山西省太原市(2024年-2025年小学三年级语文)部编版能力评测（下学期）试卷(含答案)

山西省太原市(2024年-2025年小学三年级语文)部编版能力评测（下学期）试卷(含答案)

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.妙妙将日记中不会写的字按照结构分类，请你根据拼音帮她写汉字。左右结构

数

吹

夺

细

状

竖上下结构

羽

合

会

敢

火

刀2、填空题（每题2分共5题）1）.【节日探源】品读下面的文字，写出其中隐含的人物，再写出一个节日习俗。他从汨罗江的波浪里悄然走来，几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩，把中华大地染成粽叶式的青绿，让每一个角落都弥漫着幽幽的粽香。人物：_______

节日习俗：吃粽子、_______2）.读句子，在括号里写出正确的字词。

茂密的枝叶把森林封得yányánshíshí(

)的，dǎngzhùshìxiàn(

)。在森林里，我xǐhuānguānchá(

)美丽的púgōng

yīng(

)。3）.比一比，再组词。

凝(

)

滴(

)

猎(

)

蚂(

)

险(

)

疑(

)

摘(

)

惜(

)

妈(

)

捡(

)4）.知识回顾。

（1）生活中，一些看似普通的俗语总能带给我们启发。拔河比赛前，班主任张老师鼓励大家：“‘_________，___________’，只要我们团结一心，胜利就是属于我们的。”

（2）“___________，___________。”《望天门山》中的这两句诗描写的天门山是多么雄奇壮观，就连那江水也是浩浩荡荡、奔流不止的。

（3）电影《长安三万里》中共出现了四十八首古诗，其中一首是李白的《早发白帝城》，“朝辞白帝彩云间，_____________。两岸猿声啼不住，__________________”。

（4）《金色的草地》一文中草地的色彩会发生奇妙的变化是因为蒲公英花有时___________，有时_________________。

（5）童话世界多奇妙！这里有___________的老屋，有在牛肚子里旅行的__________，有以身作则的蚂蚁队长……5）.把下面的词语补充完整，再完成练习。

争()斗()

没精()()

翻()越()

刻()求()

走()闯()

津津()()

（1）他整个下午都显得__________，似乎对什么都提不起兴趣。

（2）画横线的词语出自寓言故事，这样的词语我还能写出一个：__________。3、选择题（每题2分共3题）1）.下列诗句中，与例句中使用的修辞方法相同的一项是（

）

例句：二人齐心，其利断金。A．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。B．欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。C．牧童骑黄牛，歌声振林樾。2）.下列句子使用的修辞手法，判断有误的一项是（

）A．凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（拟人）B．荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（比喻）C．海底是否没有一点儿声音呢？不是的。（设问）D．小沙觉得自己像个剃头大师。（拟人）3）.下列加点字的读音完全相同的一项是（

）A．涨潮

涨红

上涨B．模样

模范

模型C．劳累

积累

受累D．裁缝

缝补

缝衣服4、句子训练（每题10分共1题）1）.任务二：回顾实践活动，学会运用

想一想同学们的动作或神态，照样子写一写，让句子表达更生动。

例句：“真的，一个陶罐子！”其他的人都高兴地叫起来。

听到去研学的消息，小卓___________：“我们的愿望终于实现了！”5、连线题（每题4分共2题）1）.我会连

端午节

农历九月初九

闹花灯吃元宵

重阳节

农历元月十五

祭月吃月饼

中秋节

农历八月十五

插茱萸登高

元宵节

农历五月初五

包粽子赛龙舟2）.连线。

糊里糊涂

一个字都不会错

壮着胆子

一点儿声音都没有

摇头晃脑

大着胆子

鸦雀无声

没弄明白

一字不错

头摇来摇去6、排序题（每题5分共2题）1）.乱句重组。

(

)他们一起在我的鸟窝里津津有味地吃了起来。

(

)“咕噜噜……”我的肚子里发出一种怪怪的声音，把他们吓了一跳。

(

)妈妈打开背包，从里面拿出好多东西：巧克力、香肠、面包、花生、牛奶……

(

)她把这些好吃的分给小动物们。

(

)他们也只是奇怪地互相望了一眼，又继续吃起来。2）.根据课文内容排序。

(

)虎驮着贼，贼骑着虎。

(

)贼和虎以为对方就是“漏”，都吓昏了过去。

(

)老爷爷老婆婆说“漏”，吓跑了虎和贼。

(

)虎蹭贼，贼上树。虎和贼树下相遇，滚下山坡。

(

)老爷爷老婆婆再说“漏”。7、判断题（每题5分共1题）1）.《卖火柴的小女孩》作者是格林兄弟。()8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读古诗《饮湖上初晴后雨》回答问题：水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。1．诗中把秀丽的西湖比作(

)，用(

)和(

)一对反义词写出了对西湖的喜爱。

2．这首诗是(

)代诗人(

)的作品。作者写的是(

)时刻的景色。9、书面表达（每题15分共1题）1）.学写通知。

学校计划在5月11日发出通知，将于5月13日上午九点组织全校学生在校礼堂观看话剧表演，请你帮少先队大队部写出这个通知。

___________10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读下面文段，答题。①荷花已经开了不少了，荷叶挨挨挤挤的，像一个不碧绿的大国直，白荷花在这些大圆盘之间冒出来，有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。②这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势，看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美，如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。（选自《荷花》）1．照样子，品析词语“冒”或“饱胀”。

例：我从“挨挨挤挤”这个词语中感受到荷叶多而密，生命力很强。我从“______”这个词语中感受到____________________________________。

2．借助关键句，我知道第①段主要讲_________________________。

3．选词填空：在中华传统文化中，荷花被称为“_______之花”（富贵君子孝顺健康）它生长在淤泥中却冰清玉洁，因此人们常用它来象征现实生活中一的人_______（幸福快乐热心助人洁身自好

团结友爱）

4．结合文段内容，根据下面的开头，运用“观察+想象”的方法写话。

这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。有的两朵竟相开放，一高一低，像一对姐妹：有的______________。11、信息匹配（每题5分共2题）1）.下列每组词语中各有一个错别字，请把相应的序号填在括号里。

①A．穿带

B．煤油灯

C．糊里糊涂(

)

②A．能够

B．瀑风雨

C．忐忑不安(

)2）.根据句意给带点字选择不同的解释。

特别：①与众不同，不普通；②格外。

他送给了我一件很特别的礼物。(

)

这里的青草特别鲜嫩。(

)

意思：①情趣，趣味；②语言文字等的意思，思想内容。

请你不要误会我的意思。(

)

这节语文课真有意思。(

)12、语言表达（每题6分共1题）1）.皇帝的新装··················1

卖火柴的小女孩··················15

红舞鞋······················20

牧羊女和扫烟囱的人··········25

灰姑娘······················31

拇指姑娘····················40

海的女儿····················47

沼泽王的女儿·················56

白天鹅·········