第三单元综合素质达标（课件）五年级上册科学教科版

第三单元综合素质达标时间：60分钟满分：100分一、选择题(每小题2分，共40分)1.关于圭表和日晷，下列说法错误的是()。A.圭表和日晷都是古人用来计时的工具B.圭表主要利用日影的方向变化来计时C.日晷主要利用日影的方向变化来计时B2.古人常用燃香或点蜡烛的方法来计时，主要是因为香和蜡烛()。A.成本低

B.方便移动

C.燃烧速度基本保持不变C3.【温州市期末】在科学课堂实验中，烧完实验用的香的时间最接近()。A.20秒B.20分钟C.20小时B4.【温州市瑞安市期末】研究“一炷香”的时间，下列说法正确的是()。A.风会影响香燃烧的快慢，应该在无风的环境中做实验B.实验中要经常吹一吹香，防止香熄灭C.同一炷香，最开始四分之一燃烧快，最后四分之一燃烧慢A5.用细长的圆筒形的瓶子做一个泄水型水钟，这个水钟的时间刻度线可能是()。A6.在制作水钟时，能解决水钟滴水速度不均匀的办法是()。A.增大滴水孔B.改变容器的大小C.保持水位高低不变C7.我们自己做的摆，在自由摆动的过程中，摆幅会()。A.越来越大

B.越来越小C.保持不变B8.下列计时工具按发展顺序排列正确的是()。A.日晷→水钟→摆钟→石英钟B.摆钟→日晷→水钟→石英钟C.水钟→摆钟→日晷→石英钟A9.【台州市路桥区期末改编】华华将透明饮料瓶去掉底部，在瓶盖上扎一个小孔，倒置并装入200毫升水。她用量杯在瓶下接水，发现水积聚到30毫升时用时20秒。当水积聚到90毫升时可能用时()。A.70秒

B.60秒

C.50秒A10.【温州市期末】观察一个摆摆动，并测量来回摆动一次的时间，发现摆动时间()。A.先短后长

B.先长后短C.固定不变C11.1分钟摆动60次的摆，摆绳长度大约是()。A.15厘米

B.25厘米C.35厘米B12.【金华市兰溪市期末】一个摆1分钟摆动55次，想要它1分钟摆动40次，我们可以()。A.增加摆绳的长度B.增大摆锤的质量C.缩短摆绳的长度A13.如图所示为三个不同的摆，下列说法正确的是()。A.①号摆最重，摆动得最快B.如果②号摆的摆动幅度比①号摆大，那么②号摆摆动得比①号摆快C.三个摆摆动快慢一样C14.一个摆钟一昼夜走慢了两分钟，为了使它计时准确，下列方法有效的是()。A.减小摆绳的长度B.增大摆绳的长度C.增大摆锤的质量A15.下列生活中的常见物品，你认为最适合作滴漏装置的是()。A.输液装置

B.漏斗

C.饮水机A16.生活中，下列场景不需要我们精确计时的是()。A.火箭发射

B.百米赛跑

C.郊外游玩C17.冬天钟摆受冷会缩短，摆钟会走得()。A.偏快

B.偏慢

C.不变A18.一个人坐在秋千上与两个人坐在同一个秋千上相比，()。A.一个人时摆得快B.两个人时摆得快C.两种情况摆得一样快C19.当今世界上计时最精确的是()，精度可以达到每3000亿年才误差1秒。A.石英钟

B.原子钟

C.机械摆钟B20.【温州市期末】下图中，三个摆的摆动速度由快到慢排列为()。A.甲>乙>丙B.丙>乙>甲C.甲=乙=丙B二、填空题(每空1分，共8分)1.【台州市期末改编】__________的出现，大大提高了钟表的准确度。摆钟2.【金华市金东区期末改编】右图是我国的一个水钟，它由四个水桶组成，这样组合的目的是_____________________________________________。使丙桶中的水位高度保持一致，保证水流速度均匀3.【温州市瑞安市期末】在制作水钟的过程中，天天根据要求画了水钟设计图，属于__________过程。4.【温州市期末改编】用于夜间计时的古代计时工具有__________(合理即可)。设计方案水钟5.【台州市温岭市期末改编】典典制作了右图的水钟，受水容器上的时间刻度__________(填“上疏下密”“均匀”或“上密下疏”)。上密下疏6.日晷和圭表都可以用来计时，两者最大的区别是_______________________________________________________________________________________________________________________________________________。7.龙龙在荡秋千，第1次是坐着荡，第2次是站在秋千上荡，两次相比，_____________荡得更快。日晷根据日影的方向变化来计时，一般用于一天的计时；圭表根据日影长短的变化来计时，一般用于节气或季节的判断站在秋千上8.【台州市期末改编】如图有甲、乙、丙三个摆，将三个摆按摆动由快到慢的顺序排列：______________。甲>丙>乙三、综合题(共52分)1.典典自制了如图所示的水钟，请回答下列问题。(8分)(1)制作水钟时，典典应该按照()步骤进行。①实施方案②明确问题③设计方案④评估与改进A.①②③④B.①③②④C.②③①④C(2)典典想做一个受水型水钟，刻度应标在()上。A.上面的饮料瓶

