【教师资格证考试】综合素质（幼儿园）模拟试卷

【教师资格证考试】综合素质（幼儿园）模拟试卷

一、单项选择题

1.在创意绘画活动中，中班的王老师边演示边说：“大

家先把手捏成‘顶呱呱'按在红色的水粉里，再往纸上印一

下，接着手掌打开按在黄色水粉里，最后印在纸上，这样

一只火鸡就出来了。你们试试吧！”说完，小朋友们动手做

了起来。王老师的做法（）。

A.合理，鼓励幼儿观察学习

B.合理，鼓励幼儿动手操作

C.不合理，违背创新精神

D.不合理，应先演示再说

2.小朋友们在表演区进行动物王国舞会，乐乐扮演小白

兔来到舞会，忽然红红说“小白兔不会走，只会跳，你应该

跳过来！”乐乐却说：“兔子也会走的！”于是两人争执起来。

教师的正确做法是（）。

A.尊重幼儿主体，让其继续争论

B.让幼儿不要纠结与活动无关的话题

C.抓住契机，组织幼儿探索“兔子到底会不会走”

D.当作没看见，继续自己的事

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3.刚入大班，轩轩的苦恼发生了变化，原来王老师原来

要求不许剩饭、要多喝水、中午要睡午觉等等，如今变成

每天学写两个字、学拼音和做算术题。王老师的做法（）。

A.符合了父母的教育需求

B.体现了幼小衔接的工作

C.体现了保教结合原则

D.违背了儿童是发展的人

4.应彩云说“学前教育是播种的教育，把情感和探索精

神埋在孩子心里，不知什么时候就会发芽开花，为孩子带

去一生的幸福”，这体现了教师劳动的（）特征。

A.教育对象的幼稚性

B.劳动任务的全面性

C.教师劳动的长期性

D.教育手段的示范性

5.“努力办好每一所学校，教好每一个学生，不让一个

学生因家庭经济困难而失学”，体现了《国家中长期教育改

革和发展规划纲要》的（）战略目标。

A.实现更高水平的普及教育

B.形成惠及全民的公平教育

C.提供更加丰富的优质教育

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D.健全充满活力的教育体制

6.根据《幼儿园工作规程》，下列选项正确的是（）。

A.幼儿园适龄幼儿一般为0至6周岁

B.幼儿园混合班的人数为35人

C.幼儿入园前须进行体检和能力测试

D.不得限制幼儿便溺的次数、时间等

7,在幼儿园内，我们经常会看到禁止吸烟的标语。这是

因为我国（）中规定：任何人不得在中小学校、幼儿园、

托儿所的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的

场所吸烟、饮酒。

A.《教育法》

B.《意外事故处理办法》

C.《义务教育法》

D.《未成年人保护法》

8.小区内有一家幼儿园，幼儿园的操场非常宽敞，该小

区为了缓解地面的车位紧张，强行圈占了该园四分之三的

操场作为备用停车场。该小区应依法承担（）。

A.行政责任

B.刑事责任

3

C.民事责任

D.行政和刑事责任

9.中一班孙老师逢年过节经常向家长索要礼品，对于家

庭条件不同的幼儿区别对待，当幼儿不小心犯错时孙老师

经常辱骂、起外号甚至打骂幼儿，不少幼儿对幼儿园产生

了恐惧心理。对于孙老师，幼儿园可采取的措施是（）。

A.行政处分或者解聘

B.责令退还所收红包

C.追究刑事责任

D.批评教育，责令道歉

10.晨检时，刘老师检查出小宇携带了小刀，但并没有

没收，活动中小宇拿着小刀挥舞不小心将小方的脸划伤，

对小方所受伤害应当承担主要责任的是（）。

A.小宇的监护人

B.小方的监护人

C.学校

D.刘老师

11.未成年人的父母或者其他监护人对未成年人的法制

教育负有（）责任。

A.直接

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B.主要

C.次要

D.间接

12.星星幼儿园的活动很丰富，但是每组织一次活动，

老师都相当疲惫，每天加班到很晚，又是排练舞蹈，又是

周六日不休息的强制性在园做环创，也没有加班费，对于

这种情况，下列说法正确的是（）。

A.严重侵害了教师的权利，应该责令该园整改

B.侵害了幼儿的合法权益

C.这是老师的义务，应该为园义务工作

D.老师不加班，就会侵害幼儿园的权益

13.乐乐在绘画活动中不小心把颜料弄到了其他小朋友

