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文档简介
如果你有兴趣观察周围的动物世界，很容易看到蜻蜓点水、大雁南飞、蜜蜂采蜜、蜘蛛结网，或许你还能看到亲鸟育雏、母兽哺乳、雄鹰捕猎、孔雀开屏，大千世界，动物为我们展现了多姿多彩的生命现象。我们把这些现象也叫做动物的行为。第16章动物的行为第1节先天性行为和后天学习行为两种行为有何不同呢？类别先天性行为后天学习行为获得途径适应特征进化趋势联系请同学们自学教材P19-23，尝试区分两种不同的行为。思考：1.动物的先天性行为是怎么获得的呢？2.先天性行为对动物有什么意义呢？类别先天性行为后天学习行为获得途径适应特征进化趋势联系生来就有适应相对稳定的环境田间的稻草人放置久了，一些小鸟不觉得他构成威胁习惯小黑猩猩会学成年黑猩猩的样子，用小木棍取食白蚁模仿成年黑猩猩通过不断地尝试，利用木箱取到了高处的香蕉顿悟训练小白鼠走“迷宫”尝试与错误训练小白鼠走“迷宫”尝试与错误动物越高级，尝试与错误的次数越少。思考：1.后天学习行为的获得与什么有关呢？2.后天学习行为对动物有什么意义呢？类别先天性行为后天学习行为获得途径适应特征进化趋势联系生来就有适应相对稳定的环境学习获得适应复杂多变的环境越高等，学习行为越多，学习能力越强后天学习行为要以先天性行为为基础练习：1、秃鹫在成长的过程中，学会将骨从空中扔到岩石上摔碎后再吞食。从行为获得途径上看，与此行为属于同一类的是（）A.幼鸥用喙轻击母鸥求食B.雏鸡孵出就会跟随母鸡C.路旁牛群躲避来往车辆D.蜘蛛织出复杂的蜘蛛网2、决定蚕“作茧自缚”行为的是（）A.遗传物质B.学习C.激素D.生活环境CA3、下列动物行为中，不属于防御行为的是（）A.蝗虫的体色与周围的环境颜色十分相似，有利于隐藏自己B.乌贼遇到天敌难以脱身时会释放墨汁，趁机逃脱C.两只蟋蟀争斗时，一只退却逃走D.野兔发现鹰在天空中盘旋时，立即飞跑逃回洞穴C2.狮子在什么情况下能捕捉到角马？取食行为3.角马在什么情况下才能逃脱？请同学们解读一下这张图片。1.动物的这种行为有什么意义呢？防御行为社群行为：分工合作等级思考：动物成员之间如何交流信息呢？依靠声音、动作、气味、性外激素等交流信息。动物的行为按发生不同按功能不同先天性行为后天学习行为取食行为领域行为防御行为攻击行为节律行为繁
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