作文重磅 · 高效提分密码

高品质作文•论据选用及构思行文我们先来阅读一篇来自网络的2025年备考作文及所谓的范文。阅读下面的材料，根据要求写作。人人崇尚自由，然而自由的前提是自律，自由自主而不越轨，人生才大有空间。我们的生活又何尝不是如此？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。以自律为光，照亮自由之路裴多菲曾言：“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛。”自由价值崇高，而自律恰如照亮自由之路的光。以自律为光，能坚守内心纯粹，实现精神自由。司马迁遭宫刑后，摒弃世俗纷扰，以自律为光，专注于《史记》创作，终为后人留下史学巨著，他诠释了自律成就内心纯粹与精神自由的真谛。苏东坡一生多舛，屡次被贬，却始终豁达自律，无论何种困境，都寄情诗词，抒发情感。面对官场黑暗，他不同流合污，未违本心，种地、修桥、讲学，保持对生活与精神世界的追求，不为功名利禄所动。陶渊明不为五斗米折腰，归隐田园，自律于简朴生活，沉醉山水，亲自耕种，虽清苦却在自然中找到心灵慰藉，远离喧嚣纷扰，享受心灵自由。他们以自律抵御外界纷扰，赢得精神自由。以自律为光，能专注目标追求，收获事业自由。袁隆平院士为实现“禾下乘凉梦”，致力于杂交水稻研究，几十年如一日，自律于田间，无论寒暑，亲自下田观察实验。面对失败，从不气馁，总结经验，调整方案，解决温饱问题，实现农业突破，让杂交水稻走向世界。屠呦呦为研制青蒿素，历经无数次失败不放弃，自律于实验室，刻苦钻研，查阅古籍，尝试方法，无数日夜努力后成功发现青蒿素，为疟疾防治作贡献，拯救无数生命。南仁东为建“中国天眼”，耗费22年，自律于工程细节，亲力亲为，克服困难，创新技术，让中国在天文领域领先。他们以自律斩断前进荆棘，成就事业辉煌。以自律为光，能担当社会责任，成就人身自由。钟南山院士在新冠疫情时，80多岁逆行武汉，自律于救死扶伤使命，奋战抗疫一线，深入病房，制定方案，组织会诊，不顾安危，守护生命健康。张桂梅校长扎根大山，创办免费女高，自律于改变山区女孩命运信念，拖着病体无私奉献，筹集资金，改善教学，让众多女孩走出大山。黄文秀放弃大城市繁华，投身家乡脱贫事业，自律于带领村民致富责任，奔波田间，制定计划，发展产业，直至生命最后一刻。他们以自律承载社会责任，驶向人生自由彼岸。高尔基说：“哪怕对自己的一点小小的克制，也会使人变得强而有力”自律是实现自由的必经之路。让我们以自律为光，照亮自由之路，绽放光芒，书写精彩篇章！广泛使用的泛化论据与思维定式试问，这篇作文的论据有什么特点？构思行文又有什么特点？读后，你是不是感觉这些论据过于俗套、陈旧，没有感染力？毫无疑问，这些泛众化论据的确经典，有其自身价值和意义。然而因在大量作文中被频繁引用，逐渐变得模式化、套路化，从而缺乏应有的新意和独特视角，所以，无法真正深入读者的内心、触动读者的心灵，也就难以引发读者深入的思考与情感的共鸣，进而使论证效果差强人意，使文章缺乏足够的说服力与感染力。同时，你是不是感觉这种总分总的构思行文过于模式化、过于千篇一律，难以体现作者独特的思辨深度与思想广度？在构思行文上，文章的结构虽然清晰明确，但这种“总分总”的思维定式框架过于普遍，使得文章失去了灵动的活力和独特的魅力，而且这篇所谓的范文的立意也不精准，材料说“我们的生活又何尝不是如此？”而这篇作文没有抓住“生活”这个关键词，从而无法展现出作者对于主题深入且多元的思考，让文章变得平庸而缺乏思辨的深度与思想的广度。在如今追求个性化和创新性的写作潮流下，持有这等行文思路的作文很难脱颖而出。