的衣服上，王老师看见后很生气地禁止乐乐进行绘画活动,

这违背教师职业道德规范的（）。

A.爱国守法

B.教书育人

C.关爱幼儿

D.终身学习

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14,中班的君君最近几天来园后总是哭闹，吴老师开始

会耐心地哄他，但后来因为和男朋友分手便不耐烦地说：“你

再哭，我就把你送到小班去！”吴老师的做法（）。

A.合理，体现了严慈相济

B.合理，体现了因材施教

C.不合理，违背了关爱幼儿

D.不合理，侵犯了幼儿人格

15.午餐的时候，赵老师要求幼儿安静吃饭，结果自己

一直和同事在聊天说话，该教师的行为（）。

A.正确，有利于同事关系的融洽

B.正确，培养幼儿良好生活习惯

C.错误，应该和幼儿一同聊天

D.错误，违背了为人师表

16.一天，正是幼儿园的午餐时间，所有小朋友都拿起

餐具开始进餐，突然传来盘子掉地的声音，一个孩子大声

地喊叫“我不吃饭、我不要吃饭，走开！”原来这个孩子嫌老

师盛饭时没有把肉菜“堆满”，把盘子打翻在地上，李老师轻

轻走到孩子身边温柔地说，“宝贝，肉菜素菜一起吃，营养

才会均衡，老师再给你盛一份。等你吃完盘子里的饭，老

师再给你盛好吗？"谁知孩子并不领情，伸手一巴掌打到李

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虹霞老师侧脸，大声喊着“不行，不行，我不要！”李老师的

眼镜被甩到了地上，脸上也被指甲划伤了一道，但她并没

有发火，继续耐心劝导，直到做通孩子的思想工作，看着

孩子吃上了饭，才捡起摔坏了腿的眼镜，并收拾了地上的

饭菜。李老师的行为（）。

A.正确，符合教师职业道德规范中的关爱学生

B.正确，符合教师职业道德规范中的为人师表3

C.不正确，不利于幼儿养成良好的用餐习惯

D.不正确，不利于建立教师威信

17.李白是我国唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人称为

“诗仙”，以下不属于李白的代表作是（）。

A.《蜀道难》

B.《琵琶行》

C.《将进酒》

D.《梦游天姥吟留别》

18.甲午战争是1894年日本侵略中国和朝鲜的战争。

1895年中国被迫签订了（）。

A.《北京条约》

B.《天津条约》

C.《马关条约》

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D.《谖辉条约》

19.()在实验室培养皿中培养细菌，意外发现一团青

绿色霉菌可使霉菌周围的葡萄菌菌落被溶解，从而发现了

抑菌物质一一青霉素。

A.弗莱明

B.伦琴

C.马可尼

D.法拉第

20.()是太平洋赤道带大范围内海洋和大气相互作用

后失去平衡而产生的一种气候现象，就是沃克环流圈东移

造成的。正常情况下，热带太平洋区域的季风洋流是从美

洲走向亚洲，使太平洋表面保持温暖，给印尼周围带来热

带降雨。

A.赤潮

B.极光现象

C.厄尔尼诺现象

D.太阳风暴

21.以下关于戏剧作品及其代表人物对应错误的是()。

A.《西厢记》——崔莺莺、张生

B.《南柯记》“南柯一梦”

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C.《赵氏孤儿》——程婴、屠岸贾

D.《桃花扇》——赵五娘

22.我国第一部纪传体的“断代史”著作是（）。

A.《史记》

B.《战国策》

C.《汉书》

D.《春秋》

23.下列关于我国河流湖泊说法错误的是（）。

A.我国面积最大的湖泊是青海湖

B.黄河发源于黄土高原

C.长江是世界第三长河

D.京杭大运河总长约1800km

24.巴赫为德国作曲家，被尊称为（）。

A.交响乐之父

B.“圆舞曲之王”

C.西方“现代音乐”之父

D.“圆舞曲之父”

25.以属于粤菜的代表菜品的是（）。

A.蟹黄鱼翅

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B.白切鸡

C.狮子头

D.麻婆豆腐

26.Excel操作中，一般需将表头留下来以便观察数据,

操作方法是（）。

A.选“视图”菜单的“冻结窗格”

B.选“视图”菜单的“冻结文本”

C.选“视图”菜单的“冻结首行”

D.选“视图”菜单的“冻结首列”

