体中的其他成分结合，使染色体呈现紫色。第四题题目：请根据以下实验结果，分析并解释实验现象，并说明实验结果对生物学研究的重要意义。实验材料：酵母菌、葡萄糖溶液、蒸馏水、显微镜、培养皿、滴管等。实验步骤：1.将酵母菌接种在葡萄糖溶液中，培养一段时间后，观察其生长情况。2.将酵母菌接种在蒸馏水中