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文档简介

高考复习日语助动词详解

一、被动、可能、尊敬、自发助动词也马、

助动词九马、三九马可以表示被动、可能、尊敬、自发。不论哪一种用法其

接续形式都是一样的。

(1)、接续形式:

动词未然形(五段动词9段假名变成段假名)+九马动词未然形(一段动词去

工力变动词<马变成二、廿变动词寸马变成过)十三九马寸变动词词干+太M马

(2)、it盲、三九马常用形式:

①被动……以力⑸……译为:“……被……”、"挨……”、

“为……所……”。文章体中多见仁上用法。

②可能……力“为……译为:……能够……。动词均为自动

词性,但他动词的宾格助词在须变为主格助词力"

③尊敬(受尊敬者)力;……句中主语应为长辈、恩师、上司等

相关词汇。

④自发……力、(在)(感情色彩动词)九马仁九马)。译为:不由(地)……。

自动词性动词,宾格助词在须变为主格助词力:;常见动词:思5、思出寸、

感I;马、案I:盲、信I:己、i0……O

(3)、语法作用:

①表示被动:表示被动意义时,表示某人、某事物受到他人、他事物的约束

或影响。

译为“……被……”、"挨……”、"为……所……Mo

马、三九马常与“……L……力于……仁上oT'等表示被动主体的助

词结构呼应使用。

例如:乙0本信人川若⑦力小,人々依占^口仁上

寸。/这本书被年轻人常读(读这本书的年轻人很多)。

kL隆仕我人仁足(L)在踏(3、)杀41杀L/ic/我的脚被旁边的

人踩了。

反射^上上0^太随热(/^、上力:反射衣也马。/太

阳热被反射镜反射。

②表示可能:表示可能意义时,他动词的宾格助词在通常变为主格助词力';,

此时译为“……能够……工

例如:私G国(<仁)^,心雪力三兄(办)邑九来过Azc/在我的国家,看

不到雪。

31(而Z:杀)力:痛(i、Z:)<P起(扮)岂三九笈I、。/因为头痛而起不来床。

③表示尊敬:表示尊敬意义时,句中主语多为表示长者、上司等一类敬称词

汇。

例如:部园89上5稣每日(“代向何畴售AzI:木打宅(太<偌出«)

三九杀寸力>。/部长您每天几点离开府上?

二G绘(上i)G方(力、太)力:力功、/这幅画是那一位画的。

④表示自发:所谓自发,主要指表示人自然而然地产生的思想感情以及由此

产生的行为。

这类用法常见于思5、思口出寸、感C盲、案C盲、信1:马、杀o等一类动

词与JM盲的搭配之中。

意为“不由(地)……”。此时他动词的宾格助词在须变为主格助词力"

例如:月(二>岂)在见占,国O二占力1思(扮4))(、出九兴寸。/看

着月亮,不由地想起祖国(故乡)。

I5(^^L)^K^TC^9^>(C,自分力

LZ:X^U感(力、/b)l;6ti^To

听着听着,不由地感到自己好像做了很不好的事。

私仁u:彼(力小)力;犯人仲;u二4皮占思^^^九七/我(很自然地)认为他

就是犯人。

亦玄赵力、手幺氏(T力;办)力;何(笈I。上<24>待(来)来守。/我由衷地盼

着你的来信。

二、使役助动词过加太过盲

所谓使役,意即指使,命令他人做某事。因此,使役助动词虽然可译为“让(某

人做某事)”,但通常只能用于表示同辈、晚辈、下级的行为动作。诸如“让妈妈给

我做饭”“让爸爸给我买自行车'”让系主任给我写推荐信”等一类的汉语说法,因行

为动作的主体为尊长(爸爸、妈妈、系主任),故不可套用日语的“过马、太过马”,

而要用授受关系的补助动词形式J5、(请某人为自己做某事)工

这一点与汉语习惯相差颇大,尤其要记牢。

(1)、接续形式:

动词未然形(五段动词9段假名变成段假名)+过盲动词未然形(一段动词去

马、力变动词<马变成二、廿变动词寸马变成过)、寸变动词词干+^过马(2)语

法作用:

