2024-2025学年滨州市邹平县四年级数学第一学期期末学业水平测试模拟试题含解析

2024-2025学年滨州市邹平县四年级数学第一学期期末学业水平测试模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、谨慎判一判。（对的打√，错的打×。每题2分，共10分）1．自然数的最高位是千亿位。（______）2．两个锐角拼在一起，拼成的角一定是钝角（________）。3．3300÷80＝4……10。（________）4．把994999省略万后面的尾数,约是99万。（______）5．过任意两点只能画一条射线。（______）二、仔细选一选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）6．经过1小时，时针旋转（），分针旋转（）。A．30°；180° B．30°；360° C．180°；30°7．一个男同学的身份证号码的倒数第2位（）是3。A．一定 B．可能 C．不可能8．在7和8之间添（）个0，这个数才能成为七亿零八。A．6 B．7 C．89．下面的四根小棒能围成等腰梯形的是（）。A． B． C．10．一节车厢限运50吨货物。要运走420吨货物,需要()节车厢。A．7 B．8 C．9三、认真填一填。（每题2分，共20分）11．90÷15＝6，如果被除数扩大到原来的4倍，除数不变，那么商是（________）；如果被除数不变，除数除以5，那么商是（________）。12．在110°，70°，145°，90°，87°，92°，180°，175°，360°这些角中，（______）是锐角，（______）是钝角，（______）是直角，（______）是平角，（______）是周角.13．把一块面积为1平方米的正方形木板平均分成4块，每块面积是（_______）平方分米14．一个篮球80元，用900元可以买（______）个这样的篮球，还剩（______）元。15．为庆祝元宵佳节，学校门口挂起了一排彩灯，小明看见每两盏白灯之间有红、黄、绿灯各一盏。第41盏灯是（____）灯。16．平行四边形的4个角的度数和是（______），梯形的4个角的度数和是（_____）。17．在（）里填上合适的单位。十堰市人民广场的面积约2.25（_______）标准足球场面积约7140（_______）。18．把80－20＝60，60÷5＝12，12×12＝144合并成一道综合算式是（________）。19．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”．3亿_____30900000140×20_____14×20072009300_____7203900018×600_____160×8020．把圆平均分成360份，每一份所对的角的大小是（________）度。把半圆平均分成（__________）份，每份所对的角的大小是30°。四、细心算一算。（每题6分，共18分）21．直接写出得数并填空。240÷40＝130×5＝5600÷70＝150×6＝59×41≈642÷80≈240÷31≈720÷80＝（）÷30＝6……7430÷（）＝7……1022．用竖式计算下列各题350×40＝580×14＝53×150＝608×25＝930÷31＝140÷26＝230÷24＝560÷80＝23．递等式计算（能巧算的要巧算）。23×10－66÷33542＋（387＋358）+31332×25×125（450＋28×12）×1563×81＋81×36＋81125×[920÷（750－727）]五、动手操作。（每题6分，共12分）24．下列各算式的商比较接近哪个数？（连一连）25．找朋友。十位是4个位是25810个十7个十9个一5个十8个一最小的三位数十位是7，个位是942六、想一想，解一解。（每题6分，共30分）26．下图是某小学的学校平面图，比例尺是1∶1．（1）根据这幅图，你能求出什么？怎样计算？（2）在距学校南墙10m，距东端80m的位置竖着学校的旗杆，请你在平面图上标出旗杆的位置，并用★表示它．（3）学校的大门开在北墙，校门宽为10m，请你用红线画出学校大门的大概位置．27．甲、乙两地相距150千米，一辆汽车从甲地开往乙地，行了3小时后，离乙地还有15千米．这辆汽车平均每小时行多少千米？28．一个正方形鱼塘的周长是1200米，在4个角上都种上树，且每条边上都等距种了16棵，相邻两棵树之间相距多少米？29．在一条长2500米的公路两侧架设电线杆，每隔50米架设一根，若公路两头不架，共需多少根电线杆？30．甲乙两车同时分别从A、B两地出发相向而行，甲车较慢，每小时96千米，12小时后，两车在距AB两地路程中点324千米处相遇，乙车每小时行多少千米？

