《登勃朗峰》课件

第五单元19登勃朗峰自主知识导学合作探究学习提升拓展训练1.识记并理解课后“读读写写”的字词，识记关于作品的文学常识。2.理清本文的写作脉络；了解文中所写景物、人物的特点，领会作者的生活态度；体会作者综合采用散文笔法和小说笔法的表达效果。3.学会运用细致的景物描写以及风趣幽默的语言。本文的作者是

，

国作家，代表作有小说《

》《

》等。

马克·吐温美汤姆·索亚历险记哈克贝利·费恩历险记第二部分（第7~11段）：叙述下勃朗峰遇到的

____________及____________通读全文，通过填空梳理课文内容。奇人奇事惊险旅途第一部分（第1~6段）：描绘登勃朗峰时的所见所感登勃朗峰作者笔下的勃朗峰具有怎样的特点?概括勃朗峰的特点，首先要浏览全文，确定描写勃朗峰的具体段落，再从中筛选相关词句加以整合概括。勃朗峰巍峨壮观，高耸入云；周围的山峰奇形怪状；遥望附近的峰巅，满目华彩，变幻无穷，美丽动人。

作者写上山，用的是散文笔法；写下山，用的是小说笔法。请你结合文章的具体内容简要分析这样写的好处。首先应了解这两种写法各自的特点，然后结合文章内容，体会其在表达效果上的差异。作者写上山，用散文笔法，描绘山中奇景，嶙峋的怪石，变幻的光影，表现勃朗峰及其周围的奇妙景色，意境幽美，引出作者的无限感慨；写下山，用小说笔法，叙述奇人奇事，惊险的旅途，怪异的车夫，富有传奇色彩，幽默风趣，吸引读者。1.根据拼音写出相应的词语。(1)前往勃朗峰的途中，我们先坐火车去了马蒂尼，yì

rì(

)早晨八点多，便徒步出发。(2)我们拾级而上，威严的qiónɡ

dǐnɡ(

)也随之愈升愈高，耸入蓝天，最后仿佛独踞苍穹。翌日穹顶(3)我们曾仰面遥望附近的一座峰巅，但见色彩斑斓，彩霞满天，白云liáo

rào(

)，qīnɡ

ɡē

màn

wǔ(

)，那朵朵白云精美柔细，宛如游丝蛛网一般。(4)如我所说吧——我可是mínɡ

fù

qí

shí(

)的车夫之王啊。缭绕轻歌曼舞名副其实2.下列句子中加点词语使用有误的一项是(

)A.刚到黄昏，天还没有完全黑下来，奔着去看河灯的人就已是络．绎．不．绝．了。B.我国大江南北分布着众多巧．夺．天．工．的自然景观，雄伟的泰山、险峻的华山、奇绝的黄山、秀丽的庐山……无不让人叹为观止。C.地震异地安置区首批“农家乐”开业，灾区民房重建基本完成，学生提前搬入新校园……纷．至．沓．来．的重建喜讯报告着灾区人民生活逐渐恢复正常。D.高山气象站的同志们对当地瞬．息．万．变．的天气进行了长期的观测，逐步掌握了它的变化规律。B【解析】“巧夺天工”意思是精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。“自然景观”是天然形成，不是人工所为，因此“巧夺天工”用在这里不符合语境。3.下列句子中没有语病的一项是(

