湖北省黄冈市2023-2024学年六年级上学期语文期中试卷（含答案）

湖北省黄冈市2023-2024学年六年级上学期语文期中试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三四五总分评分一、基础知识。1．看拼音，写词语，注意书写美观。páoxiàogēdagānzàoxiōngyǒngpéngpàijǔsàngyìlìchóuyuàndàbùliúxīng二、选择题。（每题2分，共20分）2．下列加点字的注音完全正确的一项是（）A．酬谢（chóu）单薄（bó）拙劣（zhuó）倾听（qīn）B．执拗（niù）迂回（yū）灰烬（jìn）勾勒（lè）C．渲染（xuàn）强逼（qiáng）飞禽（qín）鹰隼（sǔn）D．祭奠（jì）削弱（xiāo）侵略（qīn）妩媚（fǔ）3．下面词语中带点字的读音和“张冠李戴”的“冠”不相同的一项是（）A．树冠 B．桂冠 C．冠冕堂皇 D．冠军4．下列词语中没有错别字的一项是（）A．疲倦念念有词心满意足跌跌撞撞B．颓然全神惯注斩钉截铁威风凛凛C．毫迈心惊肉跳排山倒海惊天动地D．攀蹬别出心裁技高一筹粉身碎骨5．下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（）A．在这次辩论比赛中，我方技高一筹，拿下了冠军。B．体育老师大步流星地走上了主席台，开始教大家做广播体操。C．他平时学习认真，可一到考试就十分紧张，常常忘乎所以。D．只要将这些碎花布贴上去，就成了别出心裁的窗帘了。6．下列地名、人名的拼音不符合拼写规则的一项是（）A．解放路JIEFANGLU B．石首SHISHOUC．陈家湖CHENJIAHU D．袁隆平YuanLongping7．下列句子中分号使用不正确的一项是（）A．我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。B．太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热；有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。空气有冷有热，才能流动，成为风。C．它飞得很慢，因为受过箭伤；伤口没有愈合，还在隐隐作痛。D．惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。8．下列选项中加点字词意思相同的一项是（）。A．路转溪桥忽见风吹草低见牛羊B．送孟浩然之广陵赤子之心C．等闲识得东风面等闲之辈D．勉强度日勉强答应9．下列句子所表达的意思与其他三项不同的是（）A．火星是一个非常干燥的星球。B．火星难道不是一个非常干燥的星球吗？C．谁也不能否认火星是一个非常干燥的星球。D．火星是一个非常干燥的星球吗？10．下列说法不正确的一项是（）A．《草原》的作者老舍，原名舒庆春，是杰出的语言大师，被称为“人民艺术家”。B．《花之歌》的作者是黎巴嫩的纪伯伦，他从人的视角描绘了四季更迭花开花落的现象，塑造了花向往光明、积极生长的形象。C．《宿建德江》的作者孟浩然，是唐代著名的山水田园诗人，与王维并称为“王孟”。D．《六月二十七日望湖楼醉书》的作者苏轼，号东坡居士，是“唐宋八大家”之一。11．下列说法有误的一项是（）A．《七律•长征》中，作者通过“暖”“寒”的对比，既表达出红军巧渡金沙江后的喜悦，又表现出夺取泸定桥的惊心动魄，足见红军的神勇无比。B．《开国大典》通过场面描写表现了人民激动的心情，展现了毛主席的伟大形象。C．《狼牙山五壮士》一文采用了点面结合的写法，既充分表现了五位壮士英勇无畏的牺牲精神，又突出了战士个人勇于献身的英雄气概。D．《灯光》一文运用插叙的写法，歌颂了革命先烈的献身精神。三、能力提升。12．按要求完成句子。（1）企业家说：时间就是金钱，抓紧时间，就等于赢得金钱。鲁迅说，只要愿意挤，总还是有的。我说，，。（仿写句子，要求句式一致。）（2）照样子，用动作、神态、语言描写来表现词语的内容。（难过）我眼里含着泪水，低着头自言自语：“下次，我一定会努力的。”左右为难：。（3）请你从朗诵会、运动会、儿童节演出中任选一个活动，进行场面描写，既要关注整个场景13．积累运用。（1）走在乡间小路上，我闻着稻花香，听着阵阵蛙鸣，。”