部编版二年级语文上册期中综合素质评价附答案

部编版二年级语文上册期中综合素质评价

时间：60分钟满分：100分

第1部分积累与运用（71分）

一'给加点字选择正确的读音，打“小。（6分）

淹没（mbmei）树干（g5ngan）热情好客（h&ohao）

水分（位nfen）结束（ji6jie）四海为家（w6iwei）

二、读拼音，写字词。（12分）

ndngshlmdngbdo:

I""'f1f""f-T"''1.:

完新年到，红梅绿竹平安。剪花,

.一一午口上.

HdH』笼，欢声笑语飞满天。看i;ITI

:TI1,闹春晚，数

寒天庆新年OI礼赞新时代,国泰民安喜洋洋。

三、按要求完成练习。（8分）

1.照样子，写出带有下列部首的字。（4分）

2.照样子，写词语。（4分）

例：层叠一层（林）叠（翠）

穷尽一（）穷（）尽山川—（）山（）川

四、选择恰当的动词填入括号里。（填序号，6分）

①发动②摘下③打开④淹没⑤灌溉⑥冲毁

）田地）庄稼）机器

（）帽子（）电视（）桥梁

五'请你用积累的词语夸夸自己的妈妈。（6分）

我的妈妈很（）。她有着（）的头发，（）的

眼睛，（）的脸上常常挂着（）的笑容。她还有一双

（）的手。

六、按要求完成句子练习。（10分）

1-小红一边,一边o（补充句子，3分）

2.茂密的枝叶向四面展开，个像搭起了一个个绿色的凉棚。（用加

点的词语写句子，3分）

,就像O

3.看图，用上加点字，写写小鸟们的生活。（4分）用国

:鸟在]:---------------:

七'根据课本内容填空。（16分）

1.树无根不长，O

2.“—,言而有信。”做个诚实守信的人，我们

才能更受欢迎。

3.妈妈带我去赏梅花，我闻到一阵阵淡淡的清香，于是朗诵起来:

“墙角数枝梅，凌寒o遥,

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________O

4.通过这半个学期的学习，我知道了蒲公英妈妈借助传

播种子，苍耳妈妈靠传播种子；欣赏了庐山瀑

布“,疑是银河落九天''的壮观景象；观

看了日月潭清晨时的美景，“天边的晨星和山上的

,隐隐约约地倒映在"，十分

迷人；还懂得了“只要,坏事有时也能变成好事”

的道理。

5.我学习了两种查字典的方法，一种是__________查字法，一种

是__________查字法。我不认识“憨”字，可以用________查字

法，先查________,再查________O

八、根据下面的购票信息做题。（7分）

为7保护您和他人的身体他麻，情旅客仍在车站和列车上'