)A.能否持之以恒、科学健康地进行体育锻炼，是一个人拥有健康体魄的保证。B.随着创建文明城市热潮的兴起，社会上各种文明行为络绎不绝地涌现出来。C.2022年底我国5G基站总量已达到231.2万个，约占全球5G基站比例60%左右。D.我国科研人员用智慧和勇气战胜了各种难以想象的困难，谱写了中国航天事业的壮丽诗篇。D【解析】A项，两面对一面，可删去“能否”；B项，用词不当，“络绎不绝”的意思是(人、马、车、船等)前后相接，连续不断，不能用来形容“社会上各种文明行为”；C项，语义重复，删去“约”或“左右”。4.春季是华山旅游的好季节。有游客反映，登山过程中有人随意丢弃垃圾。此信息引起有关部门的高度重视，华山环卫处决定在显眼处立几块标语牌，警示游客。请你写一条标语。_____________________________________________________________示例：垃圾永远不落地，文明春天新演绎。(一)阅读课文第4~6段，完成下面的题目。5.文段主要描写了什么内容?__________________________________________________________________________________________________________________________6.第6段作者由眼前的美景联想到肥皂泡，抒发了怎样的感慨?__________________________________________________________________________________________________________________________勃朗峰周围的奇妙景色。至精至美者，往往不能长久，因而尤其值得珍视。(二)阅读下文，完成后面的题目。长江三日(节选)刘白羽十一月十八日在信中，我这样叙说：

“这一天，我像在一支雄伟而瑰丽的交响乐中飞翔。我在海洋上远航过，我在天空上飞行过，但在长江上，第一次，为这样一种大自然的威力所吸慑了。”蒙眬中听见广播到奉节。停泊时天已微明。起来看了一下，峰峦刚刚从黑夜中显露出一片灰蒙蒙的轮廓。启碇续行，我到休息室里来，只见前边两面悬崖绝壁，中间一条狭狭的江面，已进入瞿塘峡了。江随壁转，前面天空上露出一片金色阳光，像横着一条金带，其余天空各处还是云海茫茫。瞿塘峡口上，为三峡最险处，杜甫《夔州歌》云：“白帝高为三峡镇，瞿塘险过百牢关。”古时歌谣说：“滟滪大如马，瞿塘不可下；滟滪大如猴，瞿塘不可游；滟滪大如龟，瞿塘不可回；滟滪大如象，瞿塘不可上。”这滟滪堆指的是一堆黑色巨礁。它对准峡口，万水奔腾一冲进峡口，便直奔巨礁而来。你可想象得到那真是雷霆万钧，船如离弦之箭，稍差分厘，便撞得个粉碎。现在，这巨礁，早已被炸掉。不过，瞿塘峡中，激流澎湃，涛如雷鸣，江面形成无数漩涡，船从漩涡中冲过，只听得一片哗啦啦的水声。过了八千米的瞿塘峡，乌沉沉的云雾，突然隐去，峡顶上一道蓝天，浮着几小片金色浮云，一注阳光像闪电样落在左边峭壁上。右面峰顶上一片白云像白银片样发亮了，但阳光还没有降临。这时，远远前方，层峦叠嶂之上，迷蒙云雾之中，忽然出现一团红雾，你看，绛紫色的山峰，衬托着这一团雾，真美极了。就像那深谷之中向上反射出红色宝石的闪光，令人仿佛进入了神话境界。这时，你朝江流上望去，也是色彩缤纷：两面巨岩，倒影如墨；中间曲曲折折，却像有一条闪光的道路，上面荡着细碎的波光；近处山峦，则碧绿如翡翠。时间一分钟一分钟过去，前面那团红雾更红更亮了。船越驶越近，渐渐看清有一高峰亭亭笔立于红雾之中，渐渐看清那红雾原来是千万道强烈的阳光。八点二十分，我们来到这一片晴朗的金黄色朝阳之中。(选自《刘白羽散文选》，有删改)7.文章开头概述过三峡时的感受是“像在一支雄伟而瑰丽的交响乐中飞翔”，这里的“飞翔”用得恰当吗?这样写有什么作用?__________________________________________________________________________________________________________________________8.文中引用杜甫的《夔州歌》和古时歌谣中的语句有什么作用?__________________________________________________________________________________________________________________________此处的“飞翔”用得恰当。既能让人联想到“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的诗情画意，又能让人体会到作者在长江上航行兴奋、激动的心情。用以印证“瞿塘峡口上，为三峡最险处”一句。引用杜甫诗和古时歌谣中的语句也丰富了三峡的历史文化内涵，增加了文章的情趣。9.请你从“日出”“彩霞”“月夜”之中选择其一作为描写对象，要求描写出景物色彩、光影的变化。120字左右。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________