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苏教版义务教育课程标准教科书四年级上册400÷805550÷105525÷5每个同学任意选2道算式，互相对照观察，被除数发生了什么变化？除数发生了什么变化？商呢？77777思考：×10×10不变÷2÷2不变

你能像刚才一样再写2～3道除法算式，验证这个猜想，并用箭头表示出你写的除法算式之间被除数和除数是怎样变化的？商呢？

648÷=882÷=448(64○□)÷(8○□)=8○中填符号，□中填数，利用刚才的猜想，要使商不变，可以怎样填？×0×0÷0÷00除外(64○□)÷(8○□)=8(64○□)÷(8○□)=8×2×2

（480×988）÷（40×988）=

12转化480÷40=12

商不变规律

转化商不变规律48÷4=12

480÷（40×2）

商?480÷40=480÷80=480÷20=

×2

÷2

÷2×262412先猜一猜，再举例验证，得出你们的结论。小组合作完成下面的研究报告单。我们组的猜想我们组的例子我们组的结论

小组研究报告单要求：1.小组成员团结合作，分工合理；2.各小组推选一名组员汇报，其他组员可以补充。猜一猜：除数不变，商会随着被除数的变化发生怎样的变化呢？

除数不变被除数

,商

;……被除数

,商

。除数不变被除数

,商

；被除数

,商

。除数单变，商反着变；被除数单变，商跟着变；两个同变，商不变。

30÷15=□÷□要求：①老师说被

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