2022届高考日语复习 助动词详解

高考复习日语助动词详解

一、被动、可能、尊敬、自发助动词也马、

助动词九马、三九马可以表示被动、可能、尊敬、自发。不论哪一种用法其

接续形式都是一样的。

（1）、接续形式：

动词未然形（五段动词9段假名变成段假名）+九马动词未然形（一段动词去

工力变动词＜马变成二、廿变动词寸马变成过）十三九马寸变动词词干+太M马

（2）、it盲、三九马常用形式：

①被动……以力⑸……译为：“……被……”、"挨……”、

“为……所……”。文章体中多见仁上用法。

②可能……力“为……译为：……能够……。动词均为自动

词性，但他动词的宾格助词在须变为主格助词力"

③尊敬（受尊敬者）力;……句中主语应为长辈、恩师、上司等

相关词汇。

④自发……力、（在）（感情色彩动词）九马仁九马）。译为：不由（地）……。

自动词性动词，宾格助词在须变为主格助词力:；常见动词：思5、思出寸、

感I；马、案I：盲、信I：己、i0……O

（3）、语法作用：

①表示被动：表示被动意义时，表示某人、某事物受到他人、他事物的约束

或影响。

译为“……被……”、"挨……”、"为……所……Mo

马、三九马常与“……L……力于……仁上oT'等表示被动主体的助

词结构呼应使用。

例如：乙0本信人川若⑦力小，人々依占^口仁上

寸。/这本书被年轻人常读（读这本书的年轻人很多）。

kL隆仕我人仁足（L）在踏（3、）杀41杀L/ic/我的脚被旁边的

人踩了。

反射^上上0^太随热（/^、上力:反射衣也马。/太

阳热被反射镜反射。

②表示可能：表示可能意义时，他动词的宾格助词在通常变为主格助词力'；,

此时译为“……能够……工

例如：私G国（＜仁）^，心雪力三兄（办）邑九来过Azc/在我的国家，看

不到雪。

31（而Z:杀）力:痛（i、Z:）＜P起（扮）岂三九笈I、。/因为头痛而起不来床。

③表示尊敬：表示尊敬意义时，句中主语多为表示长者、上司等一类敬称词

汇。

例如：部园89上5稣每日（“代向何畴售AzI：木打宅（太＜偌出«）

三九杀寸力＞。/部长您每天几点离开府上？

二G绘（上i）G方（力、太）力：力功、/这幅画是那一位画的。

④表示自发：所谓自发，主要指表示人自然而然地产生的思想感情以及由此

产生的行为。

这类用法常见于思5、思口出寸、感C盲、案C盲、信1：马、杀o等一类动

词与JM盲的搭配之中。

意为“不由（地）……”。此时他动词的宾格助词在须变为主格助词力"