亟待解决的泛化论据与思维定式其实，我们在论据选用上不也存在这样的问题吗？我们的作文在构思行文时不也存在这样的思维定式吗？所以，在论据选用上，我们要拓宽视野，选用新颖、独特且贴合主题的素材，为文章注入新鲜血液，使其焕发出独特的生机与活力。在构思行文时，我们要勇于摆脱“总分总”的传统框架束缚，积极采用逻辑式行文、进行思辨性写作。如此，我们的作文方能既有深刻内涵又有新颖形式，既有强大感染力又能引发共鸣与深度思考。优化之后的论据选用与构思行文重构作文我们的生活，需要自由与自律在我们的生活画卷中，自由与自律犹如苍穹中的日月星辰，交相辉映，共同绘制出一幅幅壮丽而深邃的景致。因此，我们的生活需要自由与自律的和谐共生，才能抵达更加广阔的天地。自由，乃是生活乐章中最绚烂的音符，它如同璀璨花火，点燃了每个人内心深处的激情与创造力。正如毕加索笔下的每一抹色彩，都是对自由灵魂的无尽颂歌；米开朗琪罗塑造的每一个形象，都是对自由追求的伟大表达；马斯克在科技领域的每一次突破，都是对自由创新精神的极致演绎……在自由的天空下，我们每个人都能依据自己的兴趣和才能，去选择契合自身的生活道路。自由，赋予我们在生活的海洋中敢于梦想的勇气与无限可能，而失去自由，我们的生活便会失去方向，也就难以触及更广阔的天地与更深的梦想。然而，自由并非无拘无束的放纵，它需要在自律的框架内绽放光彩。自律，作为自我约束的智慧，无疑是穿越生活浩瀚海洋不可或缺的航标。它使我们在面对诱惑和困难时，能够像杨绛、叶嘉莹一样控制自己的欲望和冲动，时刻保持清醒的头脑和坚定的意志；使我们在纷扰复杂的世界中，能够像钱学森、郭永怀一样坚守内心的信念与梦想，不为外界所动摇；使我们在追求梦想的路上，能够像雷军、彭于晏一样持之以恒，直至成功的彼岸；更能使我们面对责任时，能够像陈祥榕、彭清林一样勇于担当，用实际行动践行使命的崇高内涵。如此看来，自由与自律并不是相互排斥的对立面，而是相辅相成、相互促进的。我们在生活中，既需要自由来激发创造力和活力，也需要自律来确保方向正确和行动有序。那么，如何才能在自由与自律之间寻找到那个微妙的平衡点呢？这需要我们秉持一种智慧而审慎的生活态度，既要敢于追求自由，释放内心的激情与创造力，又要懂得用自律来约束自己，为自由划定边界。例如，学习上，我们可以自由选择学习内容和方式，但需自律保证学习的时间投入和学习质量；规划上，我们可以自由设定目标和计划，但需自律推动规划的执行与落地；社交中，我们可以自由表达，但也需尊重他人的观点、感受和社会的规则；运动中，我们可以自由选择项目与时间，但需自律坚持，避免懈怠……当自由与自律达到一种和谐共生的状态时，我们将拥有足够的勇气去追逐梦想，也有足够的智慧去把握方向。这样丰富多彩、宽广无垠的生活，才是我们真正向往的，也是值得我们去努力追求的。作文分析重构的作文，是不是感觉其论据更新颖、更有深度、更有说服力？行文的逻辑更严密、思辨更有深度、思想更有高度？是不是整体感觉在品质与层次上都有了显著的提升，堪称高品质范文？具体而言，作者旁征博引，从艺术领域的毕加索、米开朗琪罗，到科技领域的马斯克，再到众多各领域的杰出人物，信手拈来，使得文章的论证丰富而有力，彰显出作者深厚的知识积累与广阔的视野。同时，作文先分别阐述自由与自律的内涵和意义，再深入剖析二者之间相辅相成的关系，最后探讨如何在生活中实现二者的平衡，可谓层次清晰，环环相扣，循序渐进地将观点清晰地呈现在读者面前。可以说，每一个观点都有恰当且生动的事例支撑，每一处论述都严谨合理、发人深省，让读者能够深刻感受到“自由与自律”的重要性以及它们相互促进的关系。一言以蔽之，这两篇作文无论是从素材运用、论证逻辑，还是思辨深度等方面来看，都堪称高品质范文，值得我们深入学习与借鉴，为我们的写作提供了优秀的范例与启示。