二年级下册音乐教案 第三单元 打花巴掌冀少版_第1页
二年级下册音乐教案 第三单元 打花巴掌冀少版_第2页
二年级下册音乐教案 第三单元 打花巴掌冀少版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《打花巴掌》教学设计[教材分析]

《打花巴掌》是一首说唱风格的儿歌。歌曲为2/4拍，一段体，五声商调式。旋律欢快、流畅，有着浓郁的河北民歌的音调。打花巴掌是河北地区的一种传统的儿童游戏。两人一组，边拍手边按季节数着花的名字。这些鼓励孩子们学习好、品德好、身体好的新歌词，赋予了打花巴掌新的生命，成为孩子们喜欢的歌游戏

。

[设计理念]

本课以新课标精神为指导，根据二年级学生身心发展的规律和审美的心理特点，激趣导入，激发学生浓厚的学习兴趣。遵循听觉艺术的感知规律，突出音乐学科的特点，引导学生有目的地聆听音乐，参与体验音乐活动，让学生在艺术的氛围中获得审美的愉悦。激发学生表现和创造的欲望，在音乐实践中进行即兴创编活动。

[课时]一课时

[教学年级]二年级

[教学目标]

一、

聆听歌曲《打花巴掌》，感受歌曲的情绪和风格。指导学生用欢快流畅的歌声演唱歌曲。

感受个别音符的音高并能准确演唱出来。

二、

能准确地按节奏拍击，边唱歌边做拍手游戏。在音乐实践中编创适当的歌词，表现歌曲。

三、在愉快的音乐活动中激发学生的学习兴趣，培养乐观向上的精神风貌。

[教学重点]

用欢快流畅的歌声唱好《打花巴掌》，表现歌曲的风格。

[教学难点]

一、准确地按节奏读歌词，边唱歌边做拍手游戏。

二、按要求编创歌词。

三、流畅、自然地做采花动作。

[教学准备]

电子琴

电子白板

自备彩纸

[教学过程]

一、师生问好。

二、《丢手绢》游戏加谈话导入

师：这是老师小时候喜欢玩的游戏

，你们在课余时间喜欢玩什么游戏呢（引出拍手游戏）

三、新授《打花巴掌》

1、初听歌曲，感受歌曲情绪。

思考：这首歌在演唱形式上与我们之前学习的歌曲有什么不同？（这首歌曲有唱有说）

2、复听歌曲。思考：仔细聆听歌曲，里面唱了哪些花？

听后，学生回答。观看各种花的幻灯片验证答案。

3、学习采花动作。

师：我们欣赏了那么多美丽的花朵，我感觉爱我们现在来到了一个美丽的花园里

，让我们提上篮子一起去采花吧！

老师带领学生做采花动作。（通过学习，可以按节奏准确地读歌词，个别动作为接下来歌曲学习时的旋律走向做铺垫）

四、学唱歌曲。

1、读歌谣解释歌词中“白”与“唱”的意思，指导学生有节奏地读“白”的歌谣部分，并强调歌词中重音。

2、鼓励学生用悄悄话的声音初次跟音乐演唱歌曲3、学生跟琴逐句演唱。前面部分：注重讲解6123等音符，让同学们感受其音高。后面部分：指导两次“茉莉茉莉花转日莲”的

旋律走向（结合采花动作）

4、学生有感情地完整地演唱歌曲。

五、创编活动师：老师知道你们不仅歌唱得好，小手灵活，就连聪明的头脑里也装了不少新的点子。我们能不能结合生活实际创编新的歌词，打造一个属于我们自己新版《打花巴掌》呢。指导编的歌词要有鼓励性，注意押韵。编创鼓励大家学习好、品德好、身体好

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论