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永兴县树德中学2024年下期八年级入学考试试卷(数学)(总分:120分时间:120分钟)一、单选题(共10小题,每小题3分,共30分)1.下列图形中,是轴对称图形的是()A. B. C. D.2.若是关于x,y的二元一次方程的一个解,则的值为()A.3 B.4 C.5 D.63.下列运算正确的是()A. B. C. D.4.以下因式分解正确的是()A. B.C. D.5.下列各式中,能用完全平方公式分解因式的是()A. B. C. D.6.下列说法不正确的是()A.同一平面内,垂直于同一条直线的两条直线平行B.在同一平面内过一点有且只有一条直线与已知直线垂直C.如果两个角相等,那么这两个角是对顶角D.连接直线外一点与直线上各点的所有线段中,垂线段最短7.如图,直线和被直线和所截,,,则的度数为()A.75° B.105° C.115° D.130°8.某班15名男生引体向上成绩如表,则这组数据的众数和中位数分别是()个数17121072人数23451A.10,7 B.10,10 C.7,10 D.7,129.《孙子算经》是我国古代著名的数学典籍,其中有一道题:“今有木,不知长短.引绳度之,余绳四尺五寸;屈绳度之,不足一尺.木长几何?”意思是:用一根绳子去量一根长木,绳子还剩余4.5尺;将绳子对折再量长木,长木还剩余1尺.问木长多少尺?设木长x尺,绳子长y尺,则可以列出的方程组为()A. B. C. D.10.图(1)是一个长为2a,宽为的长方形,用剪刀沿图中虚线(对称轴)剪开,把它分成四块形状和大小完全相同的小长方形,然后按图(2)那样拼成一个正方形,则中间空余的部分的面积是()(1)(2)A. B. C. D.二、填空题(每小题3分,共24分)11.计算__________.12.分解因式:__________.13.已知,用含的代数式表示,则__________.14.已知,,则__________.15.若方程组的解满足,则等于__________.16.折纸是一门古老而有趣的艺术,现代数学家们甚至为折纸建立了一套完整的“折纸几何学公理”.如图,小明在课余时间把一张长方形纸片沿EF折叠,,则__________.17.如图,两个全等的直角三角形重叠在一起,将其中的一个三角形沿着点B到C的方向平移到的位置,,,平移距离为6,则阴影部分面积为__________.18.把四张完全相同的长方形纸片(阴影)和两本完全相同的长方形课本(空白)按如图方式摆放.根据图中标注尺寸,可得长方形纸片的长与宽之差为__________.三、解答题(共8小题,第19-20题每小题6分,第21-24题每小题8分,第25题10分第26题12分,共66分)19.解方程组(1); (2).20.先化简,再求值:,其中.21.如图,在由边长为1个单位长度的小正方形组成的网格中,的顶点分别在格点上.(1)先将向右平移9个单位,再向下平移4个单位,在网格中画出平移后的;(2)把以点为中心,顺时针旋转90°,请在网格中画出旋转后的;22.为建设资源节约型、环境友好型社会,克服因干旱而造成的电力紧张困难,切实做好节能减排工作,某地决定对居民家庭用电实行“阶梯电价”,电力公司规定:居民家庭每月用电量在80千瓦时以下(含80千瓦时,1千瓦时俗称1度)时,实行“基本电价”;当居民家庭月用电量超过80千瓦时时,超过部分实行“提高电价”.(1)小张家今年2月份用电100千瓦时,上缴电费68元;5月份用电120千瓦时,上缴电费88元.求“基本电价”和“提高电价”分别为多少元/千瓦时;(2)若6月份小张家预计用电130千瓦时,请预算小张家6月份应上缴的电费.23.如图,点在线段AB上,点E,G在线段CD上,,.(1)求证:;(2)若于点H,BC平分,,求的度数.24,某校七、八年级开展了“国学朗诵”活动,对学生的活动情况按10分制进行评分,成绩(单位:分)均为不低于6的整数,为了解这次活动的效果,现从这两个年级各随机抽取10名学生的活动成绩作为样本进行整理,并绘制统计图表,部分信息如下:七年级10名学生活动成绩统计表成绩/分678910人数21ab3已知七年级10名学生活动成绩的中位数为8.5分.请根据以上信息,完成下列问题:(1)__________,__________;(2)样本中,八年级活动成绩的众数为__________分;(3)若认定比赛成绩不低于9分为“优秀”,根据样本数据,判断本次活动中优秀率高的年级是否平均成绩也高,并说明理由.25.数学活动课上,老师准备了若干个如图1的三种纸片,A种纸片是边长为a的正方形,B种纸片是边长为b的正方形,C种纸片是长为b、宽为a的长方形,并用A种纸片一张,B种纸片一张,C种纸片两张拼成如图2的大正方形.图1图2(1)观察图2,请你写出下列三个代数式:,,之间的等量关系__________;(2)若要拼出一个面积为的矩形,则需要号卡片1张,号卡片2张,号卡片__________张.(3)根据(1)题中的等量关系,解决如下问题:①已知:,,求ab的值;②已知,求的值.26.