三角形三边关系（教案）四年级下册数学人教版_第1页
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文档简介

三角形三边的关系下面图形中哪些是三角形？哪些不是？(1)(2)(3)什么样的图形才能叫做三角形？复习导入三角形由3条线段围成的图形（每相邻两条线段的端点相连）叫做三角形。一、操作比赛，发现问题如果给你三根小棒，你能围成三角形吗？学习要求：①量一量：量三根小棒的长度并记录。②围一围：用3根小棒围一围，看能否围成三角形。③比一比：计算任意两边之和并与第三边比大小。二、再次操作，探究新知第三根第一根第二根长度（cm）取整厘米数两边和与第三边比较（用式子表示）三、三次操作，验证结论要求：组长任意画一个三角形，组员测量长度并记录，把你的验证结果和你的小伙伴交流。三角形任意两边的和都大于第三边。1、判断下面每组中的三条线段能否围成三角形？(1)8cm、5cm、2cm；(2)8cm、5cm、3cm；(3)8cm、5cm、4cm；四、巩固练习，灵活运用能围成一个三角形(3)8、5、44+5＞84+8＞55+8＞4任意1组两边的和都大于第三边(1)8、5、2(2)8、5、35+8＞22+8＞52+5＜85+8＞33+8＞53+5＝8有1组两边的和不满足大于第三边不能围成一个三角形只需判断两短边的和是否大于第三边四、巩固练习，灵活运用你能尝试画出（3）这个三角形吗？(1)8cm、5cm、2cm；(2)8cm、5cm、3cm；(3)8cm、5cm、4cm；四、巩固练习，灵活运用2、工人师傅要用三根木棒搭一个三角形框架，现在他手里有这样两根木棒：6厘米4厘米你能配上第三根小棒，帮他搭一个三角形框架吗？第三根小棒需要几厘米呢？（取整厘米数）有几种可能？四、巩固练习，灵活运用

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