更厚重、更具品位的近现代素材相比于模式化、套路化，明显缺乏新意与独特视角的论据，近现代的素材才是高考作文中最稀缺、最厚重、最有价值、最有品位的论据素材。如果我们的高考作文能够巧妙而合理地运用近现代这样富有深度、饱含思想、充满温度的素材，定能体现考生宽广的视野、深厚的积淀、思想的深度，从而使作文熠熠生辉、大放异彩。我们来看几个以近现代人物事件、现今人物事件入文的片段。片段一：思考追问，能推进社会进步。当社会发展陷入某种瓶颈时，那些能深入思考追问的人，常常能凭借敏锐的问题意识为社会发展指明方向。大三线建设时期，无数科技青年在技术匮乏、条件简陋的困境中思考追问，不断攻克难关，才为国防工业的发展奠定了坚实基础；改革开放初期，深圳面对经济落后的局面思考追问，大胆先行先试，为中国的城市化进程和经济改革提供了宝贵经验；上海浦东面对发展困局思考追问，勇于开拓创新，为中国的区域经济发展和对外开放树立了成功典范；小岗村的农民在旧有的农业生产模式难以满足温饱需求时思考追问，从而开启了中国农村改革的新篇章……正是一代代人的思考追问，才推动了历史的车轮滚滚向前。——2024年佛山二模作文范文《思考追问，创新发展的源动力》片段二：追问求索，引领中国走出黑暗、走向光明。百年前的中国，内忧外患、风雨如晦。一代又一代仁人志士发出追问：洋务运动为何不足以救中国？于是，以康有为、梁启超等为代表的维新派人士学习西方，实行君主立宪制等一系列改革措施；戊戌变法为何没有使中国强盛？于是，以孙中山为代表的革命派人士发动了一系列武装起义，为中国寻找新的出路；辛亥革命为何没有彻底改变中国的面貌？于是，以李大钊、陈独秀等为代表的先进知识分子开始传播马克思主义，为中国革命带来了新的思想火种和力量源泉……“追问求索”的火炬传递在许许多多率先觉醒者手中，他们苦苦探寻、上下求索，最终引领中国走出黑暗、走向光明。——2024年佛山二模作文《追问求索，引领中国走向光明与强盛》片段三：保持发问精神是创新源泉，于科学技术、文化艺术、社会发展领域，其如钥匙开启创新之门。为什么我们做不到？正是这种面对中国铁路建设的困境而勇于发问的精神，才促使詹天佑成功修建出京张铁路；为何会呈现这样的特征？面对气象和地理现象，竺可桢的不断发问促使他深入研究、追求真理，才最终推动气象和地理学发展；什么才是真正适合中国的发展模式？邓小平面对国家发展的道路问题不断发问并深入思考与实践，才推动了s$wiki_link":"/wikiid/7282281114020888612"}&msg=%E6%94%B9%E9%9D%A9%E5%BC%80%E6%94%BE"改革开放的伟大进程。——2024年新课标I卷作文《坚持问题意识，保持发问精神》片段四：在中国近现代发展史中，经验发挥了至关重要的作用。在革命斗争时期，志士仁人从早期的工人运动、农民运动等实践经验中不断总结，才成功地应对了国民党的围剿等难关；在抗日战争中，中国军民从以往的战争经验中汲取智慧，使中国攻克了面临亡国灭种的巨大难关；新中国成立后，我们借鉴了苏联的一些经验，采取了一系列改革举措，攻克了发展中的诸多难题。由此可见，经验是宝贵的财富，其能助力我们攻克一个又一个难关，推动中国不断向前发展。——2024年潍坊市高三联考作文《在鉴取与突破中寻求未来发展》片段五：于时代交错带上激荡复兴的春潮，必须有“以身许国”的理想信念。“士不可以不弘毅，任重而道远。”从为研制核武器而隐姓埋名17年的王淦昌，再到“为中华之崛起而读书”的青年周恩来；从“清澈的爱，只为中国”的陈祥榕，再到扎根脱贫一线、奉献青春的黄文秀……我们可以深切感受到：在不同时代的交错带上，一代代青年“以身许国”的如磐初心。