《Linux操作系统安全配置》-课程标准

《Linux操作系统安全配置》课程标准课程名称Linux操作系统安全配置课程性质专业群核心课课程代码学分3学时54适用专业制定人审核人课程目标知识目标1、掌握网络协议基础，常见网络故障的一般处理思路；2、掌握文件系统权限控制和监控的方法；3、掌握Linux系统账户安全、密码安全、登录安全的知识；4、熟悉SELinux的工作原理，防火墙的类型及规则；5、掌握WEB、FTP、Samaba、VPN的工作原理；能力目标1、能够安装Linux操作系统，对网络进行配置；2、能对文件系统进行管理和监控；3、能管理用户和登录安全；4、能对SELinux、防火墙等安全系统机制进行管理与配置；5、能搭建常见网络应用和网络文件服务，并对各服务进行安全管理；素质目标1、通过演示配置和操作过程，培养学生的观察和模仿能力；2、通过项目法教学模式，让学生亲身体验项目的设计、管理和实施；3、通过分组完成具体的工作任务，培养学生的团队协作和动手能力;4、通过课外拓展练习，锻炼学生自我学习的能力;5、通过课堂提问和讨论，提高学生语言表达能力，提高思维的敏捷性，增强学生举一反三的能力。6、认识《中华人民共和国》网络安全法，维护网络空间主权和国家安全。思政目标1、培养学生潜意识的安全意识和行为习惯，居安思危，不断反思，增强忧患意识。2、培养学生正视信息化时代的影响力，厚植爱国主义情怀，提倡国货，维护网络安全是国际社会的共同责任。3、正确使用网络服务，培养学生励志壮行的道德素养，树立学生的法治意识，培养遵纪守法的良好习惯。4、培养学生协作共进的团队精神，坚持共建共享，合作共赢，鼓励学生勇于探索、实践创新。主要内容序号知识点思政点建议学时1系统安装与网络配置思政元素：通过服务器品牌和操作系统基础的讲解，厚植爱国主义情怀，提倡国货42文件系统安全思政元素：以数据篡改案例引入，让学生了解计算机黑客对社会的危害性，引导学生学习网络安全的法制法规，在懂得危害的同时，也能知道及时备份来进行防范风险。123用户和登录安全思政元素：通过“防人之心必须有”，培养学生潜意识的安全意识和行为习惯，居安思危，不断反思，增强忧患意识124网络应用安全思政元素：通过防火墙规则设置顺序，引导学生思维的严谨性，从中培养学生的工匠精神。125网络服务安全思政元素：一旦被停，如何应对？通过反思，引导学生发现问题，解决问题，注重思维发散、思维创新才能赢得成功14教学建议教学方式建议主要灵活采用讲述法、演示法、案例分析法、分组讨论法、任务驱动等教学法开展教学。教材建议教材：《Linux操作系统安全配置》李建新主编西安电子科技大学出版社2024.8第1版实训条件建议（1）计算机硬件要求：CPU主频>1.5GHz，内存容量>=4GB。（2）安装VMWareWorkstation、CentOS。考核方式建议学生课程成绩评价立足培养高素质技术技能型人才和提升教学品质，加快建立能力和素质等多方面结合的学生课程成绩综合评价体系，坚持形成性评价和终结性评价相结合，突出学习、实践、科研、创新等多方面素质和能力的考评,逐步形成创新型、应用型、复合型、技能型人才培养的多层次、多元化评价方式。考核性质：考试考核方式：态度性评价（20%）+知识性评价（40%）+技能性评价（40%）+创新性评价考核分类考核项目分数比例(%)考核要求考核形式态度性评价平时表现20采用扣分制，按20分计。课堂上出现迟到、早退，仪容不整，不带书本、从事与课堂教学无关事项，课后提交作业懒散或完成作业态度敷衍者每次扣1分；无故旷课、严重影响课堂秩序的，每次扣2分，直至该项成绩扣完。如一课程缺课累计达总课时的三分之一及以上者，依照学院《学生学分制学籍管理规定》第十一条，该课程成绩按零分计，直接重修。平时检查知识性评价作业测验40作业测验、期末成绩按40:60（百分制）计入知识性评价成绩。实训报告期末成绩考试技能性评价1：文件系统安全40对每次实践操作完成情况评价，文件系统安全和网络应用安全按50：50（百分制）计入知识性评价成绩。实践操作打分2：网络应用安全创新性评价附加分对于取得与本课程知识、技术相关的证书如专利授权证书、软件等专业产品登记证书等，在院级及以上专业相关的竞赛获奖、市级以上刊物发表论文，社会技术服务取得明显成效，或者在课程学习中有