四川省资阳市(2024年-2025年小学三年级语文)统编版阶段练习（下学期）试卷(含答案)

四川省资阳市(2024年-2025年小学三年级语文)统编版阶段练习（下学期）试卷(含答案)

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音写词语。（1）春天，燕子、像赶集似的凑到一起，欣赏着美景。（2）看到有这么多的松果，松鼠们便慢慢地来。可当它们感觉到，又逃走了。。

（3）寓言王国里住着的将军，的学者，的逸兵。（4）蜜蜂能够地方向，可真神奇啊！2、填空题（每题2分共5题）1）.给下列字换偏旁变成新字，再组词。

优_____(

)

灌_____(

)

迷_____(

)

挺_____(

)2）.按要求填空。

（1）“戒”用音序查字法应先查大写字母(

)，再查音节(

)；用部首查字法应查部首(

)，再查(

)画。

（2）“疾”是(

)结构，部首是(

)。“疾”在字典里有三种解释：①痛恨②疾病③急速。在“积劳成疾“一词中应选第(

)种解释；在“疾飞”一词中应选第(

)种解释。3）.根据积累填空。

教室是一只蜂巢，桌椅就是一格一格的蜂房，你一格，我一格，井然有序。在老师的引领下——

（1）我们循着历史长河感受“光持石击瓮破之，_______，________”的机智；熟记墨子爱自己就像爱别人的名言：“___________”；体会袁枚笔下“意欲捕鸣蝉，__________”的童真童趣。

（2）我们飞翔在大自然的天地，倾听大自然的声音，当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌，从一首____________，唱到波澜壮阔的__________；感受“欲把西湖比西子，____________”的西湖美景，领略“两岸青山相对出，____________”的壮阔天门山，感受“____________，潭面无风镜未磨”的洞庭风光，领略“停车坐爱枫林晚，____________”的寒山美景，领略“两岸猿声啼不住，____________”的壮丽三峡。

我们在知识的海洋里采集、探索，在各自的蜂房里忙碌地储积蜂蜜。啊！一只甜蜜的蜂巢。4）.辨字组词。

绒()

料()

飘()

迟()

棕()

残()

斜()

票()

送()

橙()5）.把下列词语补充完整。

迫在(

)(

)

七(

)八(

)

光彩(

)(

)

买(

)还(

)

大(

)小(

)

(

)(

)不绝3、选择题（每题2分共3题）1）.《司马光》一文中的“光持石击瓮破之”这一幕能让我们想到的词语是（

）A．毛手毛脚B．手忙脚乱C．手舞足蹈D．眼疾手快2）.下列说法错误的一项是（

）。A．我们在读书时遇到有新鲜感的词句要抄写下来丰富自己的积累。B．查字典、联系上下文、请教别人等，都可以帮助我们理解难懂的词语。C．读童话，我们不仅能感受童话故事丰富的想象，还能从中获得启示。D．为了让预测的内容有趣味，我们可以凭空想象，创造许多有趣的情节。3）.根据词语“静悄悄”想象画面，选出想象正确的一项（

）A．操场上，同学们你追我赶，玩得多么高兴啊。B．半夜，下起了雨，我只听见雨点儿打在窗玻璃上的声音。C．早上，爸爸送我到学校，一路上我只听见汽车喇叭的鸣叫声。D．树上的鸟儿突然叫了起来，接着许多鸟儿飞向了天空。4、句子训练（每题10分共1题）1）.仿写：我从低垂的稻谷身上，感受到了谦虚的美。

我从(

)身上，感受到了(

)的美。5、连线题（每题4分共2题）1）.背一背，连一连。

天门中断楚江开

江上秋风动客情

杜牧《山行》

湖光秋月两相和

白云生处有人家

李白《望天门山》

萧萧梧叶送寒声

潭面无风镜未磨

叶绍翁《夜书所见》

远上寒山石径斜

碧水东流至此回

刘禹锡《望洞庭》2）.诗句连线。

荷叶罗裙一色裁

轻舟已过万重山

两岸猿声啼不住

芙蓉向脸两边开

萧萧梧叶送寒声

碧水东流至此回

天门中断楚江开

江上秋风动客情

6、排序题（每题5分共2题）1）.按顺序排列句子，把序号填在括号里。

(

)听爸爸说，以前我们村子只有低矮（ai）的房屋和弯弯曲曲的小土路。

(

)今年，我们住的小楼都通上了自来水，水“哗哗”地流进家家户户，幸福也流进了每个人的心窝。

(

)我想，将来我们会用勤劳的双手建设自己的家乡，使它越变越美！

(

)前几年，村里办起了工厂，村里的人们慢慢地富了起来。我们盖起了一座座小楼，一条条公路笔直地通向远方。2）.把下面的句子按顺序排列好。

(

)到了那里，老师给我们分了工，我们就干起来了。

(

)不到两个小时，三十五棵小树就挺立在公路两旁了。

(

)李强扛树苗，亮亮挖树坑，我和老师抬水，大家忙个不停。

(

)星期天，老师带我们到东郊公路旁种树。

(

)望着一棵棵小树，同学们蹦呀，跳呀，别提多高兴了。7、判断题（每题5分共1题）1）.判断

1．《司马光》这篇课文，“光持石击瓮”中的“光”，指的是“司马光”。

(

)

