2024-2025学年蓝田县数学三上期末综合测试模拟试题含解析

2024-2025学年蓝田县数学三上期末综合测试模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、用心思考，认真填写。1．学校买来80米跳绳，做了9米长的跳绳（________）根，还剩（________）米。2．八分之五写作（______），读作（________）。3．501×8积的中间有________个0；250×4积的末尾有________个0。4．一个长方形花坛的长是5米，宽是3米。小军绕着花坛走了2圈，一共走了（________）米。5．王大伯用一块地的种白菜，种萝卜。白菜和萝卜一共占这块地的，白菜地比萝卜地少占这块地的。6．如果□4×4的积是三位数，□里最小只能填_____，如果积是两位数，□里最大能填_____。7．75乘4与5的和，积是________.8．王老师买了3个足球花了96元，平均每个足球（_______）元。9．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。72÷8___________72÷690÷6___________45÷5560÷（4×2）___________560÷4÷2______________________10．在括号里填上合适的单位。长江全长约6400（________）。一辆汽车的载质量是3（________）。跑50米大约用8（________）。一枚硬币约厚2（________）。11．边长是_____的正方形周长是20cm．任何数和0相乘积是_____．二、仔细推敲，认真辨析。12．红红今年9岁，妈妈今年36岁，今年妈妈的年龄是红红的4倍．_____13．字典厚40毫米．（_____）14．25＋34＋58＋0＞25×34×58×0。（________）15．被减数是420，减数减少80，差也减少80。（____）16．某班每人都至少订阅了一种报纸，其中订阅《英语报》的有18人，订阅《语文报》的有20人，两种报纸都订的有4人，全班一共有38人．（_______）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17．算式100－8×6解决的问题是（）。A．B．C．18．给下边花坛一圈围上篱笆，篱笆长度是（）。A．10米 B．20米 C．比20米长一些 D．比20米短一些19．下面物体中，（）大约重1克。A．1枚2分硬币 B．一个鸡蛋 C．一个文具盒20．用一根长20厘米的线，围一个长方形，正确的说法是（）A．长5厘米，宽4厘米 B．长8厘米，宽2厘米C．边长是4厘米21．图中涂色部分用分数表示为（）。A． B． C． D．四、细心计算，认真检查。22．口算。18×5＝______16－15÷3＝______（4＋6）×3＝______23．脱式计算下面各题．85-27+18（44-26）÷336+5×424．直接写出结果．89+111＝18.5﹣5.7＝0.4÷40%＝7.8x﹣5x＝÷37.5%＝0.62＝﹣＝×9÷×9＝85﹣37＝×16＝204×5＝62+18×3＝五、操作题25．连一连。26．它们分别看到什么？六、解决问题27．一本故事书，小明读了299页，还有142页没读，这本故事书大约有多少页？28．三年级一班进行“我的梦想”情况调查，下面是情况调查表科学家军人医生教师101297（1）凃一涂。（2）填一填：全班一共有（）名同学参加了调查，喜欢（）职业的人数最多，喜欢（）职业的人数最少。（3）喜欢军人职业的人数比喜欢医生职业的人数多（）名。29．从一张长20厘米，宽12厘米的长方形纸上剪下一个最大的正方形后，剩余的面积是多少平方厘米？30．下图所表示的数量关系可以解决生活中的哪些问题？请你试着写一个，并解答。31．三一班40人去玩“激流勇进”，每条船最多可坐6人，每条船租金58元。问至少需租几条船？共付租金多少元？