27.在Word的图文混排方式中没有的是（）。

A.嵌入式

B.四周型环绕

C.左右型环绕

D.上下型环绕

28.张飞：曹操

A.南京：北京

B.动物：食物

C.汽车：客车

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D.珠峰：喜马拉雅山

29.找规律填数字是一个很有趣的活动，特别锻炼观察

和思考能力。下列选项中，填入数列“3,11,428,78,(),

580”空缺处的数字，正确的是()。

A.210

B.211

C.212

D.213

材料分析题

30.材料

徐老师所带的班级是9月份新入园的幼儿，幼儿刚入

园时，大部分幼儿存在分离焦虑，但是经过几天的渐进式

入园，部分幼儿分离焦虑情绪有所缓解。唯独班级里的元

宝小朋友，分离焦虑情况仍然很严重，哭闹不止。为了帮

助元宝早日适应集体生活，徐老师便让元宝坐在自己的身

边安抚他的情绪，可是无论如何安抚，元宝都吵着说“我不

要上幼儿园，我要找我姥爷”，边说边要往楼下跑，这时徐

老师把他抱了起来，尝试安抚，可元宝反抗的很严重并且

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大喊说：“你个坏家伙，我不要在这，快滚开。”徐老师对元

宝说：“元宝，我们不可以这样说话，这样说话是没礼貌的

可元宝仍是大哭，不予理睬。

对此，当天晚上王老师通过与元宝的妈妈沟通，了解

到元宝从小是由姥爷照看长大的，对姥爷十分依赖。于是

徐老师便建议由爸爸妈妈送他入园，让姥爷来接他离园。

随后几天时间里，徐老师每天都和元宝约定，只要耐心等

待，开心地在幼儿园和小朋友们一起游戏，姥爷一定会来

接他。从那以后，元宝哭闹的次数逐渐减少。而且老师发

现他很爱做家务，如帮老师拿东西，摆放小椅子，于是，

徐老师便请他帮着拿一些小物品，转移他的注意力，帮助

他找到归属感，缓解焦虑情绪。经过一段时间，元宝不再

哭闹了，每天都能够高高兴兴的来幼儿园，而且还成为了

老师的小助手。

问题：请结合材料，从教育观的角度评析徐老师的教

育行为。

31.材料：

从事幼教一直是成老师的梦想。一开始她只是一名普

通的一线教师，后来当面临条件艰苦的乡村幼儿园无人管

理的时候，她主动请缨去做了园长。面对师资力量薄弱的

问题，她花了大量时间和精力深入班级，细致地了解每一

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个教师的专业能力、教学水平，在此基础上依据每个老师

的专业特长，创新教研组织形式，采用了分层教研、网络

教研、骨干引领等方法来帮助教师成长。

面对空阔的教室、空荡的校园，她亲力亲为，每个班

级、每面墙壁都留下了她繁忙的背影。在设计、美化环境

的过程中，她和老师们一起冒着严寒跑遍了全县诸多的幼

儿园，收集了很多有价值的资料，每天蹲在园里和老师们

一起在摄氏0度以下的室外轮流做画，手冻僵了搓一搓,

脚冻木了，跺一跺，冻得鼻涕直流。她们拖地、擦玻璃、

刷厕所，清理刚竣工的垃圾，衣服头发变成了灰色，鞋子

也湿透了，手上磨起了泡，几天下来腰酸背痛也不肯停。

在面对幼儿方面，她开设了快乐实践教学的特色教育

活动，建立钢琴、声乐、舞蹈、绘画、跳棋等丰富多彩的

兴趣班，成立小星星广播站，使幼儿在快乐的童年生活中

幸福成长，为幼儿的发展奠定良好基础。她深知：一个人

能在自己热爱的事业中度过美好的时光，是一种难得的幸

福，她也会继续把自己所有的爱倾注给孩子，做孩子们心

中最美的幼儿教师！

问题：请结合材料，从教师职业道德的角度，评析成

老师的教育行为。

32.材料:

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讲到读书的真意义，于扩充知识以外兼可涵咏性情，

修持道德，原不仅为功名富贵做敲门砖。即为功名富贵，

依日下的情形，似乎不必定读书，更无须借光圣经贤传，

甚至于愈读书会愈穷，这无怪喜欢读书，懂得怎样读书的

人一天一天的减少了。读书空气的稀薄，读书种子的稀少,

互为因果循环。

现在有一些人，你对他说身心性命则以为迂阔，对他

说因果报应则以为荒谬，对他说风花雪月则以为无聊。不

错，是迂阔、荒谬、无聊。你试问他，不迂阔、不荒谬、

不无聊的是啥？他会有种种漂亮的说法。但你不可过于信

他，他只是要钱而已。文言谓之好利。

在这一味好利的空气中寻求读书乐，岂不难于上青天,

除非我们把两者混合。假如我们能够立一种制度，使天下

之俊秀求官位利禄之途必出于读书，近乎从前科举的方法,

这或者还有人肯下十载寒窗的苦功，严格来说，这已失却

读书的真意义，何况这制度确立还遥遥无期。

现在有一种情形，这十年以来，说得远一点，二三十

年以来都如此，这是国文程度显著的低落，别字广泛的流

行着，在各级学校任教的，人人皆知，人人皱眉头痛，认

为不大好办的事情。这严重的光景，不仅象征着读书阶段

的崩溃，并直接或间接影响到民族的前途，国家的生长。

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文字教育好像不算得什么。文字原不过白纸上画黑道,

一种形迹而己，但文化却寄托在这行迹上。方块字的完整,

艰深，固定，虽似妨碍文化知识的普及，亦正于无形之中

维护国家的统一与永久。从时间说，我们读古书如《孔孟》，

觉得孔子孟子似乎不太远，而杜工部苏东坡的诗文呢，他

们两位活像我们的老前辈，这是方块文字不易变动之力。

假如当初完全用音标文字，那不必提周秦两汉，就是唐宋,

也就很遥远而隔膜，我们通解先民的情