2024-2025学年辽宁省鞍山市铁东区数学四上期末达标检测模拟试题含解析

2024-2025学年辽宁省鞍山市铁东区数学四上期末达标检测模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、我会选（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）1．60×□＜492，□里最大能填（）。A．7 B．8 C．92．两条直线相交可以成4个（）。A．直角B．锐角C．钝角D．平角3．下图是用棋子摆成的方阵，求最外层一共有多少个棋子。下图（）能更清晰地表达算式（5－1）×4的含义。A． B． C． D．4．603÷49的商最接近（）A．10 B．20 C．125．21□987≈21万，□最大可填（）．A．4 B．5 C．9二、我会判断。（对的打√，错的打×。每题2分，共12分）6．1900÷400＝19÷4＝4……3。（______）7．15.6－2.8＋7.2＝15.6－（2.8＋7.2）。（________）8．3800□180≈3801万，□里只能填1．（___）9．145近似可以看作150，202近似可以看作200。（______）10．在乘法算式中，两个因数同时乘相同的数，积不变。（________）11．四（1）班教室的面积约为20公顷。（_____）三、我能填。（每题2分，共24分）12．下面是某停车场停车情况统计表．请根据统计表完成统计图并回答问题种类客车货车面包车小轿车辆数/辆20153540（1）每格代表_____辆车．（2）小轿车比客车多_____辆．（3）这四种车一共有_____辆．13．小马虎做一道减法题时，误把被减数96看成了69，这时得到的差是45，正确的差是（________）。14．不计算，在下面的括号里填“＞”“＜”或“=”．25×20÷10（____）25+20×10150-（100-25）（____）150-（100+25）240÷60（____）24÷682-36÷12（____）（84-36）÷1215．如图是一个长方形折起后的图形，，________°。16．最大的三位数除以最小的两位数，商是_____，余数是_____。17．钟面上（_____）时整,时针和分针组成的角是平角；3时或9时时,时针和分针所成的角是（_____）角。18．，如果扩大为原来的3倍，不变，积是（______）；如果乘5，除以5，积是（______）。19．张老师想给照片做一个长方形木质相框，已经做了三根木条，长度分别是25厘米，25厘米和18厘米，还需要做一根长_____厘米的木条．20．妈妈3天看了一本书的，她平均一天看这本书的_____，照这样的速度，妈妈看完这本书共需要_____天．21．一个十位数，它的最高位上是5，百万位上是8，万位上是7，百位上是9，其余各位上都是0，这个数写作（______），用“四舍五入”法省略亿位后面的尾数，约是（______）亿。22．括号里最大填几？47×________<324

58×________<48723．在横线上填“＞”、“＜”或“=”．999________1001

________

6.53________6.530

2米________18分米四、我会计算。（每题6分，共12分）24．直接写得数。(1)540÷9=(2)960÷12=(3)80×50=(4)21×30=(5)3660÷60=(6)429÷33=(7)32×49=(8)69×22=25．列竖式计算，带☆的要验算。320×45＝☆79×508＝160×30＝☆700÷33＝341÷52＝524÷58＝五、动手操作。（每题4分，共12分）26．从下面的盒子里任意摸出一个球，结果是哪个？用线连一连。

27．下面各容器的容量用什么单位计量比较合适？连一连。28．连一连：六、我能解决下面各题。（每题6分，共30分）29．笑笑每分钟走66米，东东每分钟走63米，从家到学校，笑笑比东东多走了2分钟，东东家离学校多少米？30．体育老师不小心把发票弄脏了,你能帮他算出羽毛球每筒多少元吗?物品名称单价数量总价篮球65元1个137元羽毛球3筒31．一艘轮船从甲港开往乙港，以25千米/时的速度行驶需要16小时。返回时每小时比原来慢5千米。返回时需要多少小时？32．从南京到北京用了11小时，火车的速度大约是155千米/小时，从南京到北京大约有多少千米？33．两列火车从相距570千米的两地同时相向开出。甲火车每小时行110千米，乙火车每小时行80千米。经过几小时两车相遇？（列方程解答）