例如：月（二＞岂）在见占，国O二占力1思（扮4））（、出九兴寸。/看

着月亮，不由地想起祖国（故乡）。

I5（^^L）^K^TC^9^＞（C,自分力

LZ:X^U感（力、/b）l；6ti^To

听着听着，不由地感到自己好像做了很不好的事。

私仁u：彼（力小）力；犯人仲;u二4皮占思^^^九七/我（很自然地）认为他

就是犯人。

亦玄赵力、手幺氏（T力;办）力;何（笈I。上＜24＞待（来）来守。/我由衷地盼

着你的来信。

二、使役助动词过加太过盲

所谓使役，意即指使，命令他人做某事。因此，使役助动词虽然可译为“让（某

人做某事）”，但通常只能用于表示同辈、晚辈、下级的行为动作。诸如“让妈妈给

我做饭”“让爸爸给我买自行车'”让系主任给我写推荐信”等一类的汉语说法，因行

为动作的主体为尊长（爸爸、妈妈、系主任），故不可套用日语的“过马、太过马”,

而要用授受关系的补助动词形式J5、（请某人为自己做某事）工

这一点与汉语习惯相差颇大，尤其要记牢。

（1）、接续形式：

动词未然形（五段动词9段假名变成段假名）+过盲动词未然形（一段动词去

马、力变动词＜马变成二、廿变动词寸马变成过）、寸变动词词干+^过马（2）语

法作用：

①、构成使役句（一般情况下，使役对象在他动词句中用u表示，在自动词

句中用在表示。

②、后续某些成分，构成惯用句型。

译为：让……使……

③活用类型：（下）一段活用动词型。

例如：若（13力、“、人仁荷物（仁在持马。/让年轻人拿行李。

家（53）内中仁口马人仁声（占）在。/让家中的人开门。

自分来（口玄泛加人在来（口太过赵，/自己不来，而让

别人来。

三、愿望助动词太（、、^力;马

愿望助动词，亦称希望助动词。

A：o：通常用于表示第一人称的愿望。用于表示二、三人称的愿望时，一定

要后续某些助词（如力）、或助动词（上5/^、沱等）。

他动词后续太口时，宾格助词在常被主格助词力;取代。

（1）接续形式：动词、同类助动词连用形+/^（、（在变成力“（2）语法作用：①表

示第一人称的愿望、希望。

②后续某些助词、助动词或体言，表示二、三人称的愿望。译为：想……活

用类型：形容词型。

（3）太0常用形式：

①、连用形：＜（后续玄（、、兴过人，构成否定式;后续动词;后续T。）；

太力、o后续构成过去时（敬体形式力、o^）。

②、终止形：Azi、终止句子（敬体形式Z：i、Q寸）;后续助词、助动词;后续占

思构成惯用句型。

③、连体形：（后续体言，作定语;后续助词。）o

④、假定形：*广九（后续也构成假设条件。）例如：水仍力力撤g2

＜玄*?亲LA：。/想喝水了。

@57映画（；0、力»在（力：）兄太力、0k力：，暇（。豹力;玄＜T

太。/昨晚本来想看看电影，但没空就没看了。

日本'留学⑶力；＜）（;亍岂Z：L、上思0乙0来寸。/我想去日本留学。

行岂ki、人（九手在J）厅我太口。/想去的人请举手。（用于二、三人称）。

休休办^^（、。/想休息就休息吧。（用于二、三人称）。

田中衣新力乂在）^办寸力。/田中，你也想看这

份报纸吗？（用于二、三人称）。

惠子Azt,私占I、nL上仁行岂5^力"/听说惠子也想和我

们一起去。（用于二、三人称力5马：

^力、马与z：i、一样，是表示愿望、希望的助动词，但^力;马通常用于表示二、

三人称的愿望。

（1）接续形式：动词、同类助动词连用形+Zf力；马（2）语法径用：①通常用于表

示二、三人称的愿望、希望。

②特别用于表示外露的、溢于言表的愿望、希望（一、二、三人称均可）。

译为：①想……②（表现出）想……

活用类型：五段活用动词型。

例如：二人玄仁便利（^人外玄玄三，J；

/如果是这么便利的东西，无论谁都会想买的。

L力;行舌Zr力；o*C心马0）仁，力知颜（力、出）在L<u^>0

/尽管我表示想去，可你却佯装不知.

