小青蛙捉害虫-幼儿园小班体育教案

小青蛙捉害虫-幼儿园小班体育教案课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、课程基本信息1.课程名称：幼儿园小班体育-小青蛙捉害虫

2.教学年级和班级：幼儿园小班

3.授课时间：2022年5月15日，周一下午2:30-3:15

4.教学时数：45分钟二、核心素养目标分析1.运动技能：通过模仿小青蛙捉害虫的动作，培养幼儿的跳跃和协调能力，提高他们的基本运动技能。

2.社会适应性：在团队协作中，培养幼儿的集体意识，让他们学会相互配合、互相帮助，提高社会适应能力。

3.自我认知：通过参与体育活动，让幼儿体验到运动的乐趣，培养他们积极、主动参与体育活动的意识，提高自我认知。

4.创造力和想象力：在捉害虫游戏中，鼓励幼儿发挥想象，创造不同的捉害虫方法，培养他们的创造力和想象力。三、重点难点及解决办法重点：

1.幼儿正确模仿小青蛙跳跃捉害虫的动作。

2.幼儿在团队协作中，能够遵循游戏规则，积极参与活动。

难点：

1.幼儿在跳跃时，能够保持身体平衡，协调四肢动作。

2.幼儿在团队协作中，学会相互配合、互相帮助。

解决办法：

1.通过示范和练习，引导幼儿模仿小青蛙跳跃捉害虫的动作，反复练习，提高动作准确性。

2.创设有趣的游戏情境，引导幼儿在团队协作中，自然地遵循规则，培养集体意识。

3.分组练习，让幼儿在小组内相互学习、相互鼓励，提高团队协作能力。

4.教师及时给予表扬和鼓励，增强幼儿自信心，激发他们积极参与体育活动的兴趣。四、教学资源准备1.教材：《小青蛙捉害虫》活动指导手册

2.辅助材料：小青蛙和害虫的图片、视频资料、彩色笔、画纸、绳子、小礼物等

3.实验器材：无

4.教室布置：将教室分为三个区域：讲解区、活动区、展示区

-讲解区：摆放桌椅，用于教师讲解和示范

-活动区：设置跳绳、捉害虫游戏等，供幼儿实践操作

-展示区：展示幼儿作品和优秀表现

五、教学过程设计

1.导入（5分钟）：通过播放小青蛙和害虫的动画片，引发幼儿兴趣，导入本节课主题。

2.讲解示范（10分钟）：教师讲解小青蛙捉害虫的动作要领，示范跳跃捉害虫的动作，幼儿跟随教师一起模仿。

3.实践活动（15分钟）：幼儿分组进行捉害虫游戏，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4.总结展示（5分钟）：每组选出一名代表，展示本组的捉害虫成果，教师给予表扬和鼓励。

5.课后作业（5分钟）：让幼儿回家后，与家长一起模仿小青蛙捉害虫的动作，拍摄视频，下节课分享。

六、课后评价

1.教师观察幼儿在课堂上的参与程度、动作掌握情况以及团队协作能力。

2.家长反馈幼儿回家后的表现，如是否积极参与体育活动、与家长互动等。

3.通过课后作业的视频，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励幼儿分享自己的收获。五、教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“小青蛙捉害虫”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道小青蛙是如何捉害虫的吗？它对我们的农田有什么帮助？”

展示一些关于小青蛙捉害虫的图片或视频片段，让学生初步感受小青蛙捉害虫的过程。

简短介绍小青蛙捉害虫的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.小青蛙捉害虫知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解小青蛙捉害虫的基本概念、方法及其重要性。

过程：

讲解小青蛙捉害虫的定义，包括其主要方法及其作用。

详细介绍小青蛙捉害虫的方法、步骤，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.小青蛙捉害虫案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解小青蛙捉害虫的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的小青蛙捉害虫案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解小青蛙捉害虫的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际农田或生态环境的影响，以及如何应用小青蛙捉害虫解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个小青蛙捉害虫相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对小青蛙捉害虫的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调小青蛙捉害虫的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括小青蛙捉害虫的基本概念、方法及其案例分析等。

强调小青蛙捉害虫在农田保护和生态环境中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用小青蛙捉害虫。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于小青蛙捉害虫的短文或报告，以巩固学习效果。六、知识点梳理1.小青蛙捉害虫的基本概念：了解小青蛙捉害虫的定义、特点和作用。

2.小青蛙捉害虫的方法：学习小青蛙捉害虫的各种方法，如跳跃、捕食等。

3.小青蛙捉害虫的意义：理解小青蛙捉害虫对于农田保护和生态环境的重要性。

4.小青蛙捉害虫的案例分析：分析典型的小青蛙捉害虫案例，了解其背景、特点和意义。

5.小青蛙捉害虫的现状及挑战：了解小青蛙捉害虫目前面临的现状和挑战，如栖息地破坏、农药污染等。

6.小青蛙捉害虫的解决方案：探讨解决小青蛙捉害虫面临的挑战的方法和策略，如保护栖息地、减少农药使用等。

7.小青蛙捉害虫的实践活动：参与小青蛙捉害虫的实践活动，如观察小青蛙、参与捉害虫游戏等。

8.小青蛙捉害虫的观察与记录：学习如何观察和记录小青蛙捉害虫的行为和习性。

9.小青蛙捉害虫的保护方法：了解如何保护小青蛙及其捉害虫的能力，如建立自然保护区、禁止捕杀等。

10.小青蛙捉害虫的科普宣传：学习如何向他人宣传小青蛙捉害虫的重要性和保护方法。

11.小青蛙捉害虫的创意表达：通过绘画、写作等形式，表达对小青蛙捉害虫的认识和感受。

12.小青蛙捉害虫的课堂讨论：参与关于小青蛙捉害虫的课堂讨论，分享自己的观点和经验。

13.小青蛙捉害虫的课后作业：完成关于小青蛙捉害虫的课后作业，巩固所学知识。

14.小青蛙捉害虫的评价与反馈：接受关于小青蛙捉害虫的评价和反馈，了解自己的学习成果和改进方向。七、课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：《小青蛙捉害虫的故事》、《小青蛙的生态作用》等，让学生了解更多关于小青蛙捉害虫的知识。