（2）爱国是什么？是诸葛亮“，”的无怨无悔；是曹植“，视死忽如归”的豪情壮志；是李纲“，当以死守，不可以尺寸与人。”的坚决无畏。像这样的爱国名句，我知道的还有：“”。（3）诗中赏美景，看雨后西湖：卷地风来忽吹散，；诗中忆往昔，见峥嵘岁月：，万水千山只等闲；诗中寓哲理，品光景之新：等闲识得东风面，；诗中怀故里，叹时光流逝：，乡音无改鬓毛衰。四、阅读空间。阅读。益者三友ㅤㅤ孔子曰：“益者①三友，损者②三友。友直、友谅③、友多闻，益矣；友便（pián）辟④、友善柔⑤、友便佞⑥（nìng），损矣。”ㅤㅤ【注释】①益者：有益的朋友。②损者：有害的朋友。③谅：诚信的人。④便辟：谄媚奉承、玩弄手段的人。⑤善柔：阿谀逢迎的人。⑥便佞：花言巧语的人。14．下列不属于孔子说的“益者三友”的是（）。A．为人非常诚信的人。B．对待每个人都很温柔、说话总是和颜悦色的人。C．处事公正坦率的人。D．知识广博的人。15．孔子所说的“损者三友”指的是，，（用原文内容填空）16．文中“损”的意思是。17．孔子的话是围绕哪一句话来展开说的？请在文中找出来并抄写在下面，再用现代汉语写出这句话的意思。__________________________________________________________________________________________阅读一个牧羊人的奇迹在新疆博格达山峰之麓有一个小村，村里有一个叫吴庭德的老人，他以牧羊为生，和村里所有的老人一样，平平淡淡地步入人生的暮年。如果说他会创造奇迹，村里人肯定会异口同声地说：“就他？不可能。”20世纪90年代的一天，吴庭德老人放羊时发现了一块木牌，上面写着“亚洲大陆地理中心”八个大字。他陷入了沉思，他想，既然是中心，那一定不简单啊！那一刻他做出了一个不简单的决定：每天守护这个中心牌。每天放羊的时候，吴庭德就守在“亚心”木牌的周围，看着他不受牲畜破坏，下雨怕他淋着，天冷怕他冻着。家里人笑他太傻，国家又不给一分钱，凭什么像看宝贝一样看着他。村里人笑他太痴，一块木牌值得这么神经兮兮吗？吴庭德把那些冷言冷语当作耳边风，执着地守护“亚心”。ㅤ亚洲中心设立之后，许多游客从世界各地赶来，尽管他只是一块孤零零的木牌，他们也看得十分高兴，毕竟与亚洲大陆的中心零距离地接触了一番。游客参观“亚心”，免不了和吴庭德老人聊上几句。茫茫戈壁，在这亚洲中心的位置，吴庭德成了唯一的活风景。为了让游客沾上中心的气息，吴庭德想了一个办法：每天砸一块小石头，把小石头砸成动物的模样，然后再砸出“亚洲中心”四个字，再把这些亚心石低价出售给来参观的游客。老人砸出的亚心石简单的近乎石器时代的遗物，然而照样卖的火。四年过去了，吴庭德老人靠亚心石赚了一笔钱。就在这一年，国家投资150万元建了一座高大的亚洲大陆地理中心塔，慕名前来参观的游客骤然增多。家人期待吴庭德多砸出一些亚心石来卖，肯定能赚大钱。然而，老人不但没有把钱交给家里人，反而将家里的40只羊全卖了，用所得的钱买了两块石料。此后，老人每天在亚心塔旁边一斧一凿雕刻石狮。两年过去了，他雕刻出了一雄一雌两座栩栩如生的石狮。他说：“我怕亚心塔太孤单了，就剩了这两个石狮子陪伴它……”这两尊石狮以无声的方式告诉你：执着、痴情就是创造奇迹的一斧一凿。有这两样东西在，一个普通的牧羊人也能创造出人间的奇迹。18．根据意思，在文中找出相应的词语。①在耳边吹过的风，比喻听过后不放在心上的话。②含有讥讽意味的冷冰冰的话，19．品读第四自然段回答问题。①用横线划出描写老人制作亚心石过程的句子。②从这个句子中我感受到了老人制作亚心石的以及老人对“亚心”的之情。20．下列关于世界各地游客来亚洲中心参观的主要目的，最符合文意的一项是（）A．观看亚洲中心的木牌B．得到一块带有亚洲中心四个字的亚新时C．体验与亚洲中心零距离接触的感受D．拜访亚洲中心的活风景无情得老人21．你赞同文中吴庭德老人的行为吗？为什么？__________________________________________________________________________________________五、（30分）习作。22．生活中有哪些让你感动的人，感动的事，感动的场景？请你围绕“感动”，选择最难忘的记忆，写一篇习作，注意把内容写清楚，表达真情实感，要求字迹工整，不少于500字。