<h*9L<（力、;1）19太力:三我口。/无论如何也不想回去。

四、推定、样态助动词邑Li、

在可以表示样态的助动词屋5^、2已办花口花、Jlzi、）中，e>Lo

是可信度最高的一个。

因此，以表示的样态，其可信程度与事实几乎是八九不离十的。

（1）接续形式：

（动词、形容词、同类助动词原形，形容动词词干，体言、助词）+JLI、。

（2）语法作用：1、表示婉转的断定（推定）。2、表示与事实十分接近的样态。

译为：1、（好像）是……2、非常像……；就像……o

活用类型：不完全形容词形。

（3）JLi、常用形式：

1、连用形：e>1^<（后续玄1）,构成否定式;后续动词;中顿;后续P。）；6L

力后续;构成过去时（敬体形式邑L力、o太7?寸）。

2、终止形：巧（，口终止句子（敬体形式邑1^、^寸）3、连体形：后续

体言，作定语;构成惯用形式（名词+邑L□+同一名词）。

例如：夜中（上玄力、）K：雨倭的）力:降L<,地面（I：的人）力:旗iMTl、杀

1•。/半夜好像下过雨，地上都湿了。

吞G君（岂办）e>L〈玄口。/一点儿也不像平常的你。（样态）。

HL^）0中（玄力,）^田中玄力、）占人6L人占）方兄（办）力>cr

杀/在电气列车上看到了一个十分像田中的人。（样态）。

都市（占u）（c大学（Zfc）力；<）JLL、大学d：i>19来"ttAz。/在那个城

市里，没有一所像样的大学。（惯用）

五、比况、样态助动词上5^、办花、、花

一已可用于表示比喻（比况）、类比以及根据某些因素作出的推测。

（1）接续形式：活用词连体形（动词、形容词、同类助动词原形，形容动词、

同类助动词词干一玄，连体词（匚②，^0,而①，休言+CD）+上Zf（2）

语法作用：①表示比喻;②表示类比、列举;③表示推测;④构成惯用句型。

译为：①宛如……一般;像……似的。②像……一样;像……之类。③好像……

活用类型：形容动词型。

（3）上常用形式：

连用形:①上9（后续体言;后续动词，构成表示行为动作目的的惯用句。）②

上^^^后续^：,构成过去时（敬体形式上］③上中顿;后续（九

构成表示结果不佳的假设条件句。）终止形：①上终止句子（敬体形式上9-r*

寸）；后续助词、助动词。②上"省略A!）（后续上、终止句子。）连体形：上?