今日之青年，恰逢百年未有之时代交错带上，重任在肩。应该学习他们时刻心怀“国之大者”之精神，坚定“以身许国”的理想信念，勇挑重担，在国家富强的道路上，以爱国者的姿态，奋进前行，激荡起民族复兴的春潮。——2024年九省联考作文《于时代的交错带，激荡复兴的春潮》片段六：在人际交往中，心中的顾虑常常让我们在沟通面前止步。那么，就让我们放下心中的顾虑，不再因害怕被拒绝或被误解而保持缄默，勇敢地说出自己的想法和感受，双向奔赴美好的沟通吧。你看，孙中山与黄兴，在革命策略等方面存在不同看法时，没有选择沉默，而是真心交流、坦诚沟通，双向奔赴健康的相处方式；胡适与陈独秀，在思想启蒙和文化革新道路上有不同主张时，没有保持距离，而是深入探讨，双向奔赴共同的理想追求；鲁迅与瞿秋白，在文学理念和社会见解上存在差异时，没有避而不谈，而是推心置腹交流沟通，双向奔赴真挚的友谊之途。或许做到这一点并不容易，因为这意味着我们要面对可能的冲突和挑战，但只有勇敢地跨出这一步，我们才能真正打开心扉，与他人建立起深刻而真挚的联系。——2024年全国甲卷作文《消除沟通壁垒，双向奔赴美好》片段七：在成长的过程中，探索自我是重要的起点。然而，仅仅局限于探索自我显然是远远不够的，我们还必须持续不断地去探索这个广袤而又复杂的世界。从无畏地探索中国社会变革可行道路的陈独秀，到努力探索建筑之美与文化内涵完美融合的林徽因，再到众多接力前行、为中国航天事业书写壮丽辉煌篇章的钱学森等航天科研工作者，他们都将探索的目光投向了更为广阔的天地。我们在成长中也理应以他们为榜样，将探索的触角伸向各个领域，努力探索大自然的壮美与神奇，深入探寻深厚的人文历史，尽情感受不同地域的文化魅力，竭力探索科学领域的无穷奥秘。——2024年新课标II卷作文《不断探索自我，不断探索世界》片段八：“为天地立心”，即心系家国，胸怀天下。“受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。”试想，昔日若没有严复、梁启超、林觉民等爱国志士的心系家国、探索图存之举，中国便无法睁开沉睡的双眼；若没有李大钊、瞿秋白、方志敏等革命先烈的高擎炬火、照亮前路之行，中国就无法挺直久曲的双膝……战火纷飞的年代，无数青年心怀天下，为国家和民族的解放事业奉献出了自己的青春和生命。千秋为卷，山河为答，我辈青年当胸怀“国之大者”，将个人命运与国家命运紧密联系在一起，为民族复兴、国家富强砥砺前行。此曰“为天地立心”。——2024年T8联考作文《立心立命力创，千秋为卷，山河为答》片段九：时代青年当像河流一样在曲折经历中塑造自己。每一条河流都以流经更多的土地来塑造自己的坚韧与顽强。人生又何尝不是这样？潘光旦在失去左腿的考验中，塑造了自己特立独行的大师风范；不幸被捕的江竹筠，以坚毅与顽强彰显了自己坚贞不屈的革命信仰；疯狂年代中的邓小平遭遇不公，塑造了自己不屈不挠、坚持真理的优秀品质……历史的长河中，我们的民族亦在遭遇无数的内忧外患中塑造了自己坚韧顽强、矢志不渝的精神特质。——2024年深圳一模作文《当像河流一样去梦想、塑造、润泽》片段十：科技创新，国家安全韧性的战略选择。众所周知，科技创新是国家强盛之基、安全之要。然而，当今世界正经历百年未有之大变局，全球正面临自二战以来最大一轮国际秩序的深刻调整，美西方将科技创新“政治化”、“武器化”趋势愈加明显。科技创新已成为决定国家安全与未来竞争的关键。基于此，我国把科技创新作为国家安全的战略选择。我们依靠自身强大的科技实力和研发能力，已在、正在新一代信息技术、生物技术等领域掀起一次次创新的浪潮，成功地应对着日益严峻的科技危机，深刻地改变着国家的力量，展现出强大的安全韧性，护佑着中国高质量发展。