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文档简介
2024-2025学年黔东南南苗族侗族自治州天柱县四上数学期末联考模拟试题考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、谨慎判一判。(对的打√,错的打×。每题2分,共10分)1.在除法里,被除数和除数乘或除以相同的数,商不变.(______)2.用9、9、9、4、1、0、0组成一个最小的七位数,是1.(_______)3.最大的七位数比最小的八位数少1。(______)4.在下图中,阴影部分所表示的分数是。(______)5.平角就是一条直线._____二、仔细选一选。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)6.汽车车灯发射出去的光线,给我们的形象是().A.线段 B.直线 C.射线7.如图所示,下列说法正确的是_________.A.小明先向东走了3米,再向北走了2米,再向东南走了3米到达了学校B.小明先向东走了3米,再向南走了2米,再向东南走了3米到达了学校C.小明先向东走了3米,再向北走了2米,再向东北走了3米到达了学校D.小明先向东走了3米,再向南走了2米,再向东北走了3米到达了学校8.估一估,下面算式中的商最接近9的是()。A. B. C.9.在一个箱子里有5个红球,3个蓝球,2个黄球,1个绿球,取出_________的可能性最大.A.红球 B.蓝球 C.黄球 D.绿球10.如下图,从上面看到的是()。A.B.C.三、认真填一填。(每题2分,共20分)11.如图中,______⊥______,______∥______.12.在﹢13,0,﹣5,﹢0.7,﹣21,2020,这些数中,自然数有(________),正数有(________),负数有(________),整数有(________)。13.□◎△◎□◎△◎□◎△◎……照这样第82个图形是(______)。14.角的两边在一条直线上,这样的角叫做(_________);一条射线绕着它的端点旋转一周所形成的角叫做(_________)。15.张红用一根40厘米长的铁丝围成了一个平行四边形,这个平行四边形的一条边长是15厘米,与它相邻的另一条边是(______)厘米.16.用分数表示下列图中的空白部分。17.与十万位相邻的两个数位分别是(________)和(________).18.运城某天的气温是-6℃~5℃,这天的温差是(______)℃。19.在-6℃、+1℃、-15℃、+10℃中,最低温度是________℃,最高温度是________℃。20.把一个直角分成两个角,其中一个角是70°,另一个角是(________)°。四、细心算一算。(每题6分,共18分)21.直接写得数。1×4.5=0.38×1000=8.6÷0.2=9.6+1.4=0×18.5=6.3÷0.63=1.2+0.78=3÷0.6=4.05+0.95=24÷0.3=5.4-4.5=0.067×10=9.6÷0.8=0.98×0.1=3+1.7=16.8-4.8=16×0.5=0.18÷0.3=1.8×3=8.4+11.6=22.列竖式计算,带※题要验算。①35×408=②896÷32=③※1000÷48=23.计算下面各题.①172×56-56②284+512÷32③928÷(569-511)④286×(798÷42)五、动手操作。(每题6分,共12分)24.连一连:把4个同样大小的正方体搭成图1的样子,图2的图形分别是从哪一面看到的?用线练一练.25.连一连:六、想一想,解一解。(每题6分,共30分)26.用竖式计算.407×24116×28952÷28665÷1.27.一瓶葡萄酒的价格是220元,爸爸带了300元,买了一瓶葡萄酒后,剩下的钱正好能买4个相同的玻璃酒杯.每个玻璃酒杯多少元?28.笑笑与淘气看同样一本书,笑笑看了这本书的,淘气看了这本书的,谁看得多?29.下图是某小学的学校平面图,比例尺是1∶1.(1)根据这幅图,你能求出什么?怎样计算?(2)在距学校南墙10m,距东端80m的位置竖着学校的旗杆,请你在平面图上标出旗杆的位置,并用★表示它.(3)学校的大门开在北墙,校门宽为10m,请你用红线画出学校大门的大概位置.30.一个玻璃瓶能装198个巧克力豆,18个这样的玻璃瓶大约能装多少个巧克力豆?