玄（后续体言，作定语。）假定形：上5玄巧后续1^（常常省略），构成假设条件句。

例如：暖力、<：T、杀马春内上寸。/温暖如春。（比喻）。

*5仁上手（I：上5才）仁日本言吾（仁母

在言舌（d；我）L杀寸。/他日语讲得像日本人一样棒。（类比）。

例力玄^金（力4a）力；三之盲上5玄仕事（L1r占）（4笈

上5。/不干活就能拿到钱之类的工作是不存在的。（列举）。

L,力、■tf在5上。/我好像感冒了。（推测）。

学校（力、^二•））布休（9力AzQ夕马上9^^,卒渠陵

9）^Lj：*5。/如果不上学成天跳舞，那就毕不了业了吧。（负效应的

假设条件）。if5的玄上5玄e>,而岂邑的玄太（屋/如果无论如

何都不行的话，那就早点作罢。（假定）。

^Art^：与上一样，可用于表示比喻（比况）、类比、推测，但较之上

9Zf更侧重表现人的主观观察，内涵有“看上去（显得）……”之意。

（1）接续形式：（动词、形容词、同类助动词原形，形容动词词干，体言、助

词）+否/^。、^（2）语法作用：①表示比喻②表示类比、列举③表示推测译为：①

看上去好似……一般。②像……一样。像……之类。③看来大概……（吧）。

活用类型：不完全形容动词型。

①连用形：办A：i、仁（后续用言）

②终止形：办（终止句子，敬体形式办后续助词、助动词）；

否Z：i、（省略Zf）（终止句子;后续上、终止句子.）③连体形：否太□玄（后续休

言，作定语。）例如：«＞05（＜3d：羊寸。/那朵云看上去像只

羊。

贫乏人（tXAJH'5CAJC：（上黄（力、）;1杀过/u。/像我这样的穷

人是买不起的。

玄^（，人力、/1）^音（扮与力S寸马力三，^九力'来（岂）A:办Z：i，上。/门口有

声响，看来大概有人来了。

六、样态助动词5

样态助动词：当宅5接在发生了活用变化的活用词之后，通常是作样态助

动词。作样态助动词的Af自身也具有活用变化。

（1）接续形式：动词、同类助动词连用形（五段动词5段假名变成（、段假名、

一段动词去马、力变动词＜马变成岂、廿变动词寸盲变成L）,形容词、形容动

词词干，助动词词干，形容词玄变成我太（上衣）+•?5玄（^5^、

5（0（2）语法作用：表示根据外在的样态作出的判断。

用在瞬间动词之后时，常有一种紧迫感。

译为：①、似乎……好像……似的。②、（接瞬间动词之后）几乎要……眼

看就要……活用类型：不完全形容动词型。

（3）样态助动词常用形式：

①、连用形：干后续玄口，构成否定式（=^笈（、、干5口、

玄I、）;后续动词。宅后续Z:,构成过去时（敬体干5Ar）。

②、连体形：君后续体言，作定语。

③、终止形：终止句子，敬体

例如：仁笑（^^）0T1、马。/高兴地笑着。

1515口AJ上占T右元聂（厅儿岂5QLZ:。/爷爷从前（似乎）身体很好。

二内勺一中/这点心看上去挺好吃似的。

二内棣子（上雨（《）的）力;降*7丢/看样子就要下雨了。

八不卡t5来（岂5/公共汽车好像快来了。

石（i、L）仁O倒（k扫）九宅玄*9杀LZ:。/让石头绊了一下，差

一点跌倒。

由样态助动词Zf构成的否定句，否定意义比较强烈，通常可以译为“一

点儿没有……样子”“根本不（可能）……工

否定式一般为5f9（Cf接在形容词、形

容动词之后时，有时也可用飞'玄形式。

例如：彼（力九世行^过人。/他一点儿也没要去的样子。

二/u玄山（9杀）0中（玄力,）仁（士,家（50力遥5仁，之1、。/在这深山里

面根本不可能有人家。

六口寺㈠<切来仕事力杀过人。点钟以

"ecr（L1rs^5G:J）«2/6

前工作根本做不完。

*0ia（^Az）（J：9杀丑"人。/那一带一点儿也不热闹。

七、传闻助动词

传闻助动词：接在活用词终止形（原形）后表示传闻（听说之事）。公众社交场

合常用敬体形式

（1）接续形式：活用词原形

（2）语法作用：表示传闻。

译为：听说……据说……

活用类型：不完全形容动词型。仅有终止形和中顿形（^5^,）。

（3）传闻助动词干5^常用形式：

①、连用形：钎"表示中顿（句间停顿）。

②、终止形：f9Zf（f9-CT）,终止句子点*省略词尾形式），后续终助

词上、^结束句子。

例如：大学（^1、力;<）L：扮入（（J：L、）》9仁玄

寸。/听说你进入了大学，祝贺你。

$）内映画（;1口力5上。/听说那部电影很有趣呢！

八、否定意志•否定推量助动词杀

兴I、用于表示意志型，强烈的否定，亦可用于表示否定的推测。

（1）接续形式：

动词、同类助动词（五段动词、杀寸）终止形（原形），一段动词、力变动词、V-

变动词未然形（一段动词去马、力变动词＜马变成二、廿变动词寸马变成L）+杀

I、（2）语法作用：

①、表示意志型的强烈的否定，相当于……

②、表示否定的推测，相当于玄

③、构成惯用句型。

译为：1、（决）不……。2、大概不（会）……吧。

活用类型：特殊型。仅有终止形和连体形（即原形），但连体形几乎不用。

（3）杀常用形式：

①、表示否定意志：……来L、，译为：（决）不……；……兴（、匕思^....i

译为（决）不想.....（下决心）不……。

②、表示否定推量:……兴（、，译为：大概不（会）……吧。

③、构成惯用句型：……W为机………；……9（＜t药匕……

.......O

译为：不论是否……都……；……（做）也罢，……（不做）也罢，都……。

例如：t九君（LJ：何右言5杀I、（吞5何^言杀寸杀I、）。/我

什么也不再对你说。

兄占思-C3013兄LO7^。/下决心不看，结果还是看了。

一年生（I、二o冏gg（t分（t?）力马亲口。/这题一

年级的学生大概弄不懂吧。

雨倭如力:降马9L降（8、）^h，予定（上＜变（力、）；t来"itZu。/不论

是否下雨（下雨也罢，不下雨也罢），原定计划都不变。

行（I、）［5力:行＜杀I、力自由（15405）^。/去不去，那是我的自由。

九、推量助动词5、-ec9

二者的用法完全相同，可互换使用。所不同的只是5为简体，而j：

5为敬体。一般公众、社交场合多用上9o

（1）接续形式：（体言、助词、副词）、形容动词词干、（动词、形容词、同类

助动词原形）+上5）（2）语法作用：表示推测。

译为：（大概是）……吧。

活用类型：特殊型。仅有终止形（原形）。

例如：上5。/现在大概7点吧.

