四川省绵阳市(2024年-2025年小学三年级语文)统编版开学考试（下学期）试卷(含答案)

四川省绵阳市(2024年-2025年小学三年级语文)统编版开学考试（下学期）试卷(含答案)

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.根据语境写词语。

（1）弟弟学自行车分争，扒拉了几口饭，又练去了。

（2）火烧云千姿百态，一会儿像前的狮子，一会儿像的老虎，一会儿像的士兵。2、填空题（每题2分共5题）1）.先把词语补充完整，再选择合适的词语填空。

(

)忙(

)乱

(

)(

)尽染

绚丽(

)(

)

提(

)吊(

)

(

)红(

)赤

张(

)舞(

)

(

)(

)缤纷

(

)(

)习习

(

)疾(

)快

（1）今天天气晴朗，________，吹在身上，感觉非常舒服。

（2）画“—”的词语中都含有______的部分，我也能写出两个这样的词语：__________

___________。

（3）画“

”的词语是形容_______（季节）的景象，我还知道这样的词语___________

__________。秋天秋高气爽果实累累2）.查字典，填一填。

“盒”字用音序查字法应先查大写字母____，再查音节____；用部首查字法应先查____部，再查_____画。3）.查字典，填一填。

“铺”字用部首查字法应先查_______部，再查______画。用音序查字法应先查音序______，再查音节_________。“铺”是多音字，下面词语中“铺”的读音与“铺满”的“铺”读音不同的是(

)

A．铺床

B．铺路

C．店铺

D．铺盖4）.读句子，按要求完成练习。

孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”

（1）根据下面的词典截图可以判断，这句话中，“挨”的读音是_____，意思是______。（2）孙中山对“学问”的理解是______。5）.根据课文内容填空。

（1）《花的学校》作者是_____________，本文选自他的散文诗集_________________。

（2）《不懂就要问》讲的是___________（人名）的故事。

（3）“远上寒山石径斜，白云生处有人家。”出自_______（朝代）杜牧写的________（诗题），这首诗的后两句是：_________，__________。

（4）《赠刘景文》这首诗告诉我们一年中最美好的光景是在秋末冬初。诗人通过诗句“___________，________”来劝勉朋友要珍惜这大好时光，乐观向上。

（5）秋天的夜晚，孩子们挑着灯在篱笆下拨弄蟋蟀。面对此情此景，我不禁想起了宋代诗人叶绍翁的名句：“___________，__________。”3、选择题（每题2分共3题）1）.下列有关预测的说法不正确的一项是（

）A．一边读，一边预测后面的内容，可以让我们更好地理解文章的意思。B．读书时关注的细节越多，预测的准确性越高。C．标题、插图、故事情节、生活经验这些都能帮我们进行预测。D．预测的内容如果跟实际内容不一样，说明预测的方法不对。2）.下列句子运用的预测方法不正确的一项是（

）A．看到图上的老屋十分慈祥，我根据插图预测老屋会答应小猫的请求。B．看到题目，我根据题目预测文中的老屋一定不会倒下的。C．我读到老母鸡来求救，想到老屋之前帮了小猫，根据上文内容预测这次它也会帮助老母鸡。D．我看到老屋总被人打扰，想到上次自己写作业时总有人来打扰，心里有些烦，根据文章内容预测老屋心里肯定也会烦。3）.请为下面句子中省略号的用法选择正确的表述，将序号填写在句子后面的括号内。

A．话没有说完。

B．声音断断续续。

C．语意未尽。

（1）“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！”(

)

（2）“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”(

)4、句子训练（每题10分共1题）1）.一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。（仿写拟人句）

____________________5、连线题（每题4分共2题）1）.根据课文内容连一连。

《肥皂泡》

萧红

万寿菊

凌晨四点

《蜜蜂》

冰心

牵牛花

下午三点

《荷花》

叶圣陶

夜来香

晚上七点

《火烧云》

法布尔

月光花

晚上八点2）.本单元的寓言故事告诉了我们什么道理？请连一连。

《守株待兔》

要善于看到别人的长处，正视自己的短处

《陶罐和铁罐》

事物各有自己的价值，不能只凭外表去判断事物的好坏

《鹿角和鹿腿》

不要贪图安逸，虚度年华，应当为社会多作贡献

《池子与河流》

不努力，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的6、排序题（每题5分共2题）1）.句子排序。

(

)我穿过院子向北屋走去。

(

)院子里静悄悄的，收拾得干干净净。

(

)屋门敞开着，一眼就能望见迎面墙上的彩色画。

(

)屋里坐着一位头发花白的老年人，正在对一群孩子讲着什么。

(

)我轻轻地推开院门。

(

)孩子们都睁大眼睛听着，不时发出一阵阵笑声。2）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

(

)姐姐从屋里飞快地跑出来，仔细地看那刚出土的新苗。

(

)这一天早晨，我又去浇水，发现喇叭花子儿出苗了

(

)它们显得那么嫩，那么弱，仿佛是一夜春风把它们催出土的。

(

)我高兴地连忙喊：”姐姐，快来看，花苗苗出来了。”