参考答案一、用心思考，认真填写。1、626【分析】从上图可知，9米的跳绳做了6根，绳子总长减去6根跳绳的长度即为剩余的长度。【详解】9米的跳绳做了6根；80－9×6＝80－54＝26（米）【点睛】本题主要考查学生观察和分析问题的能力。2、五分之三【分析】读分数时，先读分母，再读“分之”，最后读分子。分数的写法：先写分数线，分数线下再写分母，分数线上最后写分子。【详解】八分之五写作（），读作（五分之三）。【点睛】本题考查分数的读写能力，掌握分析中的读写方法是解题的关键。3、23【分析】整数乘法计算法则：先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数，用因数哪一位上的数去乘，乘得的积的末尾就对齐那一位，然后把各次乘得的数加起来，据此计算即可。【详解】因为501×8=4008，所以501×8积的中间有2个0；因为250×4=1000，所以250×4积的末尾有3个0。故答案为：2；3。4、32【分析】小军绕花坛1圈是花坛的周长，绕花坛2圈是2个花坛的周长。根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，据此求出花坛的周长。再乘2，即可求出小军走的路程。【详解】（5＋3）×2×2＝8×2×2＝16×2＝32（米）则一共走了32米。【点睛】熟练掌握长方形的周长公式：长方形的周长＝（长＋宽）×2，灵活运用公式解决问题。5、；【分析】根据题意可知王大伯用一块地的种白菜，种萝卜。求白菜和萝卜一共占这块地的几分之几用加法，白菜地比萝卜地少占这块地的几分之几用减法。【详解】＋＝－＝【点睛】此题考查学生对分数的认识，求一共用加法，有比较用减法。6、31【详解】当□填写3时：□4×4＝34×4＝136；当□填写1时：□4×4＝14×4＝96；所以要使□4×4的积是三位数，□里最小应填3，要使积是两位数，□最大应填1．故答案为：3，17、675【详解】75×(4＋5)＝75×9=675【点睛】解答本题的关键是明确有小括号的混合运算，先算小括号里面的，再算小括号外面的.8、32【详解】略9、＜＞＝＞＜【分析】（1）根据除数是一位数的除法计算方法以及整数四则混合运算，分别求出各个算式的乘积，再比较大小。（2）同分母分数比较大小时，分子大的分数大。同分子分数比较大小时，分母大的分数小。【详解】72÷8＝9，72÷6＝12，9＜12，则72÷8＜72÷6；90÷6＝15，45÷5＝9，15＞9，则90÷6＞45÷5；560÷（4×2）＝70，560÷4÷2＝70，则560÷（4×2）＝560÷4÷2；＞＜【点睛】两个算式比较大小时，要先求出算式的计算结果，再进行比较。两个分数比较大小，分母相同的，比较分子。分子相同的，比较分母。10、千米吨秒毫米【分析】根据生活经验以及对长度单位、质量单位、时间单位和数据大小的认识，可知计量长江的全长用“千米”作单位，计量汽车的载质量用“吨”作单位，计量跑50米所用时间用“秒”作单位，计量一枚硬币厚度用“毫米”作单位。【详解】长江全长约6400千米。一辆汽车的载质量是3吨。跑50米大约用8秒。一枚硬币约厚2毫米。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。11、5cm1【分析】根据正方形的周长公式C=4a，知道a=C÷4，由此即可求出正方形的边长．根据整数的乘法法则即可作答．【详解】21÷4=5（厘米）．答：边长是5厘米．任何数和1相乘积是1．故答案为5厘米．1．【点睛】关键是灵活利用正方形的周长公式C=4a解决问题．同时考查了关于1的整数乘法．二、仔细推敲，认真辨析。12、√【解析】36÷9＝4答：今年妈妈的年龄是红红的4倍．故答案为正确．13、√【详解】结合生活实际和所给数据得出：字典厚40毫米．说法正确；故答案为√．14、√【分析】任何数乘0都得0，任何数加上0都得原数，据此分别求出算式的计算结果，再比较解答。【详解】25＋34＋58＋0＝117，25×34×58×0＝0，117＞0，则25＋34＋58＋0＞25×34×58×0。故答案为：√。【点睛】熟练掌握0在算式中的特性是解决本题的关键。15、错误【解析】被减数不变，减数增加或减少，差会减少或增加；减数不变，被减数减少或增加，差会减少或增加。【详解】被减数是420，减数减少80，差增加80，原题说法错误。故答案为：错误。