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数学

人教版（2024）一年级上册第1课时数与运算六

复习与关联下面是同学们画的一些“知识图”，他们总结了什么?你还有补充吗?有几个东西就用几来表示。我知道4可以表示什么了。数与运算怎样才能做到既不漏数，也不重复数？点数法标上数字用笔边圈边数（）（）38123451添上1是2，2添上1是3…试一试：接着往下数。数一数，计数器上有几颗珠子？有9颗珠子,添上1颗是（

）颗珠子。10我知道了10个一是1个十。10个一1个十十位个位位置不同，表示的数不同。十位上的1表示1个十，个位上的2表示2个一看图写数。12看图写算式。2＋4＝66-2＝46-4＝2624看图、想分与合都可以帮助我们计算10以内的加减法3＋4＝710－2＝8怎样口算？72810以内的加减法数的组成20以内的进位加法6＋5＝104111我会用“凑十”的方法计算!6+4=10

6+5=119＋6＝153＋9＝12大数加小数凑十法小数加大数交换加数位置算一算：8－0＝89＋0＝911－11＝0有关0的加减法任何数加0或减0，还得这个数。两个相同的数相减，得数是0。10加几、十几加几与相应的减法10＋5＝1513－3＝1014－10＝415＋2＝1716－3＝13怎样计算？十几减10得几十几减几得1010加几得十几十位上的数不变，只把个位上的数字相加减。加减混合运算3＋6－4＝516－6－9＝16＋8＋1＝15加减混合连加连减按照从左往右的顺序计算11十一13十三20二十17十七2.3.③②3.84664.√√√5.6.22十22一92061163＜6＜8＜11＜14＜15＜17＜19＜207.8.9.10.11.1113151618202016121517175691011411.12.121710161712111815131154915181013＝＞＞－＝＝－＜3.4.5.6.414921083713310151093171．说一说本节课的收获。2．说一说还有哪些需要注意或不太明白的地方

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