(

)姐姐在院子里种下了喇叭花籽儿，我隔一天去浇一次水。7、判断题（每题5分共1题）1）.我们朗读时应该这样停顿：因释/其耒而守/株，冀复/得兔。()8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.古诗阅读天平山中[明]杨基细雨茸茸湿楝花，南风树树熟枇杷。徐行不记山深浅，一路莺啼送到家。

【注释】茸茸（róng）：小雨又细又密又柔和的感觉。楝（liàn）：江南一带常见的落叶乔木，春天开淡紫色花。枇（pí）杷（pa）：树的名称。果实黄色圆形，味甜，春夏之间成熟。徐行：慢慢地走。山深浅：山路的远近。

1．下列选项中，对诗中“山深浅”一词解释正确的一项是（

）A．指山的大小。B．山路的远近。C．山路的宽窄。D．指山的深浅程度。2．“细雨茸茸湿楝花，南风树树熟枇杷”两句从多角度描写组成一幅美妙的山行图。茸茸细雨，微微南风，令人感到舒远惬意，这是从______角度写；一支支楝花，一树树枇杷，明艳夺目，这是从______角度描写；一路上黄莺唱着婉转的歌，令人感到轻快悦耳，这是从________角度描写。

3．请将“徐行不记山深浅，一路莺啼送到家”翻译成白话文：_________________________________。

4．本诗最后一句中的“送”字用得非常精妙，请说说它精妙在哪里呢？

_____________________________________________

5．本诗前两句，诗人的着眼点在“景”，你还知道写“景”的诗句吗？把它们写下来吧。

_________________________________________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

一天，恶狼来进攻羊群，一只外出觅食的小羊回家发现羊圈里的同伴被恶狼包围着，它会怎样营救呢？它会请谁过来帮忙呢？它们能营救成功吗？

要求：1．根据下图提示，发挥想象续编一个有趣的故事。

2．题目自拟，注意把过程写清楚，可以用上有新鲜感的词语、句子。

10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读。夏天的云（节选）云，是变幻莫测的。早晨，碧蓝的天上衬着几朵雪白的云朵，好像是一只只活泼的小山羊。几只小鸟从它们的身上掠过，叽叽喳喳地叫着，仿佛在跟它们打招呼，交朋友。黄昏到了，云儿们都变身成了火烧云，这次不仅仅只有一种颜色，有黄、红、紫……各种颜色。啊！那边有一只凶猛的狮子在追杀一只小白兔，那只小白兔忽然转了个弯就不见了，那只狮子也不知去哪儿了。哇！那边的云变成了紫红色！①那条长长的云仿佛一根仙女的紫丝带，我真想用一架高级摄像机给它拍下来。暴雨前的云又换了一张脸，变得凶神恶煞。顿时，②天空乌云密布，这儿一片，那儿一片，好像天要塌下来了。忽然，轰隆一声，雷在天空中清晰地闪了一下。过了一会，来了一场倾盆大雨。美丽的云彩顿时消失了，只有一些黑色的云布满了天空，不知是谁把墨汁打翻了，害得白云变成了乌云！1．选段中哪句话可以帮助我们理解整段话的意思？用“”画出来。

2．想一想，选段中描写了哪几种云？填一填。3．画横线的句子表现了云（

）的特点。A．变化快B．颜色多C．形状多4．画曲线的句子①和句子②，句子______是比喻句，把________比成了__________。表现了作者__________之情。我也能用“仿佛”写一个比喻句：________________________________________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给词语中的加点字选择正确的读音，在括号里打“√”。

纤细：xiān（

）qiān（

）

乘法：chéng（

）shèng（

）

拨动：bō（

）pō（

）

和弄：huó（

）huò（

）

婴儿：yīn（

）yīng（

）

积累：lěi（

）lèi（

）2）.下面每组词语中有一个词语和其它词语不同类型，请用“”画出来。

（1）橙子

饼干

菜板

馒头

鲫鱼

（2）眨眼