山东省烟台市(2024年-2025年小学三年级语文)部编版随堂测试（下学期）试卷(含答案)

山东省烟台市(2024年-2025年小学三年级语文)部编版随堂测试（下学期）试卷(含答案)

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

2、填空题（每题2分共5题）1）.生活中留心观察就会有所收获。你观察过下面的动植物吗？根据你的观察和了解填一填。

（1）它会随着太阳________。

（2）它在炎热的夏天会________。

（3）睡莲白天________，晚上________。

（4）含羞草的叶子晚上________，白天________。2）.4.照样子，写词语。葡萄灰

窃窃私语

无声无息________

_________

_________

3）.1.我会借助字典学习汉字。用部首查字法查“缝”字，应先查部首_____，再查_______画；用音序查字法，应先查大写字母_____。当它表示“用针线连级”的意思时，读音为_________，如“缝补”；当它表示“裂开或自然露出的窄长口子”时，读_________，如“缝隙”。4）.根据情境，看拼音，写词语。

今年春晚，一首《上春山》让人感受到自然的美，文化的美。歌词富有画面美，让我们仿佛看到花儿zhēngqídòuyàn(

)，游人如织，儿童放的纸鸢qīngyōuyou(

)地飞上了天，笑声bōdòng(

)着每个人的心弦。让我们仿佛感受到春风chuīfú(

)着脸颊，并送来阵阵qīngshuǎng(

)。5）.细读课文《一个粗瓷大碗》，补全下面的思维导图。3、选择题（每题2分共3题）1）.下面短语搭配不当的一项是（

）A．一只镜子B．一顶斗笠C．一串项链2）.下列诗句中提醒我们要珍惜时间的一项是（）A．古人学习无遗力，少壮工夫老始成。B．刚被太阳收拾去，却教明月送将来。C．花开堪折直须折，莫待无花空折枝。3）.读了《稻草人》，我知道最后的稻草人的结局是（）A．倒在田地中间B．被大火烧掉了C．被虫子吃光了4、句子训练（每题10分共1题）1）.按要求完成句子练习。

(1)树叶落下来了。（扩句）

_______________________________

(2)秋天的雨吹起了金色的小喇叭。（仿写句子）

_______________________________

(3)这样不动脑筋地乱写作业，能写对吗？（改为陈述句）

_______________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.我会连。

yǎ

mào

zhú

kē

dǒu

fù

雅

烛

貌

腹

蝌

蚪2）.让生字和音节拉起手。

chǒng

shì

jǐng

qiáo

chōng

jǐng

qì

颈

侨

宠

弃

饰

憧憬6、排序题（每题5分共2题）1）.连词成句。

（1）母爱

一切

可以

拯救

_____________________________________

（2）住进

小妹

那年

受伤

因为

了

医院

_____________________________________

（3）像

那位

真正

的

那样

护士

妈妈

_____________________________________2）.正确排序。

()小白兔又去问蜜蜂。蜜蜂说：“太阳光是红色的。”

()太阳光是什么颜色的呢？

()为什么他们说的不一样呢？小白兔就去问彩虹阿姨。

()小白兔跑去问小鸟，小鸟说：“太阳光是绿色的。”

()从彩虹阿姨那里，他知道了太阳光有七种颜色。7、判断题（每题5分共1题）1）.借助表格、示意图等，梳理故事的主要内容，这样就能按顺序复述，重要情节也不会遗漏。_____8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课外阅读。太阳栽一棵棵树，太阳为我们造出一把把大伞。挡住风沙，让地球村变成绿色家园。栽一朵朵花，太阳为我们绣出一件件花衫。披上盛装，让地球村变成美丽花园。栽一棵棵小草，太阳为我们织出一张张绿毯，铺满大地，让地球村永远是春天。1．在括号里填上合适的词语。

一棵棵(

)

一把把(

)

一朵朵(

)

一件件(

)

一张张(

)

一片片(

)

2．太阳能为我们地球做些什么呢？把诗中有关的句子画上“____”。

3．在诗歌中，小作者希望地球村________、________、________。9、书面表达（每题15分共1题）1）.写作运用。

春天初温煦，万物始复苏。同学们，你是否在春天里观察到植物慢慢生长？在春天里与同伴们快乐游玩……快记录下春天里美好的景或事吧！题目自拟。

要求：（1）语句通顺，标点正确；（2）能运用平时积累的语句；（3）不少于250字。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读《安的种子》，完成以下问题。安的种子①老师父分给本、静、安每人一颗古老的莲花种子。“这是几千年前的莲花种子，非常珍贵，你们去把它种出来吧。”②拿到种子后……③我要第一个把它种出来，本想。怎样才能把它种出来呢？静想。我有一颗种子了，等到春天万物复苏的时候播种吧，安想。④本跑出去寻找锄头。静想要挑出最好的花盆。安把种子放在小布袋里，挂在胸前。⑤等了很久，本的种子也没有发芽。等不到种子发芽的本，愤怒地刨掉了地，摔断了锄头，不再干了。⑥我一定会种出千年莲花的，静想。他将选好的金花盆搬出来，放在最温暖的房间，用最名贵的药水和花土，小心地种下了种子。⑦雪下大了，我先去把庙门外的雪扫一下吧，安想。于是，他就开始清扫寺院中的积雪。扫完了积雪，安和以前一样做着斋饭。⑧静的种子发芽了，静把它当成宝贝，用金罩子罩住它。安呢，还跟以往一样早早地去挑水。⑨静的小幼芽因为得不到阳光和氧气，没过几天就枯死了。静伤心极了。安则依然像往常一样在晚课后去散步。⑩春天来了，安在池塘的一角，种下了种子。⑪不久，安的种子发芽了，安欣喜地看着眼前的绿叶。⑫盛夏的清晨，在温暖的阳光下，古老的千年莲花静静地盛开了。1．边读边预测，任选两处写在旁边的横线上。

2．读完故事判断，对的打“√”，错的打“×”，如果无法判断，就打“△”。

（1）老师父给本、静、安各一颗几千年前的古莲种子。()

（2）本想第一个种出莲花来，但他也是第一个放弃种莲花的人。()

（3）静是个勤奋的人，他一心想着精心种植莲花种子，所以最后获得了成功。()

（4）安不急不躁，在本和静忙着种种子时，他仍然井井有条地做好日常工作。()

（5）师父和本、静都赞叹安种的莲花。()

3．故事最后一段画“”的句子，本、静和老师父看了盛开的莲花，会说什么呢？请你任选三个人中的一个进行预测，并把他所说的话写在相应的横线上。

“____________”本说。

“______________”静说。

“_____________”老师父说。11、信息匹配（每题5分共2题）1）.我能挑出下列词语中的错别字，并把正确的写在括号里。

例：五谷丰灯（

登

）

A.一夜知秋（

）

B.金贵飘香

（

）

C.层林近染（

）

D.春花秋实

（

）2）.找出加点字读音与其他不同的一项，画“

”。

（1）背诵

背包

背影

背后

（2）处所

处理