【课件】地球的运动+课件人教版地理七年级上册

地球的自转TherotationoftheearthONE坐地日行八万里，巡天遥看一千河。———毛泽东学习目标：1.运用地球仪演示地球的自转运动，说出地球的自转周期、方向。（地理实践力）2.结合实例，说出地球自转产生的主要自然现象及其对人们生产生活的影响。（综合思维）2022地理课程标准2.在北极上空俯视，地球呈顺时针方向旋转还是逆时针方向旋转？若在南极上空俯视呢？主问题一：自转的特点

自主学习一：读P21第一段。拨动你的地球仪，使其转动方向与屏幕上的地球一致。回答：1.什么是地球的自转？2.地球自转的特点（1）绕转中心：（2）周期：（3）方向：地轴一天自西向东一小时转过多少度？15地球绕着地轴的旋转运动主问题一：自转的特点北逆南顺继续自西向东转动地球仪，分别从北极上空与南极上空俯看，地球是顺时针还是逆时针旋转？北逆南顺（注意与钟表指针运动的方向进行对比）北极0°30°60°南极0°30°60°七年级上册

NS在右图分别用箭头“→”表示出地球自转的方向。试一试：NS练一练画在红色标识处完成学历案实践任务太阳光线黑夜白天昼夜现象主问题二：自转产生的现象1.手电筒模拟太阳光，照射地球仪，会出现什么现象？被地球照亮的一面是

（白昼/黑夜），未被照亮的一面是

（白昼/黑夜）。2.假如地球是透明的，会产生什么现象？任一地点都是白昼3.自西向东转动地球仪，地球仪上红点康巴什发生了什么现象？A.始终处于白昼.B.始终处于黑夜.C.白昼与黑夜在不断交替.昼夜交替晨昏线白昼黑夜地球是一个不透明且自转的球体1.A与B谁在黑夜，谁在白天？3.B与C谁先迎来日出？为什么？2.C与D所在晨昏线，是晨线还是昏线？主问题二：自转产生的现象1：昼夜更替4.C、A、F三点，谁正在日出，谁在上午，谁在中午？（提示：中午正对太阳光）A在白天，B在黑夜C晨线C在日出、A在上午、F在中午合作探究因为

（B/C),先越过

（晨线/昏线)ABCF时间差异东早西晚经度位置越靠东的地点越先日出为什么林林与妈妈的问候语存在时间的差异？主问题二：自转产生的现象P23活动3同一条经线上时刻相同二者经度位置不同纽约北京生活中还有哪些现象和地球自转有关？太阳的东升西落日出而作日落而息水涡北半球逆时针旋南半球顺时针旋云盘旋转北半球逆时针转南半球顺时针转路灯的开关你又学会了这么多！地球自转概念地球绕地轴旋转现象1.昼夜更替2.时间差异3.日月星辰的东升西落周期约24小时（一天）方向自西向东北逆南顺笔记：·上述城市中先看到日出的是（）A．东京B．北京Ｃ．乌鲁木齐A随堂演练1.地球自转方向正确的是（

）随堂演练点拨:自西向东

北逆南顺B2.北京球迷小东深夜收看在美国当地中午举行的一场NBA篮球比赛的现场直播，造成两地时间差异的原因是（

）A.地球是一个球体B.地球的公转C.地球的自转D.纬度的差异随堂演练C随堂演练3.实验：用打开的手电筒模拟“太阳”，将地球仪放置在手电筒前方，拨动地球仪，演示地球自转。读图回答（1）—（2）题。（1）关于实验过程，叙述正确的是（）A.自东向西拨动地球仪B.地球仪上，北极指向北极星C.灯光能照亮地球的全部D.地轴垂直于水平面（2）此实验能较好地演示（）A.四季变化 B.五带的形成C.昼夜交替 D.影子长短的变化BC课堂检测：完成学历案第七题逆时针一天