二年级上册音乐教案 第五单元 其多列 苏少版_第1页
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文档简介

其多列教学内容学唱《其多列》教学目标简单了解哈尼族的风情。引导学生用活泼轻快的声音演唱歌曲，表达欢快热情的情绪。加入打击乐器和律动丰富歌曲表现方式。教学重难点用热情的声音演唱歌曲。丰富歌曲的表现方式。教学过程复习音乐小台阶歌曲《火车开了》导入师：乘着我们上次启动的火车，我们要踏上今天的旅程。我们的祖国是一个多民族的大家庭，56个民族就像56朵美丽的花盛开在祖国的各个地方。你知道哪些少数民族呢？生：回答师：今天，我们要前往的是云南。让我们来看看这段视频。播放课件多媒体视频新授师：视频中展现的是美丽的哈尼族。说说让你印象最深刻的是什么？生：回答师：今天我们要演唱的就是哈尼族的歌曲，我们先来听一听，找找出现最多的歌词。生：其多列多媒体课件揭示“其多列”在哈尼族是“快快来”的意思。师：远方的朋友来了之后，主人热情的说“快快来”表达了什么意思？热情、欢迎师：用歌声来表达我们的热情。单独唱一唱2、师：如此热情的招唤，哈尼族小朋友想邀请我们做什么呢？听听歌曲中是怎么唱的？多媒体课件展示：听范唱，了解歌词内容第一段：砍竹子第二段：山间风景第三段：上学去完整演唱，放慢速度，把歌词唱清楚（接口唱）加上速度，完整演唱律动师：哈尼族能歌善舞，我们不如向哈尼族人民学一招。播放多媒体课件视频学习简单律动打击乐器双响筒xxX碰玲X—课堂小结师：我们今天走进了云南哈尼族，了解了当

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