参考答案一、我会选（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）1、B【分析】要想□里面最大能填几，用492÷60，如果有余数，商是几，最大就填几；若果没有余数，商减去1就是要填的最大的。【详解】根据题意可得：492÷60＝8…12；因此，□里最大能填8。故答案为：B。【点睛】求最大填几，可以根据有余数的除法，能较快的得出答案。2、A【解析】根据垂直与平行的特征及性质，即得两条直线相交可以成4个直角或两个钝角、两个锐角。【详解】两条直线相交可以成4个直角或两个锐角、两个钝角。3、B【分析】要求最外层的棋子个数，因为用每边棋子个数乘4时，顶点上的棋子被重复计算，所以用每边棋子个数减去1，再乘4即可，列式为（5－1）×4。据此解答即可。【详解】要求最外层一共有多少个棋子，图B能更清晰地表达算式（5－1）×4的含义。故答案为：B。【点睛】本题考查方阵问题，计算最外层棋子总数时，可列式为每边棋子个数×4－4，也可以列式为（每边棋子个数－1）×4。4、C【详解】略5、A【详解】略二、我会判断。（对的打√，错的打×。每题2分，共12分）6、×【分析】根据在有余数的除法里，“被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变，但余数也随着乘或除以相同的数”，据此解答即可。【详解】19÷4＝4……3，如果将被除数和除数同时乘100，则商不变，仍是4，但余数也随之乘100，是300；故答案为：×【点睛】解答此题应明确：被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变，但余数也随着同时乘或除以相同的数。7、×【分析】减法的性质：a－b－c＝a－（b＋c），据此即可解答。【详解】15.6－（2.8＋7.2）＝15.6－2.8－7.2，所以判断错误。【点睛】熟练掌握减法的性质是解答本题的关键。8、×【详解】略9、√【详解】145五入约等于150，202四舍约等于200。故答案为：正确。【点睛】四舍五入：在取近似数的时候，如果尾数的最高位数字是4或者比4小，就把尾数去掉。如果尾数的最高位数是5或者比5大，就把尾数舍去并且在它的前一位进"1"。10、×【分析】积的变化规律：（1）如果一个因数扩大几倍，另一个因数不变，那么积也扩大相同倍数；（2）如果一个因数扩大几倍，另一个因数缩小为原来的几分之一，那么积不变；据此解答即可。【详解】根据积的变化规律可知，在乘法算式中，两个因数同时乘相同的数，积也应同时乘相同的数，再乘相同的数。例如两个数的乘积为36，两个数同时乘2，则积应变为36×2×2＝144。故答案为：×。【点睛】熟练掌握积的变化规律，要使积不变，一个因数乘一个数，另一个因数应除以同一个数。11、×【详解】略三、我能填。（每题2分，共24分）12、5201【解析】根据统计表完成统计图，（1）每格代表5辆车．（2）40﹣20＝20（辆）答：小轿车比客车多20辆．（3）20+15+35+40＝60+50＝1（辆）答：这四种车一共有1辆．故答案为5，20，1．13、72【分析】减数＝被减数－差，据此可知，用错误的被减数69减去得到的差45，求出正确的减数。再用正确的被减数减去正确的减数，即可得到正确的差。【详解】69－45＝2496－24＝72则正确的差是72。【点睛】解决本题的关键是灵活运用减法各部分之间的关系求出正确的减数，再进一步解答。14、＜＞＝＞【详解】略15、30【分析】如图：∠1＋∠2＋∠3＝180°，由对折的性质可知∠3＝∠1，又因为∠1＝75°，用180°－2×75°解答即可求出∠2的度数。【详解】由对折的性质可知∠3＝∠1，因为∠1＋∠2＋∠3＝180°，∠1＝75°，所以∠2＝180°－2×75°＝180°－150°＝30°【点睛】此题考查利用对折重叠的两个角相等和平角等于180°来解决有关角度计算的问题。16、999【分析】最大的三位数是999，最小的两位数是10，用999÷10，求出商和余数，进而解答即可。【详解】最大的三位数是999，最小的两位数是10，那么999÷10＝99…9所以最大的三位数除以最小的两位数，商是99，余数是9。【点睛】解决此题关键是知道最大的三位数是999，最小的两位数是10，再通过计算得解。17、6直【详解】略18、948316【分析】根据积的变化规律，一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍（0除外），积也扩大或缩小相同的倍数；如果两个因数扩大相同的倍数（0除外），积扩大的倍数就等于两个因数扩大倍数的乘积；两个因数都缩小相同的倍数（0除外），积缩小的倍数等于两个因数缩小倍数的乘积；由此解答。