2．默读就是小声地读，尽量不要用手指着读。

(

)

3．观察时不仅要用眼睛看，用耳朵听，还可以用手摸一摸，用鼻子闻一闻。

(

)

4．学习委员正在埋头思考一道题，我想请教他一个问题，就直接过去问他。

(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内精彩阅读。山行［唐］______远上寒山石径斜，___________。停车坐爱枫林晚，___________。1．补全古诗和作者。

2．写出下列词语在诗句中的意思。

石径：_______

爱：________

3．这首诗描写的是_____时节的景色，从第_____、______句诗可以看出来。

4．诗人笔下的山林景色图，主要写了_____、_____、_____、_____、_____、_____六种景物，给人以清新明快的感觉。

5．诗人停下车来的原因是什么？

__________________________________

6．下列对这首诗的理解，错误的一项是（

）A．第一句写一条石头小路蜿蜒曲折地伸向充满秋意的山峦。“寒”字点明深秋季节，“远”字写出山路的绵长。B．第二句描写诗人山行时所看到的远处风光。一个“生”字，形象地表现出白云升腾、缭绕、飘浮的种种动态，也说明山很高。C．第三句中的“晩”字的意思是傍晚。诗人流连忘返，到了傍晚，还舍不得登车离去，足见他对红叶喜爱至极。D．第四句是全诗的中心句。把一片深秋枫林美景具体形象地展现在我们面前，表现出秋季到来之时作者的哀伤之情。9、书面表达（每题15分共1题）1）.题目：那次

真让人难忘

提示：

①生活中，有什么事让你难忘呢？是一次开心的聚餐，还是一次愉快的旅行？结合自己的经历将题目补充完整。

②将令你难忘的事情写清楚，表达出自己的真情实感。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读童话寄居蟹造房子①大海里有一只寄居蟹，它想造一间让大家都羡慕的房子。②它骄傲地对海螺说：“你的房子多难看哪！我要造一幢五颜六色的房子，那是世界上谁也没见过的房子。”③海螺说：“蟹大哥，房子造好了，我一定去参观。”④寄居蟹又得意洋洋地来到黄花鱼的家，嘲笑地说：“老弟，你这乱石堆的房子多难看。我要造一间用珍珠镶起来的房子，那是一间世界上谁也没有见过的房子。”⑤“寄居蟹大哥，你的房子造好了，我一定去祝贺，向你学习。”黄花鱼谦虚地说。⑥“不着急，温暖的太阳还在照着我呢！”寄居蟹边想边到处走，见到谁都要讲一番造房子的事。时间一天天过去了，寒冷的冬天就要到了，大家还没有见到那间房子。⑦一天，小虾在一个破旧的海螺壳里见到了寄居蟹，它问：“蟹大哥，这就是你造的世界上谁也没有见过的房子吗？”寄居蟹听了，把身子缩进螺壳里，好久也不敢把头探出来。1．寄居蟹的愿望是想造一间怎样的房子，下列说法错误的是（）A．他要造一幢五颜六色的房子B．他要在破旧的海螺壳里造房子C．他想造一间让大家都羡慕的房子D．他要造一间用珍珠镶起来的房子2．最后，寄居蟹的家是（）A．一个破旧的海螺壳B．一幢五颜六色的房子C．一间大家都羡慕的房子D．一间用珍珠镶起来的房子3．寄居蟹最后“把身子缩进螺壳里，好久也不敢把头探出来”，是因为（）A．它觉得寂寞B．它觉得害怕C．它觉得羞愧D．它觉得寒冷4．这篇文章的主要内容是（）A．寄居蟹请海螺、黄花鱼等好朋友，帮助他建造了房子。B．寄居蟹在天气暖和的时候，就认真考虑怎么去造房子。C．大家嘲笑寄居蟹不造房子，他从此都不敢走出来见人。D．寄居蟹想造房子只说不做，最后只能寄居在海螺壳里。5．这个故事告诉我们（）A．路要自己走，关要自己闯B．苦练日久，得心应手C．没有上不去的天，没有过不去的关D．要想有所成就，必须付出实际行动6．读了寄居蟹的故事，你想对寄居蟹说些什么？

__________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给加点的字选择正确的解释。（填序号）

抽：A．吸；B．（某些植物体）长出；C．打；D．从中取出一部分。

（1）春天，树木抽出新的枝条。(

)

（2）老师要抽查我们的作业。(

)

（3）爸爸从来不抽烟。(

)

（4）他不再用鞭子抽牲口了。(

)2）.给下列加点字选择正确的读音，画“√”。

散步（sǎn

sàn）

一乘轿子（shèng

chéng）

旗杆（gān

gǎn）

蚂蚁（mǎ