16、×【详解】略三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17、B【分析】分析清楚各个图片提供的信息，根据给的条件列出算式，然后再进行判断。【详解】A．表示5有盒巧克力加散装6个，一盒有8个，问总共有多少个巧克力？列式为：8×5＋6；B．总共有100张纸，我们组有8名同学，每人分6张，问还剩多少张？列式为：100－8×6；C．一本书，已经看完8页，余下的分2天看完，平均每天看几页？列式为：（总页数－8）÷2；故答案为：B。【点睛】本题主要考查学生的综合分析能力。18、C【分析】根据长方形的周长＝（长＋宽）×2求出长是6米，宽是4米的长方形的周长，然后再根据该图形曲线部分一定比长方形的长要长一些，所以周长也大于长方形的周长。【详解】（4＋6）×2＝10×2＝20（米）因为该图形的曲线部分＞6米，所以周长也大于20米。故答案为：C【点睛】明确两点之间曲线要比线段长是解答本题的关键。19、A【分析】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识可知：一枚2分硬币大约重1克；由此可解。【详解】1枚2分硬币大约重1克；一个鸡蛋和一个文具盒重约大于1克；故答案为：A【点睛】注意联系生活实际进行判断，灵活选择合适的计量单位，是解答本题的关键。20、B【分析】根据长方形的周长公式：C=（长+宽）×2可知，长方形的周长除以2即为长方形中长和宽的和，依此即可得到答案．【详解】因为20÷2=10厘米，A中5+4=9≠10，故选项错误；B中8+2=10，符合，故选项正确；C中，当长7厘米，宽3厘米时，面积是7×3=21平方厘米，故选项错误．故选B．21、B【分析】将图中三角形的涂色部分向右平移后，得到如下图形：。根据分数的意义可知，将这个图形平均分成4份，涂色部分是其中的一份，占它的。【详解】涂色部分用分数表示为。故答案为：B。【点睛】本题考查分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。四、细心计算，认真检查。22、901130【详解】略23、76、6、56【解析】略24、200；12.8；1；2.8x1；0.36；；8148；12；1020；116【详解】略五、操作题25、见详解【分析】小亮在左边，看到的是恐龙的正面，小明在前面，看到的是恐龙的侧面，小红在右边，看到的是恐龙的背面，据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。26、【详解】小鸟从上面看到房子的屋顶，蚂蚁从正面看到房子的门和前面，蜗牛看到房子的侧面，由此连线得出答案即可．六、解决问题27、440页【分析】读了的页数＋没读的页数＝这本书的总页数，然后按整数加法估算方法进计算即可解答。【详解】299＋142≈300＋140＝440（页）答：这本故事书大约有440页。【点睛】本题主要考查学生对整数加法估算方法的掌握和灵活运用。28、（1）见详解（2）38，军人，教师（3）5【分析】（1）用一格表示1人，根据表格中的人数在职业对应的方格中涂上颜色，图如下：（2）表格中各个职业的人数相加即为参加调查的学生人数，根据情况调查表可知喜欢军人职业的人数最多，喜欢教师职业的人数。（3）用喜欢军人职业的人数减去喜欢医生职业的人数即可解答。【详解】（1）图如下：（2）10＋12＋9＋7＝22＋16＝38（名）所以全班一共有38名同学参加了调查，喜欢军人职业的人数最多，喜欢教师职业的人数最少。（3）12－7＝5（名）【点睛】本题主要考查学生根据统计表绘制条形统计图以及通过对数据综合分析解答问题的能力。29、96平方厘米【详解】（20-12）×12=96（平方厘米）答：剩余的面积是96平方厘米．30、小明有4本图书，小红的图书本数是小明的3倍。他们俩共有多少本图书？16本【分析】读图可知，已知一个量是4，另一个量是这个量的3倍，求这两个量的总和。应用到实际生活中，即为小明有4本图书，小红的图书本数是小明的3倍。则他们俩共有多少本图书？用小明图书本数乘3，求出小红图书本数。再将两个人图书本数加起来即可。【详解】小明有4本图书，小红的图书本数是小明的3倍。