——2024年唐山一模作文范文《安全韧性，护佑中国高质量发展》问渠六月，筑梦青衿。微信zgcy156整理上传，加好友交流。在这里，我们不难看出近现代经典素材，作为论据入选作文，更厚重、更具品位，能够体现考生广阔的人文视野、丰富的知识储备；我们更不难看出，这样论证严密、思辨深刻、思想高远的作文，一定能在考场上大放异彩，获得阅卷老师的青睐令大家庆幸的是：我们有这样富有深度、饱含思想、充满温度的高品质素材！我们更有这样逻辑严密、思辨有深度、思想有高度的高品质范文！95篇以上人物与事件，就来自高品质系列读物《此中有真意》《愿君多采撷》《源头活水来》。这三本读物，编者站在思想与人文的巅峰，以更加宏阔的视野，高屋建瓴而又多视角全方位地选摘那些最为耀眼的“花火”，其中大多数材料为近现代的人物与事件，其具有丰富的人文、历史、科学、美学等内涵，可谓字字流金、章章耀眼！那么现在，就让我们共同走近这高品质读物之目录，去探寻这究竟是怎样一条通向精神领域的灿烂阳光之路。（一）读物《此中有真意》目录节览科学立邦——赤子学者的家国情怀❏扎根•科学在苦难中救国央视❏萌芽•科学在动荡下救国央视❏拔节•科学在封堵中报国央视❏茁壮•科学在需求下报国央视❏繁茂•科学在合作中强国央视❏成林•科学在创新下强国央视以身许国——关于“爱国士子”的风骨气节❏韩愈：虽千万人，吾往矣梁衡（著名散文家）❏辛弃疾：把栏杆拍遍梁衡（著名散文家）❏文天祥：孤患者的最后大地聂作平（著名作家）❏袁崇焕：屹立不倒的长城林汉筠（作家）❏左宗棠：收拾山河酬壮志冯伟林（实力散文家）❏林则徐：最后一位戴罪的功臣梁衡（著名散文家）❏谭嗣同：好头颅谁当斫之冯伟林（实力散文家）丹心永驻——民族大师的理想深耕❏詹天佑：以路兴邦实业救国沪视❏陶行知：捧心而来教育救国沪视❏张伯苓：赤子情怀创办南开沪视❏马相伯：毁家兴学关切国忧沪视❏蒋梦麟：务实图强致力传薪沪视❏邓稼先：隐姓埋名使命报国沪视联大弦歌——西南联大的文史记录❏大师云集清华园岳南（著名作家）❏波滚浪涌的北大岳南（著名作家）❏慌乱中的大逃亡岳南（著名作家）❏临大的长沙岁月岳南（著名作家）❏战火中悲壮西迁岳南（著名作家）❏短暂的蒙自时光岳南（著名作家）❏苦难中薪火相传央视（联大八年）❏联大的民主浪潮央视（联大八年）❏追怀昨日的光影央视（联大八年）信仰至上——初心使命的坚定信仰❏林觉民：为天下人谋永福梁衡❏方志敏：征途上一盏永不熄灭的灯梁衡❏瞿秋白：觅渡，觅渡，渡何处？梁衡❏彭德怀：天地为英雄铸像梁衡❏张自忠：将军几死却永生梁衡❏梁思成：苦难岁月中的执着守护梁衡（二）读物《愿君多采撷》目录节览红色密码——革命党人的坚定信仰❏碧血千秋：李大钊、瞿秋白、蔡和森等央视❏坚贞如玉：杨开慧、赵一曼、刘胡兰等央视❏红岩英魂：叶挺、江竹筠等红岩烈士央视❏旋律飞扬：聂耳、冼星海、郑律成等央视❏苏区火种：刘志丹、谢子长、卢德铭等央视❏祖国至上：毛岸英、邱少云、黄继光等央视立命安身——近代大师的精神操守❏徐悲鸿：变革美术情怀家国沪视❏竺可桢：投身科研致力教育沪视❏丰子恺：童心率真悲悯仁爱沪视❏穆旦：坦荡忠心生死忧患沪视❏林语堂：传播文化笔耕不辍沪视❏闻一多：赤心红烛时代鼓手沪视大国鉴行——大国兴衰的未来省鉴❏葡西•海洋时代央视❏英国•工业先声央视❏法国•激情岁月央视❏德国•帝国春秋央视❏日本•百年维新央视❏沙俄•寻道图强央视❏美国•新国新梦央视为了春天——伟人国运的历史擘画❏历史转折拨乱反正央视❏依托国情擘画蓝图央视❏对内改革筑梦春天央视❏对外开放走向世界央视❏主张和平缔结纽带央视❏殚精竭虑致力统一央视数据智能——互联网时代的认知思❏开启一个全新的时代央视❏掀起无可阻挡