B.下面的饮料瓶

C.都可以(3)制作受水型水钟时，刻度的划分从()开始。A.“2”(瓶底)B.“1”(瓶底以上形状规则处)C.“1”或“2”都一样BB(4)典典为图中的受水型水钟做了3分钟的刻度，请从下图中的三个刻度表中，选择一种刻度的分布形态，并标注0、1、2、3分钟的刻度。2.观察古代水钟的示意图(如下图)。(10分)(1)连线题。水钟图结构发挥的作用A 蓄水桶中显示水量B 借助水的浮力推动指针转动C 排出多余的水，确保水位一致D 将水量的变化在时间刻度上显示E 不断加水，确保有足够的水(2)此水钟里的水流速度是()。A.固定的B.不固定的

C.有时固定，有时不固定(3)随着时间的流逝，浮标的位置()。A.下降B.升高

C.不变(4)这是__________(填“泄水型”或

“受水型”)水钟。AB受水型(5)蓄水桶如果也显示时间刻度，刻度应该是()。A.不均匀的

B.均匀的

C.都有可能(6)调试过程中发现水钟速度偏快，为了准确计时，下列方法可行的是()。A.将进水管水流增大B.把刻度盘指针变短C.把溢水口在漏斗上的接口下移点，使漏斗中的水位降低BC3.某小组做滴漏实验，在自制的容器内装200mL水，观察并记录漏100mL水需要的时间，重复多次实验，实验记录如下表。(14分)水量第1次测量第2次测量第3次测量200mL130秒131秒(1)从实验记录中，我们可以推测，第3次测量的时间可能为()。A.120秒

B.130秒

C.140秒B水量第1次测量第2次测量第3次测量200mL130秒131秒(2)测量从200mL水中流出50mL、100mL、150mL水所需的时间，记录如下表，请回答下列问题。流出的水量第1次第2次第3次选择的数据50mL21秒21秒20秒21秒100mL47秒47秒47秒47秒150mL81秒80秒81秒①我们纵向比较表格中的数据发现，从200mL水中流出50mL、100mL、150mL水所用的时间_______(填“是”或“不是”)成倍数增加的，且流出前50mL水所需要的时间比流出后50mL水所需要的时间______(填“长”“短”或“一样”)。从实验中发现，滴漏滴水速度是_________(填“先慢后快”“先快后慢”或“不变”)的。不是短先快后慢②我们横向比较表格中的数据发现，每次流出50mL、100mL、150mL水的时间__________。(3)在上表中，空白处选择的数据为__________比较合适。(4)为了让该滴漏滴水速度恒定，你的做法是__________________________________。大致相同81秒不断加水，让水位高度保持不变4.【嘉兴市平湖市期末改编】某科学小组制作了一个“1分钟正好摆动60次的摆”，请回答下列问题。(20分)(1)如图，在数摆的摆动次数时，若小球从B点出发，该实验小组提出了3种数摆动次数的方法，其中正确的是()。A.B→O→C算一次B.B→O→C→O→B算一次C.B→O→C→O算一次B(2)关于制作钟摆的材料，下列说法正确的是()。A.选用橡皮筋作摆绳，因为摆绳弹性越大越好B.选用泡沫作摆锤，因为摆锤越轻越容易摆起来C.可以选用螺母或钩码作摆锤C(3)制作一个“1分钟正好摆动60次的摆”，下列操作正确的是()。A.可以先调试一个15秒摆动15次的摆B.每次调整后的摆只要测试一次就够了C.测1秒摆动的次数比测15秒摆动的次数更可靠A(4)该实验小组利用摆绳长度减半的方法进行调试，得到摆动次数如下表，根据目标，接下来应该把摆绳长度调整为()。15秒摆动次数记录表A.60厘米

B.45厘米C.22.5厘米C摆绳长度第1次第2次第3次30厘米12次11次12次15厘米