答案解析部分1．【答案】咆哮；疙瘩；干燥；汹涌澎湃；沮丧；屹立；愁怨；大步流星【解析】【分析】书写时注意，“咆哮”都是左右结构，偏旁都是：“口”，不要写成“泡啸”；“疙瘩”的都是左上包围结构，偏旁是：“疒”，不要写成“阁搭”；“干燥”的“燥”部首是：火，是左右结构，不要写成“躁”；“汹涌澎湃”的偏旁都是：氵，都是左右结构；“沮丧”的“沮”是左右结构，偏旁都是：氵；“屹立”注意“屹”不要写成“毅”；“愁怨”都是上下结构，不要写成“稠苑”；“大步流星”的“星”偏旁是：日，是上下结构，不要写成“心”。故答案为：咆哮、疙瘩、干燥、汹涌澎湃、沮丧、屹立、愁怨、大步流星【点评】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。2．【答案】B【解析】【分析】A.有误。“拙劣”的“拙”读作“zhuō”。“倾听”的“倾”读作“qīng"。

B.正确。

C.有误。“强”为多音字。读“qiǎng”时，意为勉强。读“qiáng”是，意为力量大(跟“弱”相对)。读“jiàng”时，意为强硬不屈，固执。故“强逼”的“强”读作“qiǎng”。

D.有误。“削”为多音字。读“xuē”时，义同“削”。专用于复合词。读“xiāo”时，意为用刀斜着去掉物体的表层或一截。故“削弱”的“削”读作“xuē”。“妩媚”的“妩”读作“wǔ”。故答案为：B【点评】考查了汉字读音。我们要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。3．【答案】D【解析】【分析】“冠”是一个多音字，读guān时，表示帽子，可以组衣冠、桂冠等词；读guàn时，表示第一名等意思，可以组冠军、冠名等词。“张冠李戴”意思把姓张的人的帽子戴到姓李的人的头上，所以这里“冠”指的是帽子，读guān。根据分析，A、B、C都读“guān”；D选项读“guàn”。故答案为：D【点评】本题考查的多音字的辨析和组词，平时要多积累和记忆一些常见的多音字，用时才能得心应手。4．【答案】A【解析】【分析】A.正确。

B.有误。全神贯注：全副精神高度集中。故“全神惯注”的“惯”错误。

C.有误。豪迈：气魄大，勇气足。故“毫迈”的“毫”错误。

D.有误。攀登：抓着东西向上爬；比喻奋力地向更高的目标迈进。故“攀蹬”的“蹬”错误。故答案为：A【点评】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时的字词积累，对每个字词进行分析完成即可。5．【答案】C【解析】【分析】A.技高一筹：所具备的技能超越他人。与语境相符。

B.大步流星：形容脚步迈得大，走得快。与语境相符。

C.忘乎所以：形容由于过度兴奋或骄傲自满而忘记事理常情。与语境不相符。

D.别出心裁：独创一格，与众不同。与语境相符。故答案为：C【点评】本题考查了学生对于词语的理解。完成此类题目不难，结合平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关的资料。理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境，透过词语的表面义，深刻体味其内涵。6．【答案】C【解析】【分析】本题考查拼音的拼写规则。

人名的拼写要求姓在前，名在后，姓名之间用空格分开。姓和名的第一个字的首字母大写，名的几个字的字母要连写，地名的字母可全部大写，由专名和通名构成的地名，原则上专名与通名分写。

ABD正确。C.陈家湖CHENJIAHU改CHENJIAHU。

故答案为：C

【点评】考查地名或人名按拼写规则拼写的规律，平时注意多练。7．【答案】C【解析】【分析】A、B、D正确。C.有误。句子间的停顿应用逗号，应改为：它飞得很慢，因为受过箭伤，伤口没有愈合，还在隐隐作痛。故答案为：C【点评】考查了分号。分号是一种在层次上介于逗号和句号之间的标点符号，主要用以分隔存在一定关系(并列、转折、承接和因果等，以并列关系居多)的两句分句——分句可以属于单重复句，也可以是多重复句的第一层分句，或者是大句中的并列部分。8．【答案】A【解析】【分析】A.意思相同。路转溪桥忽见：山路一转，曾经那记忆深刻的溪流小桥呈现在他的眼前。见：同“现”，显现，出现。风吹草低见牛羊：风儿吹过，牧草低伏，显露出原来隐没于草丛中的众多牛羊。见：同“现”，显露。

