湖北省襄樊市(2024年-2025年小学三年级语文)人教版随堂测试（下学期）试卷(含答案)

湖北省襄樊市(2024年-2025年小学三年级语文)人教版随堂测试（下学期）试卷(含答案)

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.请将下列句子工整美观地抄写在田字格中，注意：横画或竖画比较多的字，要先考虑好长短比例和距离，避免拥挤。

海底的植物色彩鲜艳，最有趣的是集聚在一起的水草，仿佛每时每刻都在舞蹈。2、填空题（每题2分共5题）1）.比一比，再组词。

凝(

)

滴(

)

猎(

)

蚂(

)

险(

)

疑(

)

摘(

)

惜(

)

妈(

)

捡(

)2）.我会按要求填写。

（1）默写《绝句》。

____________________

（2）古代文人学士书房中都备有笔墨纸砚，这四件物品被称为“_________”。他们都很喜欢_________，这四件事也因此被称为“雅人四好”。

（3）“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。____________，____________。”这首诗所描绘的是_______（节日）的景象。从诗句中，我知道了这个节日的风俗习惯有_________________。3）.照样子，写词语。

（1）描写声音的词语。

叽叽喳喳____________

__________________________

（2）懒洋洋（ABB式）____________

___________________________

（3）闪闪发光（AABC式）____________

___________________________4）.将词语补充完整。翩翩_______和睦_______奔流_______争奇_______津津______________而逃_______麻麻晕

_____转_____5）.找出下面句子中的错别字，把正确的字写在括号里。

（1）当小雨摘汇聚起来，他们便一起唱着歌。(

)

（2）整座森林都激动起来，合凑出一首雄伟的乐曲。(

)

（3）黎明时，所有的鸟都抖动着羽毛，要抖净露水和温气。(

)3、选择题（每题2分共3题）1）.听了《班超传》故事，他潜入敌人营地，以火攻取胜：真是（）A．近朱者赤，近墨者黑B．兵来将挡，水来土掩C．不入虎穴，焉得虎子D．见善则迁，有过则改2）.下列朗读节奏划分正确的一项是（

）A．因/释其耒/而守株，冀/复得兔。B．因释/其耒/而/守株，冀/复得兔。C．因释其耒/而守株，冀/复得/兔。D．因/释其耒而/守株，冀复得/兔。3）.当你要劝告坐在楼梯扶手上往下滑的同学时，你会怎么说？（

）A．你这样做太危险了，有可能会撞到别人的。B．你怎么能不遵守学校的纪律呢？太不应该了！C．同学，别这么玩，扶手很滑，如果没有抓稳，很容易受伤的。4、句子训练（每题10分共1题）1）.我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（给句子换一种说法，意思不变）

__________5、连线题（每题4分共2题）1）.我会连

①山外青山楼外楼

A却话巴山夜雨时

a李商隐

②纵然一夜风吹去

B西湖歌舞几时休

b司空曙

③遗民泪尽胡尘里

C只在芦花浅水边

c陆游

④何当共剪西窗烛

D南望王师又一年

d林升2）.连线题。

天有不测风云

虎落平原被犬欺。

龙游浅水遭虾戏

人有旦夕祸福.

城门失火

看看又是白头翁

黑发不知勤学早

殃及池鱼6、排序题（每题5分共2题）1）.把下列错乱的句子整理成一段通顺的话，在句前的括号里标上序号。

(

)后来，他们请了一位老农评判谁对谁错。

(

)到底应该怎样放呢？他们争得脸红脖子粗。

(

)清明节前，小明和小红在他们住的楼前的一片空地上种瓜。

(

)老农让他们按照自己的想法种，以后就会知道结果。

(

)他们先刨好了坑，然后准备下种子，小明把瓜籽的嘴朝下放，小红却认为应该朝上。2）.给下列句子排排队。

(

)我们班转来一位新同学，名叫仇小光。

(

)下课后，我翻了一下《新华字典》。

(

)上课时，老师喊qiú小光发言。

(

)原来，这是一个多音字。

(

)我听了百思不解，chóu小光怎么变成了qiú小光呢？

(

)当姓用时就读qiú。7、判断题（每题5分共1题）1）.下面是状状了解到的一些读寓言故事的方法，请你在正确说法后的括号里打“√”，错误的打“×”。

1．可将自己融入到故事中，边读边思考：假如你是这个故事的主人公，你会怎么做？(

)

2．一边读故事，一边提出问题，可使故事里的道理变得清晰。(

)

3．读完后，制作阅读记录卡，写一写你从故事中懂得的道理。(

)

4．一边阅读，一边想象画面。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读诗歌回答下列问题：舟夜书所见作者：查慎行月黑见渔灯，孤光一点萤。微微风簇浪，散作满河星。1．这首诗描写的是_______________（什么地方）_______________（什么时间）诗人的所见景色。

2．诗中写________把河中水吹起浪，河中的灯光的倒影散作_______。

3．“舟夜书所见”中的“书”的意思是_______________，从诗中我们可以知道，诗人“见”到的事物有_______________。

4．用自己的话对“微微风簇浪，散作满河星”进行描绘。

_____________________________________

5．诗人夜晚看见渔灯，把它比作_______________，生动形象写出了___________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

在想象的世界里，什么都有可能发生，一切都变得那么奇妙，从下面的三个题目中，选择一个你最感兴趣的题目来编故事。

题目：①兔子海底寻宝记

②会飞的小狗

③凶猛的山羊

要求：1．大胆想象，把故事情节写生动、写具体；2．语句通顺，尝试运用平日积累的好词佳句，不写错别字，正确使用标点符号，书写工整；3．文中不要出现真实的校名和人名；4．字数在250字左右。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读课外短文做题。海洋“魔术师”①也许你不信，海底岩石间极细的缝隙往往是肥大的海参能逃避敌人的最佳隐藏地。海参柔软的肌肉里没有宽大的骨架，只有很小很小的骨片，只要它愿意，（

）再细小的岩缝，它（

）能钻进去。②更让人叫绝的是，海参具有神奇的再生能力。科学家曾经做过一次试验，他们将海参切成三段后，再放入海水中养殖。一段时间以后，科学家发现每段海参都又重新长出了口和肛门，成了一只完整的海参了，就像舞台上的“魔术师”一变三一样。③海参是一种高蛋白质食品，它吃的却是海底的泥沙。一只小小的海参，好像一座高级蛋白质加工厂。④海参死了以后，它的身体并不腐烂，而是慢慢地收缩，然后变成了一摊水，消失得无影无踪，就像舞台上的魔术师。海参同这个世界的告别也充满了神奇。海参真不愧为海洋“魔术师”呀！1．选择恰当的关联词，填入文中的括号里。

如果……就……

即使……也……

虽然……但是……

2．海洋“魔术师”是指________，“神奇”的意思是__________

3．第2自然段是围绕哪句话来写的？在文中用“_____”画出来。

4．文中哪几句话具体写出了海参有“一变三”的本领？用“

”画出来。

5．海参被称为海洋“魔术师”的原因有哪些？

（1）______________________________

（2）__________________________

（3）______________________________

（4）__________________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.我会选择正确的读音，在字音下打“

”。

放假（jià

jiǎ）

好（hào

hǎo）奇

摇晃（huāng

huàng）

背（běi

bèi）诵

早晨（cén

chén）

坪坝（bà

bèi）2）.用自己喜欢的符号选择正确读音或词语。

（1）这两件瓷器的模（mómú）样很相似，就像一个模（mómú）型做出来的。

（2）他拾起圆帽子戴在头上，一溜（liūliù）烟似的溜（liūliù）走了。

（3）我们领略