的浪潮央视❏爆发空前巨大的能量央视❏网络永存隐私的忧虑央视❏人类未知进程的眺望央视（三）读物《源头活水来》目录节览大木柱天——民国大家的风度修为❏陈独秀：倾心创造一个新世界记忆❏胡适：推行新文化思想启蒙记忆❏梁启超：始终探索救国的真理记忆❏鲁迅：一生思考救国的道路记忆❏茅以升：终身致力于桥梁事业记忆❏潘光旦：毕生执着于强国优种记忆薪火引路——近代先驱的家国情怀❏严复：胸怀天下盗火救亡沪视❏容闳：放眼世界力推留学沪视❏张謇：实业救国惠及民众沪视❏张之洞：教育为国经世致用沪视❏伍连德：科学防疫医者国心沪视❏王淑贞：大爱无私丰碑长存沪视筑梦不渝——关于“强国之路”的时空回望❏中流击水峥嵘岁月央视❏学成必归赤子报国央视❏青春不悔奉献西部央视❏春天福祉伟大转折央视❏破浪前行高歌奋进央视❏复兴之梦磅礴东方央视精神不辍——中华民族的前行火炬❏坚定信仰•红岩精神《光明日报》❏爱国奉献•“两弹一星”精神《光明日报》❏艰苦奋斗•焦裕禄精神《光明日报》❏开拓创新•改革开放精神《人民日报》❏精益求精•工匠精神《光明日报》❏同心克难•脱贫攻坚精神《光明日报》风骨千年——民国大师的精神操守❏蔡元培：一生事教全心救国人物志❏王国维：致力教育关心时局人物志❏梅贻琦：掌舵清华永续弦歌人物志❏蒋梦麟：薪尽火传务实图强人物志❏陈寅恪：踽踽独行安心治学人物志❏黄炎培：艰辛探索力推职教人物志❏南怀瑾：生命认知文化传承人物志从中我们不难看出，选文思想性、人文性极强，这是高考作文最稀缺、最厚重、最有力、最有价值的论据素材。常读这样的品质选文，能极大提升写作素养与思维深度，如此高品质作文便呼之欲出了。问渠六月，筑梦青衿。微信zgcy156整理上传，加好友交流。我们平时阅读积累的素材，诸如青春成长、使命担当、理想信念、家国情怀、文化自信、智能科技、团结合作、读书学习、生态文明、五育并举、民主法治等，碎片化严重，算不算真正的阅读，而且没有营养，产生不了思想。即使从素材积累的角度，这些内容也比较单一。从2023年、2024年高考作文题内容看，已经不再局限于社会热点、时事问题，而是呈现出更多主题，比如：学习经历、成长历程、人生感悟等；传统文化、家庭关系、人际关系等；友情、亲情、爱情、师生关系等。如果我们还停留在以往的素材积累上，面对新的考题考生便会茫然无措，因为之前积累的素材不足以应对新作文题目的考查形式。所以，我们还要根据新的作文动向，多视角全方位地阅读近现代的人物与事件，以拓宽视野、丰富储备、深厚积淀、提升认知、深刻思想，汲取智慧，增强思维敏锐度，从而让我们的写作更具深度与广度。附：《源头活水来》第三章筑梦不渝之二节选学成必归赤子报国央视编者按：建国初期，两千多名在世界各地求学的留学生满怀热情回到祖国。在这条归国路上，他们历经艰难险阻，却从未动摇“学成必归，报效祖国”的赤子之心。罗时钧、钱学森、朱光亚、赵忠尧、杨振宁、谢希德……许多闪亮的名字，都曾把对祖国的牵挂和憧憬，诚实地交付给纸笔。他们对祖国的建设与发展作出了巨大贡献。1950年8月28日，美国旧金山港“威尔逊总统号”邮轮正缓缓离港，这艘搭载着300多名乘客的远洋邮轮，即将途经洛杉矶、夏威夷、横滨、马尼拉，在22天后最终到达太平洋另一端的目的地香港。1949年10月1日，新中国成立的消息迅速传到了大洋彼岸。就在两周之后，一封新中国自然科学工作者协会专门给留学生的来信刊载在美洲华侨日报上，信中说：“对你，我当然希望你多学些东西回来，但这是对朋友的私心，对国家说你应该赶快回来，因为谁都有用，国家急需你们。现在全国自然科学工作者代表大会，有人专门负责做发动留学生回国的工作，这里替留学生解决食宿问题和工作问题。”——摘自《中国自然科学工作者协会的来信》