子供二内仕事上5。/这工作对小孩子来说不合适吧。

参加者（太/u力比^^女性（Cj：j：5。/参加者仅限女性吧。

李太^^日本料理（仁泛人4J:9力力、好（寸茂上5。/小李（你）大概也

喜欢日本菜吧。

今年（二L夏（玄0）（行京（寸上5。/今年的夏天大概很凉快

吧。

x5。/下午要.。

十、推量（意志）助动词5、上）

推量助动词2、上^在现代日语中，除了接在断定助动词后构成推量式

马5、上外，其余场合通常用来构成意志、愿望、劝诱等主观意志型的句

式，故又称意志助动词。

（1）接续形式：活用词推量形•（形容词0变成力、马、形容动词^变成^马、五

段动词5段假名变成出段假名）+5；（一段动词去己、力变动词＜盲变成二、廿变

动词寸马变成L）+』5（2）语法作用：①、表示推测。此类用法在现代日语中仅

保留及其敬体形式上9o②、表示第一人称的意志、愿望以及对他人

的劝诱等。此类用法只限于动词。③、构成惯用句型。

活用类型：特殊型。仅有终止形和连体形，即原有形式5、9o

（3）5、上5常用形式如下：

①、表示推测：……七5、……rLJ:9o译为：大概……吧。

②、表示劝诱：……iLJ;?o亦可用简体形式……9）0译为：我们

一起……吧。

③、表示意志、愿望：……江上5止思某（亦可用简体形式……共上9）o

译为：想要（做）……o

（4）、构成惯用句型：①……9（X译为：正要（做）……想要（做）……

企图（做）……O②二……o人……o译为：（什么事

不好做）却偏……（好人多的是）却偏偏……。③……9（j：……。译

为：要是……的话，准保……。④……5（上5）力;,……来力;……。……

，…………。不管是否……都.........（做）也罢，……（不做）也罢，

都……⑤……%上刃如……9（＜t引力:……o……人上山.....丸上9）

L……o译为：不论……还是……都……例如：

J：5。/明天大概也要下雪吧。

行岂兴Lj；5。/我们这就去吧。

君（舌刁）（*逃&），上9it逃玄（、。/你即使想逃也逃不掉。

私力;行畤（JJ：t5会II（力1、^）力5杀LA：。/我去

时，会议已经快要结束了。

存O人（上人tj布，人力玄女（扮儿玄）士结婚（CTo二/u）L^J：。/

好女人多的是，可他却偏偏和那个蠢女人结了婚。

二Zu玄岂Z:玄口^。）在食上95舌）GT玄马上。/

要是吃了这么脏的东西，准会马上生病。

人力:兄恪）-CK5占兄VI逮口匕不正（3、in、）玄匚

I、。/不管是否有人瞧见，都大该做不正当的事。

雨（存的）力;降马9匕凰（力、*tf）力、吹二5玄口。/不论刮风还是

下雨，都不动摇。

~\^一,＞过去（完了）助动词：气

助动词主要用于构成活用词的过去时，此外还具有表示完成时态等的用

法，故既称之为“过去助动词”，又可称之为“过去完了助动词”。

（1）接续形式：活用词连用形-五段动词音便形（总、，£、t;变成人苫变成（））+

“五段动词音便形（＜变成，，马变成o）,一段动词去力变动词

＜马变成色、廿变动词寸马变成L、形容词S变成力0、形容动词^变成/^o”+

太（2）语法作用：过去时;完成时态;发现，确认。

译为：过去……o……着，……了。原来如此。

活用类型：特殊型。Z:常用形式：终止形Z:（终止句子;后续助词、助动词）；

连体形Z:（后续体言作定语;后续助词）;假定形邑后续忧（常常省略），构成假设条

件;推量形马（后续表示推测。现在常用……5笔形式取而代之。）。

例如：IUJ:去年（色A七月（L3力;*9）仁日本（仁母儿）仁来（9兴

Lk。/我去年7月来到了日本。

拈会畤化$）,拈渡L杀寸。/明天见面时交给您。

方力加廿Z:人U:田中（太玄力＞）^4守。/那个戴眼镜的人是田中。

亲i＞上力、nA:。日本辞善（13J上）力;二二仁存oZ=。/啊，太

好啦旧语辞典原来在这里（总算找到了）！

而1,/^上君0）^生日（^:人1：j：A:^。/（原来）明天是你的生日呀，

是吧！

外院与口见口遇J雨倭如力僻朝外望去,发现正

在下雨。

私4•上Az^＜Af太口。/饭好了的话，请叫

我一声。

十二、否定助动词我（、、必（7u）

否定助动词玄

玄I、为现代日语常用的简体否定形式。当它接在形容词及形容动词之后时，

通常被看作形容词。

（1）接续形式：动词、同类助动词未然形（五段动词5段假名变成必段假名，

一段动词去己，力变动词＜盲变成二，廿变动词寸盲变成L）,形容词、形容动

