湖南省株洲市(2024年-2025年小学三年级语文)人教版竞赛题（下学期）试卷(含答案)

湖南省株洲市(2024年-2025年小学三年级语文)人教版竞赛题（下学期）试卷(含答案)

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，写词语。

2、填空题（每题2分共5题）1）.日积月累，学以致用。

（1）诗中有绝美的风景。李白远眺天门山，情不自禁地吟诵道：“天门中断楚江开，_________。”

（2）果果来到秋月映照下的洞庭湖边，看到平静的湖面犹如一面尚未打磨的镜子，马上想起了诗句：“_______，_________。”

（3）名句中有做人的道理。“________，暖于布帛；________，深于矛戟”告诫我们与人交流要口出善言，不要恶语伤人；“有理走遍天下，______”告诉我们无论做什么事情，都要以理服人。2）.我能把下面词语补充完整，并根据语境选词填空。

___发___中

___高___淡

___谷___登

___累累

___实实

呢喃___

秋天到了，___，果园里___，田野里___，大雁们成群结队，一边___，一边展翅高飞，他们要到南方去寻找新的温暖的家。3）.根据所学内容填空。

（1）风，是大自然的_____。他会在森林里_____他的_____。当他翻动_____，_____便像歌手一样，唱出各种不同的_____。

（2）_____，有礼者敬人。——《孟子》

（3）两岸猿声啼不住，_____。

（4）灯不拨_____，理不辩_____。4）.形近字辨析组词。

裙(

)

偷(

)

错(

)

持(

)

群(

)

愉(

)

猎(

)

寺(

)5）.填空。

“孤”字共_______画，第三笔是_________，用部首查字法，应先查_______部，再查________画。它在字典中的解释有：A幼年失去父亲或者双亲的；B单独、孤单；C古代王侯的自称。

请你为下列词语中“孤”的意思选择恰当的解释，将序号填在括号内。

①孤独(

)

②孤家寡人(

)

③孤身一人(

)

④孤儿(

)3、选择题（每题2分共3题）1）.对下面的句子进行长话短说，正确的是（

）

叔叔的力气是那么大，他轻轻地把鹅提了起来，然后就像掉一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老公鹅甩到了半空中。A．金奎叔一个酒瓶。B．金奎叔的力气是那么大。C．金奎叔轻轻地把鹅提了起来。D．金奎叔把老公鹅甩到了半空中。2）.请你运用多感官进行观察，下列诗句没有描写声音的一项是（）A．牧童骑黄牛，歌声振林樾。B．乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。C．好雨知时节，当春乃发生。D．姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。3）.下列关于课文《大自然的声音》的说法错误的一项是（

）A．这篇课文采用“总—分”的结构，写出了大自然美妙的声音。B．课文分别从风的声音、水的声音、动物的声音三个方面来介绍大自然的声音。C．大自然的声音多么美妙呀，作者在各种幻想中才感受到了这些美妙的声音。D．课文运用了拟人、比喻等修辞手法写了大自然的各种声音，表达了对大自然的热爱之情。4、句子训练（每题10分共1题）1）.看图，补充对人物神态或动作的描写。叶公听到有声音，走出卧室来看。这一看可不得了，一条真龙正在那里瞪着自己，叶公____________：“怪物啊！”5、连线题（每题4分共2题）1）.把对应的城市和它的别称连起来。

济南

鸢都

潍坊

冰城

重庆

羊城

广州

泉城

哈尔滨

山城2）.给下列词语连线。

动听的

鼓励

争分夺秒的

日军

极大的

坐着

硝烟滚滚的

手术

默默地

赶来

气焰嚣张的

歌唱

匆匆地

声音

欢蹦乱跳的

战争6、排序题（每题5分共2题）1）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

()小芽儿慢慢长大，成了一棵绿绿的花苗儿。

()春天，芳芳在院子里种下了一粒花种。

()芳芳经常给花苗儿浇水、捉虫、施肥。

()过了几天，种子长出了小芽儿。

()过了些日子，花苗儿开出了美丽的花儿。

()花苗儿越长越大。2）.按事情发展的顺序，把下面的句子整理成一段通顺的话，在括号里标上序号。

(

)李静急忙跑过去，把小孩拉上人行道。

(

)一天，李静在路上看到一个小孩在马路边玩皮球。

(

)李静对他说：“小弟弟，刚才多危险呀！以后可不能在马路上玩。”