【详解】根据积的变化规律可知，，如果扩大为原来的3倍，不变，积扩大3倍，是；如果乘5，除以5，积不变，仍是316。故答案为：948，316。【点睛】此题主要考查的是积的变化规律的灵活应用。19、1【详解】因为长方形两个相同的长边，两个相同的宽边，已经有2个25厘米，所以还得有两个相同的宽边，即两个相同的1厘米，所以再需要一个1厘米．答：还需要做一根长1厘米的木条．故答案为：1．20、12【分析】3天看了这本书的，根据工作效率＝工作量÷工作时间，那么每天看的速度是÷3，然后再用单位“1”除以这个速度即可求出妈妈看完这本书共需要的天数．【详解】÷3＝1÷＝12（天）答：她平均一天看这本书的，照这样的速度，妈妈看完这本书共需要12天．故答案为：，1221、500807090050【分析】按照整数的写法，写这个数时，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，据此写出；省略“亿”后面的尾数求它的近似数，要把亿位的下一位千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字。【详解】一个十位数，它的最高位上是5，百万位上是8，万位上是7，百位上是9，其余各位上都是0，这个数写作5008070900，用“四舍五入”法省略亿位后面的尾数，约是50亿。【点睛】本题主要考查整数的写法和求近似数，熟练掌握数位顺序表，注意求近似数时要带计数单位。22、68【详解】略23、<>=>【分析】（1）整数的大小比较：先看位数，位数多的数大；位数相同，从最高位看起，相同数位上的数大那个数就大．（2）小数的大小比较先比较两个数的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同，再看它们的小数部分，从高位看起，依数位比较，相同数位上的数大的那个数就大．（3）分数的大小比较：分母相同的分数，分子大的分数大；分子相同的分数，分母小的分数大；分母不同的分数，先通分在比较．（4）带名数的数的大小比较，要先化成相同的单位后再比较．【详解】（1）因为999是三位数，而1001是四位数，四位数大于三位数，故答案是＜．（2）根据分子相同的分数，分母小的分数大；和分子相同，分母不同，且4＜6，故答案是＞．（3）根据小数的大小比较，整数部分相同，再看它们的小数部分，从高位看起，依数位比较，相同数位上的数大的那个数就大．由于6.53和6.530的整数部分相同．十分位上的数和百分位上的数相同，又由于小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变，,故答案是=（4）2米=20分米，20＞18，故答案是＞．四、我会计算。（每题6分，共12分）24、(1)60(2)80(3)4000(4)630(5)61(6)13(7)1568(8)1518【详解】略25、14400；40132；4800；21……7；6……29；9……2；【分析】整数乘法的法则：（1）从右起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的那一位对齐；（2）然后把几次乘得的数加起来。（整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0。）整数除法的法则：（1）从被除数的商位起，先看除数有几位，再用除数试除被除数的前几位，如果它比除数小，再试除多一位数；（2）除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商；（3）每次除后余下的数必须比除数小。除法可以用乘法验算，有余数的除法验算，让商×除数＋余数，看是否等于被除数，等于即正确。【详解】320×45＝14400☆79×508＝40132160×30＝4800验算：☆700÷33＝21……7341÷52＝6……29524÷58＝9……2验算：五、动手操作。（每题4分，共12分）26、见详解【分析】根据可能性的大小进行依次分析：第一个箱子10个红球，摸出一个球，一定是红球；第二个箱子里5个红球5个白球，红球和白球个数相等，摸出一个球，摸到红球和白球的可能性一样大；第三个箱子都是白球，摸出一个球，一定是白球，则不可能摸出红球；第四个箱子有3个白球7个红球，红球个数多，摸出一个球，摸到红球的可能性比白球大，进而连线即可。【详解】

【点睛】本题主要考查了学生对可能性大小知识的掌握情况，注意根据可能性的大小进行分析、解答。27、见详解【分析】毫升是计量单位，通常用来计量比较少的液体，1毫升水只有很少一点点，1毫升水大约只有十几滴，1毫升