全程佩戴口罩，感谢支持配合！

霞浦D3107经停站厦门北

15:21历时2小时32分17:53

发车时间：2022年05月01日周日

明明（中国居民身份证）［成人票］¥138

二等座02车14B号退改说明

购买返程去购买〉

k"--

1.从购票信息可以推测出这是乘坐（）的凭证。（2分）

A.火车B.飞机

2.从购票信息可知，出发地是,目的地是o

这是（谁）的购票信息。（3分）

3.从购票信息中你还认识了哪些字？用“O”圈出来。（2分）

第2部分阅读与欣赏（14分）

九、课外阅读。

曹冲斗鸡

曹操得到了一只名贵的山鸡。那山鸡足有两尺高，羽毛艳丽，冠

大如扇，神态威武。曹操很喜欢。但是不知什么原因，这只山鸡不吃

不喝，也不起舞。曹操很着急。

军师拿过枝条来逗弄山鸡，它不予理睬。别人也用尽办法，但仍

不能使山鸡兴奋起来。这令曹操十分扫兴。这时，曹冲请求曹操派人

抬来一面铜镜放在山鸡面前。

山鸡在铜镜前看到自己美丽的形体，居然连连鸣叫，翩翩起舞。

曹操很高兴，其他人也都对曹冲的聪明赘不绝口。

1.读了短文，我知道“赞不绝口”的意思是（）（3分）

A.不停地夸奖曹冲想出的办法好。

B.不停地说曹冲是自己的儿子。

2.用“”画出描写山鸡的样子的句子。（3分）

3.读短文，根据事情的发展过程排序。（4分）

（）山鸡起舞。（）山鸡不起舞。

（）山鸡还是不兴奋。（）看到山鸡。

4.读了短文，我认为曹冲是一个的人。（4分）

第3部分表达与交流（15分）

十'看图写话。

提示：图上都有谁？他们之间发生了什么事呢？试着写一写吧。

期中综合素质评价

mdgdnhdpfdn

7，弋

二、农事忙报窗挂灯电影九高歌

三、1.示例：作傍杨棉杉海洋江

2.山水名大

四、⑤④①②③⑥

五、示例：美丽乌黑明亮红润温和灵巧

六、示例：1.走路唱歌

2.天边出现了一道彩虹架起了一座美丽的桥

3.窝里睡觉空中飞翔草地上捉虫吃枝头唱歌

七、1.人无志不立

2.与朋友交

3.独自开知不是雪为有暗香来

4.风力挂住动物的皮毛飞流直下三千尺点点灯光

湖水中肯动脑筋

5.音序部首部首心十一画

八、1.A

2.霞浦厦门北明明

3.略。

九、1.A

2.那山鸡足有两尺高，羽毛艳丽，冠大如扇，神态威武。

3.4231

4.示例：善于观察、勤于思考

十、例文：一天，小蚂蚁在河边找食物。突然，一阵风吹来，小蚂蚁

被风吹进了河里，他不会游泳，只能喊救命。河边的大树听见了，

赶紧把一片树叶扔到了小蚂蚁身边，让他爬上去。小蚂蚁站在树

叶上，感激地向大树道谢，大树笑着说：“不客气。”

部编版二年级语文上册按要求写句子

1.例:弯弯的月亮像小船。

像O

2.例：不诊是海水、船只，还呈蓝色的远方，鄢看不见了。（用加点的词仿

写句子）

3.例：姐姐二边唱歌，二边跳舞。（用加点的词仿写句子）

4.例：雪孩子变成了一朵白云。

一^雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。

雪孩子变成了水汽。

5.天不过井口那么大，还用飞那么远吗？（改变句式，使句子意思不变）

6.官员们二电看二边议论。

一边•-边O

7.曹冲才七岁。（用加点的字写句子）

8.例:我二为唱歌，二电跳舞。

9.例：杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。

像o

10.例：人和动物是朋友。

—和是O

11.我的脾气可怪了，有町候我很温和，有町候我却很暴躁。（用加点词写

句子）

12.受伤的燕子被妈妈治好了。（改为“把”字句）

13.小鸟叫个不停。（在树枝上欢快地）（把句子按照括号里的提示写具体）

14.最早谁林中来得清晨（连词成句，并加上标点符号）

15.把句子说具体。

①的柳条随着风儿

②的海面上行驶着

16.树上的鸟儿在叫。（把事物当作人来写）（2分）

17.例：熊猫爱吃竹子。熊猫爱吃竹笋。

熊猫爱吃竹子，也爱吃竹笋。

青蛙能在水里生活。青蛙能在地面上生活。

18.例：叶子上的虫还用治？

叶子上的虫不用治。

天不过井口那么大，还用飞那么远吗？

19.有妈妈漂亮的一顶帽子（连词成句并加上标点）

20.例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。

天不过井口那么大，还用飞那么远吗？

21.例：洪水把田地淹没了。田地被洪水淹没了。

我们把一只可爱的小鸟放飞了。

22.下课了，同学们在操场上活动，有的在踢足球，有的在滚铁环，您有的

在滑滑梯，热闹极了。(用加点的词语写一写天上的白云不同的样子)

，有的,有的，还有的

______________________________________________________________________O

23.例:弟弟的鞋像鸟窝(wo)o

白白的云朵像

24.例：老师二中说，:中拿着笔在纸上写。

25.例：葡萄