B.意思不同，送孟浩然之广陵：送孟浩然到广陵去。之：到…….去。赤子之心：赤子的心。“之”的。

C.意思不同，等闲识得东风面：谁都可以看出春天的面貌。等闲：随意。等闲之辈：无足轻重的寻常人。等闲：寻常，一般。

D.意思不同，“勉强度日”中的“勉强”意思是能力不足或心中不愿但还尽力去做。“勉强答应”中的“勉强”意思是心中不愿而强为之。

故答案为：A。

【点评】本题考查了学生对于词语中加点字的理解，要想理解字义，就要先理解整个词语的意义，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。理解词语的方法很多：课文中的词语可联系上下文理解、查字典理解、结合具体的语境理解等。9．【答案】D【解析】【分析】A.为陈述句，意思是：火星是一个非常干燥的星球。

B.为反问句，改为陈述句：火星是一个非常干燥的星球。

C.为双重否定句，改为肯定句，火星是一个非常干燥的星球。

D.为疑问句，表示疑问。故答案为：D【点评】考查了句义，主要是抓句子里面的一些关键词，通过这些关键词结合的中心意思来理解句子。10．【答案】B【解析】【分析】A、C、D正确。B.有误，《花之歌》的作者是黎巴嫩的纪伯伦，他从花的视角描绘了四季更迭花开花落的现象，塑造了花向往光明、积极生长的形象。故答案为：B【点评】考查了课文的理解。课文理解是对学生阅读课文内容、并从中获取信息能力的培养，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。11．【答案】D【解析】【分析】A、B、C分析正确。D．有误。《灯光》一文作者以灯光为线索，歌颂了革命先烈的献身精神，说明今天的美好生活来之不易，采用的是倒叙的写法，不是插叙。故答案为：D【点评】考查了课文理解。作答此题要求我们在日常的课文学习中，识记相关知识，理解课文内容，并根据题目的要求和提示的信息梳理内容作答。对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。12．【答案】（1）生命；抓紧时间；就等于延长生命（2）大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。（3）随着一声哨响，全场沸腾起来了。运动员们飞速向前冲刺，奋力追逐，只见我们班的张明跑在最前面，他满脸通红，双臂快速摆动，脚步飞快，第一个冲到了终点。【解析】【分析】（1）考查句子仿写。例句形式为“谁说，生命是什么，怎么样”，仿写时注意。

（2）考查扩展写话。左右为难：左也不好，右也不是。形容无论怎样做都有难处。根据意思写句子。

（3）考查扩展写话。点面结合指的就是详写和略写的相结合。所谓“点”，指的是对某个事物或多个事物的详细描写；所谓“面”，指的是对多个事物的概括描写。如写运动会：随着一声哨响，全场沸腾起来了。运动员们飞速向前冲刺，奋力追逐，只见我们班的张明跑在最前面，他满脸通红，双臂快速摆动，脚步飞快，第一个冲到了终点。故答案为：（1）生命、抓紧时间、就等于延长生命；（2）大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。（3）随着一声哨响，全场沸腾起来了。运动员们飞速向前冲刺，奋力追逐，只见我们班的张明跑在最前面，他满脸通红，双臂快速摆动，脚步飞快，第一个冲到了终点。【点评】考查了句子仿写、扩展写话。句子仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。仿写是在综合性学习的考查中出现频率比较高的一种题型，学生在作答此类题目时，一定要认真阅读例句，分析出例句的主题是什么，格式是怎样的(注意：这个格式有时会包括修辞)，然后进行仿写。13．【答案】（1）稻花香里说丰年；听取蛙声一片（2）鞠躬尽瘁；死而后已；捐躯赴国难；祖宗疆土；位卑未敢忘忧国（3）望湖楼下水如天；红军不怕远征难；万紫千红总是春；少小离家老大回【解析】【分析】（1）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的意思是：在稻谷的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好像在说着丰收年。

（2）“鞠躬尽瘁，死而后已”意思为：勤勤恳恳，竭尽心力，到死为止。多用来形容人的伟大。出自诸葛亮的《后出师表》。“捐躯赴国难，视死忽如归”出自曹植的《白马篇》，意思是：为国家解危难奋勇献身，看死亡就好像回归故里。“祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人”是李纲的名句，意思是：祖先留给我们的土地，应当拼死捍卫，不能让人分毫。“位卑未敢忘忧国”的意思是虽：然职位低微却从未敢忘记忧虑国事。这句话出自陆游的《病起书怀》。