(

)这时，有一辆汽车开过来，小孩还在向马路当中跑。

(

)忽然，皮球滚到马路当中去了，那个小孩跑去拾皮球。7、判断题（每题5分共1题）1）.《一支铅笔的梦想》中铅笔想跳进荷塘里为小鱼虾搭起一个凉棚。()8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.先把词补充完整,再回答问题。忆江南江南好,风景旧曾谙。

，

。能不忆江南？1．把词补充完整。

2．这首词是____代诗人_________的作品，描绘了_____季（季节）_______（地方）的美好风光。

3．“谙”的读音是(

),意思是(

)。

A．yīn

B．ān

C．黑暗

D．熟悉

4．“能不忆江南？”这是个____句,作者要表达的意思是(

)（多选）

A．我回忆不起江南。

B．我不能不回忆江南。

C．我怎么能忘记江南？

D．我忘记了江南。

5．你从所补充的句子中想象到了什么样的画面？用自己的话说一说。

___________________________。

6．这首词最后一句的意思是：____________________。

7．这首词表达了作者对________________________。9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

《胡萝卜先生的长胡子》这篇课文的结尾是这样写的：“胡萝卜先生继续往前走，当他走过鸟太太家的树底下，鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。……”一串省略号告诉我们故事其实还没结束。你认为后来可能发生了什么事情？请展开想象，写出后面的故事。要求：语句通顺，标点正确，250字左右。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读昆虫迷①法布尔出生在一个贫苦农民的家庭。他的故乡是法国南部山区中一个偏僻的小村。小时候，他没上过像样的小学。法布尔的学问，是靠刻苦自学得来的。②法布尔从小就喜欢观察虫子。有一次他仰着头观看屋檐下的蜘蛛怎样捕食蚊子，一看就看了三四个小时！有一天夜里，法布尔提着灯笼，蹲在田野里，观看蜈蚣怎样产卵。看着看着，他忽然觉得周围越来越亮，一抬头，才知道太阳已经从东方升起！还有一次，法布尔爬到一棵树上，屏着呼吸观看蜣螂的活动。他正沉醉于他的“昆虫王国”之中，忽然，听到树下有人大喊“抓住他”“抓住这个小偷”，这才大吃一惊——原来人家把他成了小偷！③法布尔长年累月地观察昆虫，研究昆虫。他在昆虫学上的一些新发现，都是通过长期观察得来的。据统计，他研究土蜂，用了2年；研究一种蓝黑色的甲虫——地胆，花了25年；研究隧蜂前后经过30年；研究蜣螂，用了40年！④法布尔曾说过这样的话：“学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是你自己有没有觉悟。⑤靠着刻苦自学，法布尔学懂了数学、物理、化学、生物学和文学。他擅长写作，用清丽的文笔，为少年儿童写出了大量生动活泼的科普读物。1．本文是围绕哪句话来写的？把这句话写下来。》

___________________

2．仔细阅读第二自然段，借助关键句，用简练的语言概括法布尔观察昆虫的三个故事。

（1）___________

（2）___________

（3）___________

3．从哪里可以看出法布尔长年累月观察昆虫？请用横线画出来。

4．谈谈你对“学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是你自己有没有觉悟。”的理解。

_________________

5．你觉得法布尔是个怎样的人？

_______________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.想一想，选字母填空。

通过本学期的学习，我们认识了许多令人印象深刻的人物，他们是临危不惧、()的司马光；《灰雀》中()、诚实守信的男孩；对待同志极端热忱，对待工作()的白求恩；还有《父亲、树林和鸟》一课中非常熟悉鸟儿的习性，()的父亲。2）.用“√”给下列多音字选择正确的读音，并用另一个音节组词

散文（sǎn

sàn）

挨打（āi

ái）

撒下（sā

sǎ）

单薄（bó

báo）

乘法（chénɡ

shènɡ）

笼罩（lónɡ

lǒnɡ）

12、语言表达（每题6分共1题）1）.按要求完成句子练习。

（1）只要看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道他的这根胡子已经长了多长了。（用加点词语写一句话）

_______