①、构成使役句(一般情况下,使役对象在他动词句中用u表示,在自动词

句中用在表示。

②、后续某些成分,构成惯用句型。

译为:让……使……

③活用类型:(下)一段活用动词型。

例如:若(13力、“、人仁荷物(仁在持马。/让年轻人拿行李。

家(53)内中仁口马人仁声(占)在。/让家中的人开门。

自分来(口玄泛加人在来(口太过赵,/自己不来,而让

别人来。

三、愿望助动词太(、、^力;马

愿望助动词,亦称希望助动词。

A:o:通常用于表示第一人称的愿望。用于表示二、三人称的愿望时,一定

要后续某些助词(如力)、或助动词(上5/^、沱等)。

他动词后续太口时,宾格助词在常被主格助词力;取代。

(1)接续形式:动词、同类助动词连用形+/^(、(在变成力“(2)语法作用:①表

示第一人称的愿望、希望。

②后续某些助词、助动词或体言,表示二、三人称的愿望。译为:想……活

用类型:形容词型。

(3)太0常用形式:

①、连用形:<(后续玄(、、兴过人,构成否定式;后续动词;后续T。);

太力、o后续构成过去时(敬体形式力、o^)。

②、终止形:Azi、终止句子(敬体形式Z:i、Q寸);后续助词、助动词;后续占

思构成惯用句型。

③、连体形:(后续体言,作定语;后续助词。)o

④、假定形:*广九(后续也构成假设条件。)例如:水仍力力撤g2

<玄*?亲LA:。/想喝水了。

@57映画(;0、力»在(力:)兄太力、0k力:,暇(。豹力;玄<T

太。/昨晚本来想看看电影,但没空就没看了。

日本'留学⑶力;<)(;亍岂Z:L、上思0乙0来寸。/我想去日本留学。

行岂ki、人(九手在J)厅我太口。/想去的人请举手。(用于二、三人称)。

休休办^^(、。/想休息就休息吧。(用于二、三人称)。

田中衣新力乂在)^办寸力。/田中,你也想看这

份报纸吗?(用于二、三人称)。

惠子Azt,私占I、nL上仁行岂5^力"/听说惠子也想和我

们一起去。(用于二、三人称力5马:

^力、马与z:i、一样,是表示愿望、希望的助动词,但^力;马通常用于表示二、

三人称的愿望。

(1)接续形式:动词、同类助动词连用形+Zf力;马(2)语法径用:①通常用于表

示二、三人称的愿望、希望。

②特别用于表示外露的、溢于言表的愿望、希望(一、二、三人称均可)。

译为:①想……②(表现出)想……

活用类型:五段活用动词型。

例如:二人玄仁便利(^人外玄玄三,J;

/如果是这么便利的东西,无论谁都会想买的。

L力;行舌Zr力;o*C心马0)仁,力知颜(力、出)在L<u^>0

/尽管我表示想去,可你却佯装不知.

<h*9L<(力、;1)19太力:三我口。/无论如何也不想回去。

四、推定、样态助动词邑Li、

在可以表示样态的助动词屋5^、2已办花口花、Jlzi、)中,e>Lo

是可信度最高的一个。

因此,以表示的样态,其可信程度与事实几乎是八九不离十的。

(1)接续形式:

(动词、形容词、同类助动词原形,形容动词词干,体言、助词)+JLI、。

(2)语法作用:1、表示婉转的断定(推定)。2、表示与事实十分接近的样态。

译为:1、(好像)是……2、非常像……;就像……o

活用类型:不完全形容词形。

(3)JLi、常用形式:

1、连用形:e>1^<(后续玄1),构成否定式;后续动词;中顿;后续P。);6L

力后续;构成过去时(敬体形式邑L力、o太7?寸)。

2、终止形:巧(,口终止句子(敬体形式邑1^、^寸)3、连体形:后续

体言,作定语;构成惯用形式(名词+邑L□+同一名词)。

例如:夜中(上玄力、)K:雨倭的)力:降L<,地面(I:的人)力:旗iMTl、杀

1•。/半夜好像下过雨,地上都湿了。

吞G君(岂办)e>L〈玄口。/一点儿也不像平常的你。(样态)。

HL^)0中(玄力,)^田中玄力、)占人6L人占)方兄(办)力>cr

杀/在电气列车上看到了一个十分像田中的人。(样态)。

都市(占u)(c大学(Zfc)力;<)JLL、大学d:i>19来"ttAz。/在那个城

市里,没有一所像样的大学。(惯用)

