安徽省宿州市(2024年-2025年小学三年级语文)统编版课后作业（下学期）试卷(含答案)

安徽省宿州市(2024年-2025年小学三年级语文)统编版课后作业（下学期）试卷(含答案)

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.[了解吉祥物]本届亚运会的吉祥物组合，名叫“江南忆”，出自白居易的《忆江南》。

认真抄写诗句，写一手端正、整洁的中国字。

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

2、填空题（每题2分共5题）1）.看拼音写词语，看谁写得正确又美观

夜晚，群星闪烁。月亮发着迷人的guāngmáng_______。四周十分níngjìng_______，我和奶妈坐在院子里chéngliáng_______，花儿的fēnfāng_______，yōuyáng_______的乐曲，美好的夜晚令人táozuì_______。2）.看拼音，写词语。

jì

xíng

jiāo

设_____

_____成

_____傲

_____续

模_____

_____软3）.根据拼音写词语。

初夏的公园里风景如画。你看，chítáng________里的水仿佛一面镜子，dàoyìng_______着岸边的美景。池边的蔷薇身段yúnchèn_______，造型biézhì_______，zhēngqídòuyàn_________。一阵微风吹来，蔷薇们迎风wǔdǎo_______。人们jùjí_______在公园里，小孩子们在探索蚂蚁的mì

mì_______，大人们有的在yōuxián_______地聊天，有的在放风筝，那条长龙风筝多wēiwǔ_______啊！4）.1.古诗中有山水之美：从《山行》的“___________，________”中，欣赏到山中秋叶之美；从《望洞庭》的“________，白银盘里一青螺”中，饱览洞庭湖的宁静、祥和；从《望天门山》的“__________，__________”中，观赏天门山和长江的雄奇景色。5）.绝美镜头赏景观：看拼音写词语。用“√”选择正确的汉字和读音。

星期天，我们全家去自然公园游玩，我看到荷叶间冒出鲜（xiǎnxiān）嫩的小莲（蓬

篷），可爱极了；树林里钻出了一丛挨挨（āi

ái）挤挤的小mógu（

），它们fǎngfú（

）是群刚刚shuìxǐng（

）的小娃娃；蜜（峰

蜂）跳起8字舞。这是它们生存的zhìhuì（

）；动物园里，我去给小猴子wèishí（

），它们的动作真是xùnsù（

）又灵活。3、选择题（每题2分共3题）1）.4.下列句子中，标点符号使用有误的是哪一项？（

）A．蚂蚁队长说：“照样要受处罚。”B．“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。C．“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。D．“哎呀！”狐狸说道：“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”2）.下面四组词语中，书写完全正确的一项是（

）A．央球

威武

辨认B．火烧云

反推力

阿拉伯C．负责

胡芦

秘蜜D．电灯炮

赵州桥

水默画3）.2.下列词语中，带点的字读音正确的一项是（）A．处罚（chù）B．车轴（chóu）C．喷香（pēn）D．呢喃（ní）4、句子训练（每题10分共1题）1）.这是很可爱的草地。（改为感叹句）

____________________________________________________________________________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连

闻名中外的

风景区

秀丽神奇的

岩石

奇形怪状的

景色2）.连一连。

鲜艳的

鸣声

轻快的

羽毛

清脆的

翅膀

灵活的

眼睛6、排序题（每题5分共2题）1）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。(

)一只长着光亮的翠绿翅膀的小虫，越过栏杆，飞到走廊上来。(

)这虫子纤细而温柔，透过薄壳还可以看见它红珠子似的小眼睛。(

)入春以来，这种虫子很多，常常撞进铁窗，陪伴着常年呼吸不到自由空气的人们。(

)虫子的头上，长着一块美丽的透明的薄壳，像小姑娘披上了蝉翼般纱巾。2）.在排列错乱的句子前面填上正确的序号。

(

)我家不大的院子里，有一棵香椿树。

(

)一天傍晚，爸爸用竹竿把一个个幼芽打在地上，我端着小筐拣呀、拾呀，心里有说不出的喜悦。

(

)现在，那棵当年仅有一米来高的小树苗已经有五六米高了。

(

)每到五六月份，香椿树长出一簇簇绿里透红的香椿芽，不几天，就丰收了。

(

)我把一个个青里透红的小芽洗得干干净净，送给街坊邻居，大家都夸这芽儿香，芽儿嫩。7、判断题（每题5分共1题）1）.读寓言，先要体会故事中的道理，再读懂故事内容。()8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读古诗，完成练习。【甲】黄鹤楼送孟浩然之广陵李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。【乙】元二使安西王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。1．【甲】诗与【乙】诗中都提到了“故人”，“绿树村边合，青山郭外斜”这两句诗是_________诗中的“故人”写的。

2．【甲】诗与【乙】诗表现送别的季节都是春季。【甲】诗中能反映这一时令特点的诗句是“_____________________”；【乙】诗中能体现这一时令特点的诗句是“____________________”。

3．【甲】诗开篇就点明了诗人与友人惜别的地点是_____，“西辞”说明朋友要向______（方向）去往广陵；【乙】诗开篇就点明了诗人与友人惜别的地点是_____，从全诗的最后一句看，友人要去的方向是_________。