参考答案一、谨慎判一判。(对的打√,错的打×。每题2分,共10分)1、×【详解】略2、×【详解】略3、√【分析】写出最大的七位数和最小的八位数,计算出他们的差即可。【详解】最大的七位数:9999999,最小的八位数:10000000,差:10000000-9999999=1,所以原题判断正确。【点睛】根据整数数数的方法,最大七位数数完就是最小的八位数,所以他们的差是1。4、×【详解】略5、×【详解】由分析知,角有三个要素:顶点和两条边;而直线不具备角的这三个要素,所以平角就是一条直线的说法是错误的.故答案为×.二、仔细选一选。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)6、C【详解】试题分析:根据直线、射线和线段的含义:线段有2个端点,有限长,可以度量;射线有一个端点,无限长;直线无端点,无限长;进而解答即可.解:车灯可以看成是一个点,光可以看成一条线,则汽车车灯发射出去的光线,给我们的形象是射线.故选C.7、D【解析】略8、A【分析】根据三位数除以两位数的估算方法,将除数看成与其接近的整十数,再与9相乘求积。再看哪个选项的积最接近被除数,据此解答。【详解】A.632÷71,71≈70,70×9=630,与被除数相差2;B.434÷51,51≈50,50×9=450,与被除数相差16;C.520÷60,60×9=540,与被除数相差20;所以商最接近9的是632÷71;故答案为:A。【点睛】本题考查的是商的估算方法,可把被除数和除数看成与其接近的整十、整百数,再进行计算。9、A【详解】略10、B【解析】略三、认真填一填。(每题2分,共20分)11、eabd【详解】略12、﹢13,0,2020﹢13,2020,﹢0.7﹣5,﹣21﹢13,0,﹣5,﹣21,2020【分析】(1)用于表示物体个数的数字叫做自然数;大于等于0的整数都是自然数。(2)大于0的数都是正数。(3)小于0的数都是负数。(4)像……﹣3、﹣2、﹣1、0、1、2、3……这样的数称为整数。整数由正整数、负整数和0组成。【详解】由分析可知,在﹢13,0,﹣5,﹢0.7,﹣21,2020,这些数中,自然数有(﹢13,0,2020),正数有(﹢13,2020,﹢0.7),负数有(﹣5,﹣21),整数有(﹢13,0,﹣5,﹣21,2020)。
【点睛】对自然数、正负数、整数的定义认知是解答本题的关键。13、◎【详解】略14、平角周角【详解】略15、5【详解】略16、【详解】略17、百万位万位【详解】略18、11【分析】求温差,用当天的最高温度减去最低温度即可。【详解】5-(﹣6)=5+6=11℃,故这天的温差是11℃【点睛】本题主要考查正负数减法,牢记正负与负数的减法,等于一个数加上另一个数相反的数。19、-15+10【解析】略20、20【分析】直角为90°的角。把一个直角分成两个角,则这两个角的度数和为90°。一个角是70°,另一个角就是90°-70°。【详解】90°-70°=20°则另一个角是20°。【点睛】解决本题的关键是明确直角是90°。四、细心算一算。(每题6分,共18分)21、4.5;380;43;110;10;1.98;55;80;0.9;0.6712;0.098;4.7;128;0.6;5.4;20【详解】略22、①14280;②28;③20……40【分析】整数乘法的计算法则:从个位乘起,依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数,用第二个因数哪一位上的数去乘,得数的末位就和第二个因数的那一位对齐,再把几次乘得的数加起来。除数是整数的除法:从被除数的高位起,除数是几位数,就先看被除数的前几位,如果不够除,就要多看一位。除到哪一位就要把商写在那一位的上面。每次除得的余数都必须比除数小;除法的验算:根据商×除数+余数进行验算。【详解】①35×408=14280②896÷32=28③※1000÷48=20……40验算:23、①9576;②300;③16;④5434【详解】①172×56-56=9632-56=9576②284+512÷32=284+16=300③928÷(569-511)=928÷58=16④286×(798÷42)=286×19=5434五、动手操作。(每题6分,共12分)24、【解析】试题分析:观察图形可知,从正面看到的图形是2层:下层3个正方形,上层1个正方形靠中间;从侧面看到的图形是一列2个正方形;从上面看到的图形是一行3个正方形,据此即可连线.解:由分析可得:【点评】此题考查了从不同方向观察几何体,锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力.25、【详解】21÷5=4…138÷9=4…220÷6=3…219÷3=6…125÷5=573÷9=8…1连线如下:六、想一想,解一解。(每题6分,共30分)26、976832483426…15【分析】根据整数乘除法的竖式计算方法进行解答即可.注意因数中间有“0”的乘法及有余数的除法.【详解】(1)407×24=9768;(2)116×28=3248,(3)952÷28=34;(4)665÷1=26…15;27、(300-220)÷4=20(元)答:每个玻璃酒杯20元.【详解】(300-220)÷4=20(元)答:每个玻璃酒杯20元.28、笑笑【详解】=,=,>,即>,答:笑笑看得多.29、(1)能求出学校实际的长和宽,用图上距离除以比例尺就能求出实际的长和宽.(2)如图:(3)标出的位置如上题图.【分析】(1)知道比例尺,可以先测量出图上距离,然后用图上距离除以比例尺求出实际距离;(2)根据比例尺确定图上旗杆的位置并画出图形
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