参考答案一、谨慎判一判。（对的打√，错的打×。每题2分，共10分）1、×【详解】略2、×【分析】锐角是小于90度的角，钝角是大于90度的角而小于180度的角，所以两个锐角可能组成钝角，还可能是锐角和直角；据此判断。【详解】由分析可知，两个锐角拼在一起，拼成的角一定是钝角。说法错误。故答案为：×【点睛】掌握锐角和钝角的角度范围是解题关键。3、×【分析】商的变化规律：被除数和除数同时扩大相同倍数，商不变，余数也同时扩大相同倍数。据此解答即可。【详解】330÷8＝41……2被除数和除数同时乘10，商不变，余数也乘10。即3300÷80＝41……20。故答案为：×。【点睛】利用商的变化规律简算被除数和除数末尾都有0的除数算式时，被除数和除数的末尾去掉相同个数的0，再进行计算。4、√【解析】略5、×【详解】略二、仔细选一选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）6、B【分析】分钟旋转一圈是360°，是一小时；12个小时对应360°，那么一小时对应30°，即时针旋转30°就是一小时。由此完成选择。【详解】经过1小时，时针旋转30°，分针旋转360°。故答案为：B【点睛】此题考查时钟与角度的关系，掌握即可。7、B【分析】每个公民一出生，就有一个身份证号码，共18位数，其中倒数第二位的数字是用来表示性别的，奇数表示男性，偶数表示女性，所以一个男同学的身份证号码的倒数第2位可能是3，属于不确定事件中的可能性事件。【详解】由分析可知：一个男同学的身份证号码的倒数第2位可能是3；故答案为：B【点睛】此题应根据身份证编码的规律和事件发生的确定性和不确定性进行分析、解答。8、B【分析】整数的写法：先写亿级，再写万级，最后写个级，哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，据此写出这个数，再进行解答。【详解】七亿零八写作700000008，则在7和8之间添7个0，这个数才能成为七亿零八。故答案为：B。【点睛】熟练掌握整数的写法，注意要从高位到低位，一级一级的写。9、C【分析】只有一组对边平行的四边形叫做梯形。如果梯形的两腰相等，这样的梯形叫做等腰梯形。据此可知，要想四根小棒能围成等腰梯形，则这四根小棒中其中两根长度相等，另外两根小棒长度不相等。据此解答即可。【详解】A．四根小棒长度均不相等，不能围成等腰梯形；B．两根小棒长度相等，其余两根小棒长度相等，不能围成等腰梯形，可围成平行四边形；C．两根小棒长度相等，其余两根小棒长度不相等，能围成等腰梯形；故答案为：C。【点睛】熟练掌握等腰梯形的性质：一组对边平行且不相等，两条腰相等。平行四边形的两组对边平行且相等。10、C【详解】略三、认真填一填。（每题2分，共20分）11、2430【分析】商的变化规律：（1）除数不变，被除数扩大几倍，商也扩大几倍；（2）被除数不变，除数扩大几倍，商反而缩小几倍；（3）被除数和除数同时扩大相同倍数，商不变。据此解答即可。【详解】90÷15＝6，如果被除数扩大到原来的4倍，除数不变，那么商也扩大到原来的4倍。6×4＝24，则商是24；如果被除数不变，除数除以5，那么商应乘5。6×5＝30，则商是30。【点睛】熟练掌握商的变化规律是解决本题的关键。12、70°，87°110°，145°，92°，175°90°180°360°【详解】略13、25【详解】略14、1120【分析】根据“总价÷单价＝数量”据此带入数据，进行解答即可。【详解】900÷80＝11（个）……20（元）【点睛】此题根据单价、数量、总价三者间的关系进行解答。15、白【详解】略16、360°360°【详解】略17、亩平方米【详解】略18、（80－20）÷5×12【分析】根据题意可知，先算出80减去20的差，然后再算出差除以5的商，最后再用商乘12即可解答。【详解】把80－20＝60，60÷5＝12，12×12＝144合并成一道综合算式是：（80－20）÷5×12＝60÷5×12＝12×12＝144【点睛】本题考查整数四则混合运算，关键掌握先算什么，再算什么，哪些数是运算出来的结果。19、＞＝＜＝【详解】①3亿＞30900000②140×20＝280014×200＝2800所以140×20＝14×200③72009300＜72039000④18×600＝10800160×80＝10800所以18×600＝160×80故答案为：＞；＝；＜；＝．20、16【详解】略四、细心算一算。（每题6分，共18分）21、6；650；80；900；2400；8；8；9；187；60【详解】略22、14000；8120；7950；15200；30；5…10；9…14；7【详解】350×40＝14000580×14＝812053×150＝7950608×25＝15200930÷31＝30140÷26＝5…10230÷24＝9…14560÷80＝723、22816001000001179081005000【详解】略五、动手操作。（每题6分，共12分）24、【详解】395÷8≈400÷8＝50；363÷6≈360÷6＝60；208÷7≈210÷7＝30；405÷4≈400÷4＝100；539÷6≈540÷6＝90。25、【解析】略六、想一想，解一解。（每题6分，共30分）26、（1）能求出学校实际的长和宽，用图上距离除以比例尺就能求出实际的长和宽.（2）如图：（3）标出的位置如上题图.【分析】(1)知道比例尺，可以先测量出图上距离，然后用图上距离除以比例尺求出实际距离；(2)根据比例尺确定图上旗杆的位置并画出图形；(3)用校门的实际宽度乘比例尺求出图上的宽度并画出大门的位置即可.【详解】（1）长8厘米，8÷=16000(厘米)，16000厘米=160米；宽4厘