五、比况、样态助动词上5^、办花、、花

一已可用于表示比喻(比况)、类比以及根据某些因素作出的推测。

(1)接续形式:活用词连体形(动词、形容词、同类助动词原形,形容动词、

同类助动词词干一玄,连体词(匚②,^0,而①,休言+CD)+上Zf(2)

语法作用:①表示比喻;②表示类比、列举;③表示推测;④构成惯用句型。

译为:①宛如……一般;像……似的。②像……一样;像……之类。③好像……

活用类型:形容动词型。

(3)上常用形式:

连用形:①上9(后续体言;后续动词,构成表示行为动作目的的惯用句。)②

上^^^后续^:,构成过去时(敬体形式上]③上中顿;后续(九

构成表示结果不佳的假设条件句。)终止形:①上终止句子(敬体形式上9-r*

寸);后续助词、助动词。②上"省略A!)(后续上、终止句子。)连体形:上?

玄(后续体言,作定语。)假定形:上5玄巧后续1^(常常省略),构成假设条件句。

例如:暖力、<:T、杀马春内上寸。/温暖如春。(比喻)。

*5仁上手(I:上5才)仁日本言吾(仁母

在言舌(d;我)L杀寸。/他日语讲得像日本人一样棒。(类比)。

例力玄^金(力4a)力;三之盲上5玄仕事(L1r占)(4笈

上5。/不干活就能拿到钱之类的工作是不存在的。(列举)。

L,力、■tf在5上。/我好像感冒了。(推测)。

学校(力、^二•))布休(9力AzQ夕马上9^^,卒渠陵

9)^Lj:*5。/如果不上学成天跳舞,那就毕不了业了吧。(负效应的

假设条件)。if5的玄上5玄e>,而岂邑的玄太(屋/如果无论如

何都不行的话,那就早点作罢。(假定)。

^Art^:与上一样,可用于表示比喻(比况)、类比、推测,但较之上

9Zf更侧重表现人的主观观察,内涵有“看上去(显得)……”之意。

(1)接续形式:(动词、形容词、同类助动词原形,形容动词词干,体言、助

词)+否/^。、^(2)语法作用:①表示比喻②表示类比、列举③表示推测译为:①

看上去好似……一般。②像……一样。像……之类。③看来大概……(吧)。

活用类型:不完全形容动词型。

①连用形:办A:i、仁(后续用言)

②终止形:办(终止句子,敬体形式办后续助词、助动词);

否Z:i、(省略Zf)(终止句子;后续上、终止句子.)③连体形:否太□玄(后续休

言,作定语。)例如:«>05(<3d:羊寸。/那朵云看上去像只

羊。

贫乏人(tXAJH'5CAJC:(上黄(力、);1杀过/u。/像我这样的穷

人是买不起的。

玄^(,人力、/1)^音(扮与力S寸马力三,^九力'来(岂)A:办Z:i,上。/门口有

声响,看来大概有人来了。

六、样态助动词5

样态助动词:当宅5接在发生了活用变化的活用词之后,通常是作样态助

动词。作样态助动词的Af自身也具有活用变化。

(1)接续形式:动词、同类助动词连用形(五段动词5段假名变成(、段假名、

一段动词去马、力变动词<马变成岂、廿变动词寸盲变成L),形容词、形容动

词词干,助动词词干,形容词玄变成我太(上衣)+•?5玄(^5^、

5(0(2)语法作用:表示根据外在的样态作出的判断。

用在瞬间动词之后时,常有一种紧迫感。

译为:①、似乎……好像……似的。②、(接瞬间动词之后)几乎要……眼

看就要……活用类型:不完全形容动词型。

(3)样态助动词常用形式:

①、连用形:干后续玄口,构成否定式(=^笈(、、干5口、

玄I、);后续动词。宅后续Z:,构成过去时(敬体干5Ar)。

②、连体形:君后续体言,作定语。

③、终止形:终止句子,敬体

例如:仁笑(^^)0T1、马。/高兴地笑着。

1515口AJ上占T右元聂(厅儿岂5QLZ:。/爷爷从前(似乎)身体很好。

二内勺一中/这点心看上去挺好吃似的。

二内棣子(上雨(《)的)力;降*7丢/看样子就要下雨了。

八不卡t5来(岂5/公共汽车好像快来了。

石(i、L)仁O倒(k扫)九宅玄*9杀LZ:。/让石头绊了一下,差

一点跌倒。

由样态助动词Zf构成的否定句,否定意义比较强烈,通常可以译为“一

点儿没有……样子”“根本不(可能)……工

否定式一般为5f9(Cf接在形容词、形

容动词之后时,有时也可用飞'玄形式。

例如:彼(力九世行^过人。/他一点儿也没要去的样子。

二/u玄山(9杀)0中(玄力,)仁(士,家(50力遥5仁,之1、。/在这深山里

面根本不可能有人家。

六口寺㈠<切来仕事力杀过人。点钟以

"ecr(L1rs^5G:J)«2/6

前工作根本做不完。

*0ia(^Az)(J:9杀丑"人。/那一带一点儿也不热闹。

七、传闻助动词

传闻助动词:接在活用词终止形(原形)后表示传闻(听说之事)。公众社交场

合常用敬体形式

(1)接续形式:活用词原形

(2)语法作用:表示传闻。

译为:听说……据说……

活用类型:不完全形容动词型。仅有终止形和中顿形(^5^,)。

(3)传闻助动词干5^常用形式:

①、连用形:钎"表示中顿(句间停顿)。

②、终止形:f9Zf(f9-CT),终止句子点*省略词尾形式),后续终助

词上、^结束句子。

例如:大学(^1、力;<)L:扮入((J:L、)》9仁玄

寸。/听说你进入了大学,祝贺你。

$)内映画(;1口力5上。/听说那部电影很有趣呢!

八、否定意志•否定推量助动词杀

兴I、用于表示意志型,强烈的否定,亦可用于表示否定的推测。

(1)接续形式:

动词、同类助动词(五段动词、杀寸)终止形(原形),一段动词、力变动词、V-

变动词未然形(一段动词去马、力变动词<马变成二、廿变动词寸马变成L)+杀

I、(2)语法作用:

①、表示意志型的强烈的否定,相当于……

②、表示否定的推测,相当于玄

③、构成惯用句型。

译为:1、(决)不……。2、大概不(会)……吧。

活用类型:特殊型。仅有终止形和连体形(即原形),但连体形几乎不用。

(3)杀常用形式:

①、表示否定意志:……来L、,译为:(决)不……;……兴(、匕思^....i

译为(决)不想.....(下决心)不……。

②、表示否定推量:……兴(、,译为:大概不(会)……吧。

③、构成惯用句型:……W为机………;……9(<t药匕……

.......O

译为:不论是否……都……;……(做)也罢,……(不做)也罢,都……。

例如:t九君(LJ:何右言5杀I、(吞5何^言杀寸杀I、)。/我

什么也不再对你说。

兄占思-C3013兄LO7^。/下决心不看,结果还是看了。

一年生(I、二o冏gg(t分(t?)力马亲口。/这题一

年级的学生大概弄不懂吧。

雨倭如力:降马9L降(8、)^h,予定(上<变(力、);t来"itZu。/不论

是否下雨(下雨也罢,不下雨也罢),原定计划都不变。

行(I、)[5力:行<杀I、力自由(15405)^。/去不去,那是我的自由。

九、推量助动词5、-ec9

二者的用法完全相同,可互换使用。所不同的只是5为简体,而j:

5为敬体。一般公众、社交场合多用上9o

(1)接续形式:(体言、助词、副词)、形容动词词干、(动词、形容词、同类

助动词原形)+上5)(2)语法作用:表示推测。

译为:(大概是)……吧。

活用类型:特殊型。仅有终止形(原形)。

例如:上5。/现在大概7点吧.

子供二内仕事上5。/这工作对小孩子来说不合适吧。

参加者(太/u力比^^女性(Cj:j:5。/参加者仅限女性吧。

李太^^日本料理(仁泛人4J:9力力、好(寸茂上5。/小李(你)大概也

喜欢日本菜吧。

今年(二L夏(玄0)(行京(寸上5。/今年的夏天大概很凉快

吧。

x5。/下午要.。

十、推量(意志)助动词5、上)

推量助动词2、上^在现代日语中,除了接在断定助动词后构成推量式

马5、上外,其余场合通常用来构成意志、愿望、劝诱等主观意志型的句

式,故又称意志助动词。

(1)接续形式:活用词推量形•(形容词0变成力、马、形容动词^变成^马、五

段动词5段假名变成出段假名)+5;(一段动词去己、力变动词<盲变成二、廿变

动词寸马变成L)+』5(2)语法作用:①、表示推测。此类用法在现代日语中仅

保留及其敬体形式上9o②、表示第一人称的意志、愿望以及对他人

的劝诱等。此类用法只限于动词。③、构成惯用句型。

活用类型:特殊型。仅有终止形和连体形,即原有形式5、9o

(3)5、上5常用形式如下:

①、表示推测:……七5、……rLJ:9o译为:大概……吧。

②、表示劝诱:……iLJ;?o亦可用简体形式……9)0译为:我们

一起……吧。

③、表示意志、愿望:……江上5止思某(亦可用简体形式……共上9)o

译为:想要(做)……o

(4)、构成惯用句型:①……9(X译为:正要(做)……想要(做)……

企图(做)……O②二……o人……o译为:(什么事

不好做)却偏……(好人多的是)却偏偏……。③……9(j:……。译

为:要是……的话,准保……。④……5(上5)力;,……来力;……。……

,…………。不管是否……都.........(做)也罢,……(不做)也罢,

都……⑤……%上刃如……9(<t引力:……o……人上山.....丸上9)

L……o译为:不论……还是……都……例如:

J:5。/明天大概也要下雪吧。

行岂兴Lj;5。/我们这就去吧。

君(舌刁)(*逃&),上9it逃玄(、。/你即使想逃也逃不掉。

私力;行畤(JJ:t5会II(力1、^)力5杀LA:。/我去

时,会议已经快要结束了。

存O人(上人tj布,人力玄女(扮儿玄)士结婚(CTo二/u)L^J:。/

好女人多的是,可他却偏偏和那个蠢女人结了婚。

二Zu玄岂Z:玄口^。)在食上95舌)GT玄马上。/

要是吃了这么脏的东西,准会马上生病。

人力:兄恪)-CK5占兄VI逮口匕不正(3、in、)玄匚

I、。/不管是否有人瞧见,都大该做不正当的事。

雨(存的)力;降马9匕凰(力、*tf)力、吹二5玄口。/不论刮风还是

下雨,都不动摇。

~\^一,>过去(完了)助动词:气

助动词主要用于构成活用词的过去时,此外还具有表示完成时态等的用

法,故既称之为“过去助动词”,又可称之为“过去完了助动词”。

(1)接续形式:活用词连用形-五段动词音便形(总、,£、t;变成人苫变成())+

“五段动词音便形(<变成,,马变成o),一段动词去力变动词

<马变成色、廿变动词寸马变成L、形容词S变成力0、形容动词^变成/^o”+

太(2)语法作用:过去时;完成时态;发现,确认。

译为:过去……o……着,……了。原来如此。

活用类型:特殊型。Z:常用形式:终止形Z:(终止句子;后续助词、助动词);

连体形Z:(后续体言作定语;后续助词);假定形邑后续忧(常常省略),构成假设条

件;推量形马(后续表示推测。现在常用……5笔形式取而代之。)。

例如:IUJ:去年(色A七月(L3力;*9)仁日本(仁母儿)仁来(9兴

Lk。/我去年7月来到了日本。

拈会畤化$),拈渡L杀寸。/明天见面时交给您。

方力加廿Z:人U:田中(太玄力>)^4守。/那个戴眼镜的人是田中。

亲i>上力、nA:。日本辞善(13J上)力;二二仁存oZ=。/啊,太

好啦旧语辞典原来在这里(总算找到了)!

而1,/^上君0)^生日(^:人1:j:A:^。/(原来)明天是你的生日呀,

是吧!

外院与口见口遇J雨倭如力僻朝外望去,发现正

在下雨。

私4•上Az^<Af太口。/饭好了的话,请叫

我一声。

十二、否定助动词我(、、必(7u)

否定助动词玄

玄I、为现代日语常用的简体否定形式。当它接在形容词及形容动词之后时,

通常被看作形容词。

(1)接续形式:动词、同类助动词未然形(五段动词5段假名变成必段假名,

一段动词去己,力变动词<盲变成二,廿变动词寸盲变成L),形容词、形容动

词连用形(形容词口变成<,形容动词^变成传))+笈(、⑵语法作用:构成简

体的否定形式

译为:不,没有。

活用类型:形容词型。

(3)常用形式:连用形玄〈(后续用言;后续接续助词构成各种句型

<t……)、玄力、后续过去助动词构成过去时AzJ、tz*9……卜笈I、(后

续接续助词起状语作用(="r(o,构成否定的祈使句型如笈^L、、

*oT/<iLo……);终止形玄I、(终止句子,后续助词、助动词);连体形玄(后续

体言作定语,后续助词);假定形玄岁it(后续忧,构成假设条件);推量形玄力马(后

续或现在一般用我5等形式取而代之。)例如:行(⑷力玄<力型,

杀过人。/不去也没关系。

在食(太)^玄口^寝(^)Az。/没吃饭就睡了。

夕八口在吸(寸)^^I、。/请不要吸烟。中华考试网;hklzG

9^g来(二)玄口?/不来我家玩玩吗?