（3）“卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天”意思是：忽然间卷地而来的狂风吹散了满天的乌云，而那风雨后望湖楼下的西湖波光粼粼水天一片。出自宋代苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》。毛泽东的《七律·长征》这首诗是围绕“红军不怕远征难，万水千山只等闲”这两句诗展开叙事抒情，意思是：红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦，把千山万水都看得极为平常。“等闲识得东风面，万紫千红总是春”意思是：谁都可以看出春天的面貌，春风吹得百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致。出自宋代朱熹的《春日》。“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”的意思：年少时离乡老年才归家，我的乡音虽未改变，但鬓角的毛发却已经疏落。出自唐代贺知章的《回乡偶书》。故答案为：（1）稻花香里说丰年、听取蛙声一片；（2）鞠躬尽瘁、死而后已、捐躯赴国难、祖宗疆土、位卑未敢忘忧国；（3）望湖楼下水如天、红军不怕远征难、万紫千红总是春、少小离家老大回【点评】题考查了学生对于古诗句默写、名言名句的理解。完成此类题目不难，结合平时的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。在平时课内外的阅读中，我们要注重诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识积累，提高我们的语文素养。【答案】14．B15．友便辟；友善柔；友便佞16．有害的17．孔子曰：“益者三友，损者三友。”孔子说：“有益的朋友有三种，有害的朋友有三种。”【解析】【点评】文言文的学习要多读、多背，多积累文言字词。只要理解了文章的意思，所有的题目也就和现代文的阅读相同了，所以平时学习中要背会课文，还要懂得文章的意思。14．考查了对文章内容的理解能力。由“友直，友谅，友多闻，益矣”可知，“益者三友”指的是为人非常诚信的朋友、处事公正坦率的朋友、知识广博的朋友。故选B。

故答案为：B15．考查了内容理解。联系古文“友便辟。友善柔。友便佞，损矣”可知，孔子所说的“损者三友“是指“友便辟”“友善柔”“友便佞”。

故答案为：友便辟友善柔友便佞。16．考查字词解释。损：有害。

故答案为：有害17．考查了对文章内容的理解能力。结合译文可知：孔子说：“有益的朋友有三种，有害的朋友有三种。与正直的人交朋友，与诚信的人交朋友，与知识广博的人交朋友，是有益的。与谄媚逢迎的人交朋友，与表面奉承而背后诽谤人的人交朋友，与善于花言巧语的人交朋友，是有害的。”故中心句是“孔子曰：‘益者三友，损者三友。”意思是：孔子说：“有益的朋友有三种，有害的朋友有三种。”

故答案为：孔子曰：‘益者三友，损者三友。”意思是：孔子说：“有益的朋友有三种，有害的朋友有三种。【答案】18．耳边风；冷言冷语19．①为了让游客沾上中心的气息，吴庭德想了一个办法：每天砸一块小石头，把小石头砸成动物的模样，然后再砸出“亚洲中心”四个字，再把这些亚心石低价出售给来参观的游客；②用心；热爱。20．C21．我赞同。因为老人的行为不仅使前来参观的游客增多，还用他的执着创造出了奇迹。【解析】【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要认真阅读，把握主要内容、人物形象以及文章表达的中心思想等，只有这样才能进行进一步的理解。本文记叙了以牧羊为生的老人吴庭德发现“亚洲大陆地理中心”后，每天守护这个中心牌，并每天砸一块小石头，低价出售给来参观的游客，把卖来的钱买了两块石料，雕刻两座栩栩如生的石狮陪伴亚心塔，用执着、痴情创造了奇迹。18．考查了字词理解与赏析。“耳边风”的意思是：在耳边吹过的风，比喻听过后不放在心上的话；“冷言冷语”含有讥讽意味的冷冰冰的话。

故答案为：耳边风、冷言冷语19．考查了句子理解与赏析。认真阅读文章可知，描写老人制作亚心石过程的句子是“为了让游客沾上中心的气息，吴庭德想了一个办法：每天砸一块小石头，把小石头砸成动物的模样，然后再砸出‘亚洲中心’四个字，再把这些亚心石低价出售给来参观的游客。”通过句子中的“每天砸一块小石头”“把小石头砸成动物的模样”“再砸出‘亚洲中心’四个字”可知，老人制作亚心石的用心以及老人对“亚心”的热爱之情。

故答案为：①为了让游客沾上中心的气息，吴庭德想了一个办法：每天砸一块小石头，把小石头砸成动物的模样，然后再砸出“亚洲中心”四个字，再把这些亚心石低价出售给来参观的游客；②用心

第2空、热爱。20．考查了内容理解与概括。认真阅读文章，从句子“亚洲中心设立之后，许多游客从世界各地赶来，尽管他只是一块孤零零的木牌，他们也看得十分高兴，毕竟与亚洲大陆的中心零距离地接触了一番。”中可知，世界各地游客来亚洲中心参观的主要目的：是为了体验与亚洲中心零距离接触的感受。

故答案为：C21．考查了开放探究。先表明自己的观点，再结合文章内容，说出老人的行为