-视频资源：《小青蛙捉害虫的全过程》、《小青蛙的生存现状》等，让学生更直观地了解小青蛙捉害虫的情况。

2.拓展要求：

-鼓励学生利用课后时间进行自主学习和拓展，加强他们对小青蛙捉害虫的认识。

-教师可提供必要的指导和帮助，如推荐阅读材料、解答疑问等，帮助学生更好地完成拓展任务。

-要求学生在课后将自己的学习心得和拓展成果进行分享，可以是口头分享，也可以是书面报告，以增强学生的表达能力和交流能力。

-鼓励学生结合自己的实际生活，思考如何保护和促进小青蛙捉害虫的生长，如在自己的家园或社区开展环保活动，宣传小青蛙捉害虫的重要性等。

-教师在课后要对学生的拓展成果进行评价和反馈，鼓励学生的努力和创造，同时指出可以改进的地方，帮助学生不断提高。八、内容逻辑关系①小青蛙捉害虫的基本概念：介绍小青蛙捉害虫的定义、特点和作用，让学生理解小青蛙捉害虫的概念。

②小青蛙捉害虫的方法：讲解小青蛙捉害虫的各种方法，如跳跃、捕食等，让学生了解小青蛙捉害虫的捕食方式。

③小青蛙捉害虫的意义：阐述小青蛙捉害虫对于农田保护和生态环境的重要性，让学生明白小青蛙捉害虫的价值。

④小青蛙捉害虫的案例分析：分析典型的小青蛙捉害虫案例，让学生了解案例的背景、特点和意义。

⑤小青蛙捉害虫的现状及挑战：介绍小青蛙捉害虫目前面临的现状和挑战，如栖息地破坏、农药污染等。

⑥小青蛙捉害虫的解决方案：探讨解决小青蛙捉害虫面临的挑战的方法和策略，如保护栖息地、减少农药使用等。

⑦小青蛙捉害虫的实践活动：组织小青蛙捉害虫的实践活动，让学生亲身体验捉害虫的过程。

⑧小青蛙捉害虫的观察与记录：教授学生如何观察和记录小青蛙捉害虫的行为和习性，培养学生的观察能力。

⑨小青蛙捉害虫的保护方法：讲解如何保护小青蛙及其捉害虫的能力，如建立自然保护区、禁止捕杀等。

⑩小青蛙捉害虫的科普宣传：教授学生如何向他人宣传小青蛙捉害虫的重要性和保护方法，提高学生的表达能力。

⑪小青蛙捉害虫的创意表达：鼓励学生通过绘画、写作等形式，表达对小青蛙捉害虫的认识和感受，培养学生的艺术表达能力。

⑫小青蛙捉害虫的课堂讨论：组织学生参与关于小青蛙捉害虫的课堂讨论，分享自己的观点和经验，培养学生的交流能力。

⑬小青蛙捉害虫的课后作业：布置关于小青蛙捉害虫的课后作业，巩固所学知识，提高学生的学习效果。

⑭小青蛙捉害虫的评价与反馈：对学生的学习成果进行评价和反馈，帮助学生了解自己的学习成果和改进方向。课堂1.课堂提问：通过提问的方式，了解学生对小青蛙捉害虫的基本概念、方法、意义等方面的掌握情况，及时发现问题并进行解决。

2.课堂观察：观察学生在课堂上的参与程度、动作掌握情况以及团队协作能力，了解学生的学习效果。

3.课堂测试：设计一些小青蛙捉害虫的测试题目，检测学生对知识的掌握程度，及时发现问题并进行解决。

4.小组讨论评价：评价学生在小组讨论中的表现，如积极参与、主动发言、分享观点等，鼓励学生发挥自己的优势。

5.实践活动评价：评价学生在实践活动中的表现，如积极参与、遵守规则、合作完成任务等，鼓励学生发挥自己的优势。

6.课堂小结评价：评价学生在课堂小结中的表现，如积极参与、认真倾听、积极思考等，鼓励学生发挥自己的优势。

九、作业评价

1.作业批改：对学生的课后作业进行认真批改，及时发现并指出学生的错误，帮助学生纠正。

2.作业点评：对学生的课后作业进行点评，及时反馈学生的学习效果，鼓励学生继续努力。

3.作业展示：鼓励学生将自己的课后作业进行展示，与其他同学分享学习成果，提高学生的自信心。

4.作业互评：组织学生进行作业互评，让学生互相学习、互相帮助，提高学生的学习效果。

5.作业改进：鼓励学生根据教师的评价和建议，对课后作业进行改进，提高学生的学习效果。

6.作业分享：鼓励学生将自己的学习心得和拓展成果进行分享，可以是口头分享，也可以是书面报告，以增强学生的表达能力和交流能力。教学反思与改进这节课的教学让我深刻认识到，学生对小青蛙捉害虫的概念和方法有了初步的了解，但仍有部分学生对小青蛙捉害虫的意义和现状的认识不足。此外，学生在实践活动中的表现参差不齐，有的学生积极参与，有的则显得有些被动。针对这些问题，我计划在未来的教学中做出以下改进：

首先，我会在课堂上更多地使用案例分析，通过具体的案例让学生更深入地理解小青蛙捉害虫的意义和现状。同时，我会在分析案例时引导学生