词连用形（形容词口变成＜,形容动词^变成传））+笈（、⑵语法作用：构成简

体的否定形式

译为：不，没有。

活用类型：形容词型。

（3）常用形式：连用形玄〈（后续用言;后续接续助词构成各种句型

<t……）、玄力、后续过去助动词构成过去时AzJ、tz*9……卜笈I、（后

续接续助词起状语作用（="r（o,构成否定的祈使句型如笈^L、、

*oT/<iLo……）;终止形玄I、（终止句子，后续助词、助动词）;连体形玄（后续

体言作定语，后续助词）;假定形玄岁it（后续忧，构成假设条件）;推量形玄力马（后

续或现在一般用我5等形式取而代之。）例如：行（⑷力玄<力型，

杀过人。/不去也没关系。

在食（太）^玄口^寝（^）Az。/没吃饭就睡了。

夕八口在吸（寸）^^I、。/请不要吸烟。中华考试网;hklzG

9^g来（二）玄口？/不来我家玩玩吗？

雨（《）的）力、降（8、）巧玄〒二杀I,上5。/如果不下雨的话，我

们一起打网球吧。

先生力"9L^j5。/老师大概不来（不去、不在）吧。

总为文语残留形式。在现代日语中，仅存终止形、连体形（总）、连用形（岁）、

假定形Cfo）。必的实际发音应为人，故其终止形、连体形有时亦以人代之。

（1）接续形式：动词、同类助动词未然形（五段动词5段假名变成方段假名，

一段动词去马，力变动词<马变成二，寸变动词寸马变成过，特殊杀守变成杀过）+

总（4）（2）语法作用：构成否定式。

译为：不。

活用类型：特殊型。

（3）总（4）常用形式：终止形虫（AJ终止句子;连体形总（AJ后续体言作定语；

连用形（下）以"T或/仁形式作连用修饰语（状语）;假定形（^）后续^构成假定条

件。

例如：人怒（档］）（9笑/那人一点儿也不

生气地笑着。

知（LJJ/ui®（力燃^/佯装不知，一声不吭。

申（t>式0杀过/v。/对不起。

十二畤（C9C）仁隔（力玄巧玄口./12点之前必须回来。

十三、断定助动词Af、r-r.ri>^

断定助动词又称判断助动词。

（1）接续形式：体言•助词・副词+zf（简体）^（敬体）又、方马（简体文章体）。

（2）语法作用：判断主语是什么。译为：……是……。活用类型：不完全

形容动词型），^、寸（特殊动词型），马（简体文章体）。日常生活中常用zf、飞

寸两种形式，但在使用中，二者多有分工，一般说来在公众场合、社交场合多用

敬体形式"C'T的各种活用形式，而简体形式则常用来扮演句中角色而不直接充

当最终谓语形式。

（3）Zf常用形式：表示句子的中间停顿（中顿），译为是……总（在句中作连

体修饰成分）;玄三（表示假设条件，译为如果是……的话）。

（4）1?寸常用形式：^寸（是）;■^士i过人不是（借用马活用形式）;

^^（过去是）；^、^^*?杀太过去不是（借用Qi）盲活用形式）;•CL上9

（大概）是……吧。

例如：二内奉（力太）^^^1^^^”上《）*7杀过人。/这把伞不是我的。

昨日U：晴伟）九7?1<A:。/昨天是晴天。

LzU：匚O会社（力N、L9）04±具（l,9i、Az）QU:存（7杀七/我

以前不是这个公司的职工。

L<t-CLJ：o/明天是多云（阴天）吧。

父^医者母（UUJ:追教白币降x9我父亲是医生,

母亲是教师。

病家J：5色）笈休^^^。/因病休息。

OCT玄三寸。/如果是下午的话，什么时候都行。

※当需要后续句型时，敬体形式就不适用了，此时通常要用派生出来的简

体活用形式。

（5）Zf、^活用形式:

的活用形式：k'（是）;（过去是）;玄I、（不是）玄力、（过去

不是）;F是……吧卜

的活用形式：■（是）；QL过去是）;it人不是（借用

马活用形式）;^^^*9杀过人过去不是（借用马活用形式）K'L上9

（大概）是……吧。

例如：i>O人日本人5寸。/听说那人是日本人。

昨日^月曜日/昨天是星期一吧？

存#1（上工埸«oC^（D建物㈠上5^寸。/那好像不是

工厂的厂房。

去年（舌上^人）6亶作但9<）^4笈力、nA:5^寸。/据说去年也不是

丰收年。

在写文章时，除了可用Af体外，通常用文章体（亦称书面体）形式的马，

马除作书面用语外，其敬体形式^*9来寸等亦可用在部分口语场合，如庄

重的会议（国会、议会、学术研讨会等）的大会发言中。此外，还可用于表示同一

主语兼有两种或两种以上身分的场合。例：田中先生（A:玄力过人大学

力；<）0教授（舌上