小学英语科科组计划

小学

20xx-20xx学年第二学期英语科组工作方案

—*、指导思想

本学期英语科组将贯彻区教研室及市教研室小英科新学期的工

作要求，通过学科教研工作机制的改进，提高教研活动的实效，促进

教师的专业化开展，不断优化课堂教学，积极推进校本教研的实施，

进一步提高我校英语教学质量。更要以课堂教学为中心，以课堂教学

创新为主旋律，以提高教学质量为目的，创造性地开展英语学科的教

研工作，探索新形式下的教研工作模式。

二、工作目标

1、提高英语教师素质。

2、落实常规管理。

3、改进英语课堂教学。

4、搞好课外活动。

三、具体措施

1、提高英语教师素质。英语教师素质的上下决定了教学质量的好坏。我们

力求在本科组范围内营造和谐的教育教学研究气氛。提倡团结协作，通过学习先

进的教育教学理论、相互听课与提高教师英语水平来促进教师英语教学水平的提

高。

1）继续以学习新课标、用好新教材为研究内容，加强集体备课密

度，讨论解决教师在教学中遇到的困惑，写好教学反思笔记。

2）开展教材教法研究活动，继续开展“高效〃教学研究。全体教

师共同地认真钻研教材，明确所教教材的重点、难点。加强对新教材

使用的研究，重点探讨如何解决词汇教学、阅读课教学、对话教学的

处理及学困生问题等，做到单元过关，夯实根底。

3）、每位教师要有自己的个人专业开展方案，围绕个人探讨的主

题，写好教学随笔或教学论文。

4）加强学校科组建设，增强科组的凝聚力和战斗力，健全理论、

业务学习制度，倡导教师自身的学习，本学期建议每位英语教师主持

一次理论学习，不断提高科组教师的综合素质。

5）采用“走出去，请进来〃的方式，活泼教研气氛，外出听课学

习，吸取其它学校好的教学经验。加强与外校英语科组之间的相互交

流与学习。

6）加强听课评议活动，促进教师相互学习、提高。每学期教师至

少要听15节课。

2、落实常规管理。由科组长组织好本科组活动。统一教学进度与内

容，相互学习、取长补短。落实课题研究，全力以赴，力争在本学期

英语教学有新的突破。

1）加强备课管理制度，本学期采用电子备课形式，教龄8年以上

的教师可以写简案，各年级教师分工合作，在共性的根底上参加个人

的见解，最好附上教学后记。

2）开展四个“一〃活动：一堂较高质量的课、一篇有特色的教学

案例、一篇有价值的教学反思和一次富有启发的学习交流。（其中“一

人一课〃要求在13周前完成。）

3）继续执行学校教导处的教学“十字〃方针，努力做到：备课要

“深〃、作业要“精〃、教学要“活〃、手段要“新〃、活动要“勤〃、

考核要“严〃、辅导要“细〃、负担要“轻〃、质量要“高〃。

4）结合我校教学工作的要求，科学合理地进行学生作业设计和批

改。进一步标准学生作业格式和要求。各年级统一作业量，师认真批

改作业，辅以鼓励性、启发性的评语。课堂作业力求在课堂内完成；

重视对学困生的辅导。

3、改进英语课堂教学。课堂教学是教学工作的关键，是提高教学

质量的中心环节，教师要在充分备好课的根底上，有效地研究单位时

间效益。

1）强调听、说、读、写并重，提倡用英语教学，防止哑巴英语，

极大限度地调动学生学习英语的积极性。

2）重点抓好课堂教学管理，优化课堂教学。尤其重视学生英语口

头表达能力的培养，培养学生有良好的学习英语习惯。

3）高度重视六年级英语教学工作。由李怀冰老师负责辅导学生的

学习，争取在升中考试中取得令大家满意的成绩。

4）继续做好"抓两头，带中间”的工作。关心后进生，做好个别辅导工作，多

为后进生"开小灶"，争取消灭不及格现象，大面积提高英语成绩。

5）教研组服从学校工作安排，配合教导处，抓好各阶段工作。

4、搞好课外活动。

1）英语老师落实好培优补差工作，提前进行英语竞赛辅导。

2）落实开展不同主题的英语教学活动，在加强听、说、写能力培

养的根底上，一、二年级侧重兴趣的培养与口语能力的训练；三、四

年级主要侧重词、汇句法与阅读教学；五、六年级则着重学生综合运

用英语的能力。

3）本学期将进行一次英语书写与英语单词竞赛活动。（比赛分别

订在第9周与第15周举行）。如有可能，还将进行一次英语故事比赛。

获奖的同学由校领导在校会上宣布并颁奖，以此引起学生的重视，进

一步提高学生学习英语的兴趣。从而调动全体学生的学习主动性和积

极性。

附：英语科组具体工作要点：

二月：

1、做好开学准备工作，制定好工作方案、工作目标，备好各年级第

一周的课，落实课堂常规教育。

2、制定、落实本学期工作方案。制定好本学期教学研究课题。

3、各年级进行教材分析，制定学科方案，集体备课。

4、新课程标准理论学习。

三月：

1、课题组的研究方案及个人的子课题研究方案在科组内进行交流。

2、集体备课。

3、教研活动。

4、研讨课（三年级〕

5、英语书写比赛。

四月:

1、集体备课、上研讨课、评课。

2、开展课题研究。3、教案案抽查、交流、评比。

4、研讨课（四年级、六年级1

五月

1、教研活动

2、三至六年级15周开展英语英语单词竞赛活动

3、教师拟写教学总结、论文。

4、复习指导及学期期末复习。

六，七月

1、期末考试

2、期末学生成绩统计、分析工作及期末的资料上交工作。

堤田小学

英语科组