4．【甲】诗的第一、二句除了勾画出惜别的画面外，还描写了南方三月烟雾迷蒙、繁花似锦的环境，从中可体会到诗人内心的_________之情；【乙】诗的第一、二句写了“雨”“柳”这些景物，用春寒料峭、凄清冷落的氛围烘托了诗人送别友人时的____________________心情。

5．【甲】诗中表现诗人长久翘首凝望的诗句是“________________，______________”，【乙】诗中表达诗人对友人分别后的牵挂与关怀的诗句是“_______________，______________”。

6．【甲】诗与【乙】诗都有言外之意。【甲】诗的第一句的言外之意是_____________________；【乙】诗的第二句的言外之意是_____________________。9、书面表达（每题15分共1题）1）.按要求完成习作。

如果猪能在天空上飞翔，如果耗子比狮子还要凶猛，如果蝴蝶会游泳，如果乌龟健步如飞……这些动物的生活会有什么变化？又会经历哪些奇特的事情？请你选择一种动物作为主角，大胆想象，编一个童话故事。题目自拟，不少于300字。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.快乐阅读。小蜗牛的春天（节选）①春天来了，大象老师要大家去野外走走，看看春天，还可以比一比谁看到的春天最美丽。②同学们欢呼起来，有的说要去爬山，有的说要去划船……只有小蜗牛闷闷不乐。你想想，小蜗牛爬得那么慢，怎么跟得上大家呢？别人已经跑好几千米了，也许他才刚刚爬出家门口。③长颈鹿同情地说：“我的脖子长，你就抱着我的脖子，让我带着你去春游吧。”④“不行不行，”小蜗牛摇着头说，“你带着我，还有心思看风景吗？”⑤小燕子说：“我是一架小飞机，你就坐在我背上，让我飞着带你去春游吧。”⑥“不行不行，”小蜗牛摇着头说，“我恐高呀。”⑦小松鼠听见了，说：“那么你抓住我的尾巴，让我的尾巴带着你去春游吧。”⑧小蜗牛苦笑着说：“这更不行，我在你的尾巴上一荡一荡的，就像荡秋千，我会害怕的。”⑨……⑩回到家里，小蜗牛把事情告诉了妈妈。妈妈对他说：“明天我会让你看到最美丽的春天！”⑪“真的吗？”小蜗牛脸上露出了一点点笑容，但那一点笑容很快就没了，“可妈妈，您爬得也不快呀……”⑫第二天，母子俩出发了。爬呀爬呀，他们刚爬到家门口，就看见门外土丘里爬出许多蚂蚁。蜗牛妈妈想了想说：“天暖了，大地醒了，蚂蚁们也要开始工作了。好吧，现在就让我们把耳朵贴在土丘上，看看能听见什么。”⑬小蜗牛学着妈妈的样子，把耳朵贴在土丘上——“可我没听见什么呀！”⑭“能听见的，孩子。把眼睛闭起来，露出微笑，静静地听，仔细地听，用心地听。”⑮“啊，听见了，真的听见了！”小蜗牛惊喜地说，“我听见了种子发芽的声音，我听见了桃花开放的声音……”⑯只要用心听，最美的春天在每个角落里。（佚名，编者有改动）(1)阅读第①②自然段，完成练习。

①请你用学过的方法理解第②自然段中“闷闷不乐”的意思，填在横线上。

闷闷不乐：_________________

②第②自然段中，小蜗牛闷闷不乐的原因是___

A．自己爬得慢，跟不上大家。

B．蜗牛恐高。

(2)阅读第③～⑨自然段，完成练习。

①请梳理小伙伴们帮助小蜗牛去春游的办法，连一连。

长颈鹿让

抓住尾巴

小松鼠让

坐在背上

小燕子让

抱住脖子

②小伙伴们都用自己的特点来帮助小蜗牛，结合第⑨自然段的省略号，请你来预测，还会有什么小动物来帮助小蜗牛呢？请你在括号里填小动物的名字，横线上填办法。

的办法：

(3)阅读第⑩～⑮自然段，完成练习。

①结合文本内容填空。

②第⑮自然段中省略号省略的是。

A．小蜗牛听到的春天的声音

B．小伙伴们对春游的想法

③结合图示，想一想，小蜗牛还可能听见哪些春天的声音？请接着写出两种来。

④小蜗牛听见了这么多声音，它会以的语气告诉妈妈。

A．激动

B．失望

⑤结合图示，想一想，蜗牛妈妈“看春天”的办法是。

A．问家门口的小蚂蚁。

B．把耳朵贴在土丘上，闭上眼睛用心倾听。

(4)在故事中，小动物们都用自己的方式感受了春天。小朋友们，你会怎么感受春天呢？请你联系生活，想一想，写一写。

__________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.根据框中给出的意思，给下列加点词语选择正确的解释。精神：A．表现出来的活力。

B．英俊；相貌、身材好。C．指人的意识、思维活动和一般心理状态。（1）这个小伙子长得可真精神。(

)

（2）马上轮到他上台表演了，他的精神高度紧张。(

)

（3）一次失败不代表什么，不要太沮丧，振作精神。(

)2）.给加点的字选择正确读音，用“√”画出。

（1）这匹马的身材特别匀称（chēng

chèn），引得大家纷纷称（chēng

chèn）赞