如图,直线,一副三角板(,,,)按如图①放置,其中点在直线PQ上,点B,C均在直线MN上,且CE平分.图①图②图③(1)求的度数;(2)如图②,若将绕点以每秒10°的速度按逆时针方向旋转(A,C的对应点分别为F,G).设旋转时间为秒;①在旋转过程中,若边,求的值;②若在绕点旋转的同时,绕点以每秒的速度按顺时针方向旋转(C、D的对应点分别为K、T,请直接写出EK与BG平行时t的值.参考答案1.D 2.Α 3.C 4.B 5.D 6.B 7.C 8.Α 9.С 10.C11./ 12. 13. 14.2215.5 16. 17.51 18.5【分析】此题考查了二元一次方程的应用,整式的加减,设小长方形的长为x,宽为y,根据题意列出方程,解方程即可得到结论,熟练掌握运算法则是解本题的关键.【详解】解:设小长方形的长为x,宽为y,根据题意得:,即,整理得:,小长方形的长与宽的差是5,故答案为:5.19.(1) (2)【分析】本题考查解二元一次方程组,掌握代入消元法和加减消元法是解决问题的关键.(1)利用代入消元法求出解即可;(2)先把方程组中的①化简,利用加减消元法求解即可.【详解】(1)解:将①代入②得,解得,把代入①得,方程组的解为:;(2)解:由①得③,①+③得,解得,将代入②得,解得,方程组的解为.20.,4【分析】直接利用乘法公式化简,进而合并同类项,再把已知数据代入求出答案.【详解】解:,当时,原式.【点睛】本题主要考查了整式的混合运算,正确运用乘法公式是解答本题的关键.21.(1)见解析:(2)①见解析;②见解析【分析】本题考查了网格作图,平移作图、旋转作图,熟练掌握以上知识点是解题的关键.(1)分别找出对应点、、即可求解;(2)①分别找出对应线段、即可求解;②根据三角形同底时面积比等于高之比即可找到点.【详解】(1)分别将点A、B、C向右平移9个单位,再向下平移4个单位得到对应点、、,连接各点,得平移后的,如图所示:(2)①利用网格特点,分别将CA、CB以为中心顺时针旋转90°找出对应线段、,连接,得旋转后的,如图所示:22.(1)“基本电价”为0.6元/千瓦时,“提高电价”为1元/千瓦时;(2)98元.【详解】试题分析:(1)设“基本电价”为x元/千瓦时,“提高电价”为y元/千瓦时,则根据2月份用电100千瓦时,上缴电费68元:5月份用电120千瓦时,上缴电费88元,列方程组求解;(2)由(1)得出的"基本电价”和“提高电价”求出6月份应上缴的电费.试题解析:解:(1)设“基本电价”为x元/千瓦时,“提高电价”为y元/千瓦时,根据题意,得:,解之,得:.答:“基本电价”为0.6元/千瓦时,“提高电价”为1元/千瓦时.(2)(元).答:预计小张家6月份上缴的电费为98元.点睛:此题考查的是二元一次方程组的应用,解题的关键是理解明确上缴电费的计算方法,列方程组求解.23.(1)见解析;(2)56°【分析】(1)先证即可,然后根据平行线的判定定理证明即可;(2)先根据平行线的性质、角平分线的性质以及垂直的性质得到,再求出∠4即可.【详解】(1)证明:,,,,.(2)解:,,,,平分,,,,.【点睛】本题考查三角形内角和定理、平行线的性质、角平分线的定义等知识,解题的关键是熟练应用相关性质和定理.24.(1)2,2(2)8(3)优秀率高的年级,平均成绩低,理由见解析【分析】本题考查了统计表和扇形统计图,旨在考查学生的数据处理能力.(1)根据七年级10名学生活动成绩的中位数为8.5分,即可求解;(2)由八年级10名学生活动成绩的扇形统计图即可求解;(3)分别求出七八年级学生的优秀率和平均分即可:【详解】(1)解:由七年级10名学生活动成绩统计表可知:,或,或,或,或,,七年级10名学生活动成绩的中位数为分.,,故答案为:2,2;(2)解:由八年级10名学生活动成绩的扇形统计图可知:八年级活动成绩的众数为8分,故答案为:8;(3)解:七年级学生的优秀率为:,七年级学生的平均成绩为:分;八年级学生的优秀率为:,八年级学生成绩为7分所占百分比为:,八年级学生的平均成绩为:分;,,优秀率高的年级是七年级,平均成绩低.25.(1)(2)3(3)①ab的值为7;②.【分析】本题考查完全平方公式的意义和应用;(1)用两种方法表示拼成的大正方形的面积,即可得出,,三者的关系;(2)计算的结果为,因此需要号卡片1张,号卡片2张,号卡片3张;(3)①根据题(1)公式计算即可;②令,从而得到,代入计算即可.【详解】(1)解:大正方形的面积可以表示为:,或表示为:;因此有;(2)解:,需要号卡片1张,号卡片2张,号卡片3张,故答案为:3;(3)解:(1),,,,,即ab的值为7;②令,,,,,解得.,.26.(1)60°(2)①3或21;②5或17或29【分析】(1)首先求出,根据角平分线的定义求出,再根据平行线的性质求出,继而可得结果:(2)①分两种情况,画出图形,根据旋转速度以及平行线的性质列出关于t的方程,解之即可;②表示出,,分三种情况,画出图形,根据平行线的性质列出方程,再求解即可.【详解】(1)解:,,平分
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