雨(《)的)力、降(8、)巧玄〒二杀I,上5。/如果不下雨的话,我

们一起打网球吧。

先生力"9L^j5。/老师大概不来(不去、不在)吧。

总为文语残留形式。在现代日语中,仅存终止形、连体形(总)、连用形(岁)、

假定形Cfo)。必的实际发音应为人,故其终止形、连体形有时亦以人代之。

(1)接续形式:动词、同类助动词未然形(五段动词5段假名变成方段假名,

一段动词去马,力变动词<马变成二,寸变动词寸马变成过,特殊杀守变成杀过)+

总(4)(2)语法作用:构成否定式。

译为:不。

活用类型:特殊型。

(3)总(4)常用形式:终止形虫(AJ终止句子;连体形总(AJ后续体言作定语;

连用形(下)以"T或/仁形式作连用修饰语(状语);假定形(^)后续^构成假定条

件。

例如:人怒(档])(9笑/那人一点儿也不

生气地笑着。

知(LJJ/ui®(力燃^/佯装不知,一声不吭。

申(t>式0杀过/v。/对不起。

十二畤(C9C)仁隔(力玄巧玄口./12点之前必须回来。

十三、断定助动词Af、r-r.ri>^

断定助动词又称判断助动词。

(1)接续形式:体言•助词・副词+zf(简体)^(敬体)又、方马(简体文章体)。

(2)语法作用:判断主语是什么。译为:……是……。活用类型:不完全

形容动词型),^、寸(特殊动词型),马(简体文章体)。日常生活中常用zf、飞

寸两种形式,但在使用中,二者多有分工,一般说来在公众场合、社交场合多用

敬体形式"C'T的各种活用形式,而简体形式则常用来扮演句中角色而不直接充

当最终谓语形式。

(3)Zf常用形式:表示句子的中间停顿(中顿),译为是……总(在句中作连

体修饰成分);玄三(表示假设条件,译为如果是……的话)。

(4)1?寸常用形式:^寸(是);■^士i过人不是(借用马活用形式);

^^(过去是);^、^^*?杀太过去不是(借用Qi)盲活用形式);•CL上9

(大概)是……吧。

例如:二内奉(力太)^^^1^^^”上《)*7杀过人。/这把伞不是我的。

昨日U:晴伟)九7?1<A:。/昨天是晴天。

LzU:匚O会社(力N、L9)04±具(l,9i、Az)QU:存(7杀七/我

以前不是这个公司的职工。

L<t-CLJ:o/明天是多云(阴天)吧。

父^医者母(UUJ:追教白币降x9我父亲是医生,

母亲是教师。

病家J:5色)笈休^^^。/因病休息。

OCT玄三寸。/如果是下午的话,什么时候都行。

※当需要后续句型时,敬体形式就不适用了,此时通常要用派生出来的简

体活用形式。

(5)Zf、^活用形式:

的活用形式:k'(是);(过去是);玄I、(不是)玄力、(过去

不是);F是……吧卜

的活用形式:■(是);QL过去是);it人不是(借用

马活用形式);^^^*9杀过人过去不是(借用马活用形式)K'L上9

(大概)是……吧。

例如:i>O人日本人5寸。/听说那人是日本人。

昨日^月曜日/昨天是星期一吧?

存#1(上工埸«oC^(D建物㈠上5^寸。/那好像不是

工厂的厂房。

去年(舌上^人)6亶作但9<)^4笈力、nA:5^寸。/据说去年也不是

丰收年。

在写文章时,除了可用Af体外,通常用文章体(亦称书面体)形式的马,

马除作书面用语外,其敬体形式^*9来寸等亦可用在部分口语场合,如庄

重的会议(国会、议会、学术研讨会等)的大会发言中。此外,还可用于表示同一

主语兼有两种或两种以上身分的场合。例:田中先生(A:玄力过人大学

力;<)0教授(舌上

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