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文档简介
青海省果洛藏族自治州(2024年-2025年小学三年级语文)部编版小升初模拟(上学期)试卷(含答案)
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)1).读拼音,写词语。
yōuxián
máfan
pàomò
qiǎokè力
jìxù
mìmì
hú
li
bīng激líng2、填空题(每题2分共5题)1).照样子,写词语。
百发百中
百____百____
七嘴八舌
七____八____
郁郁葱葱
_____________
又松又软
_____________2).给下列汉字换个偏旁,构成新字,并组词。
浪(
)——(
)
组(
)——(
)
诱(
)——(
)
佛(
)——(
)3).先把词语补充完整,再把词语送进相应的句子中。
人山人(
)
相(
)并论
杞人忧(
)
翩翩起(
)
翻山(
)岭
无边无(
)
(1)他总是担心教室里的电扇会掉下来,真是_____________。
(2)你这么优秀,他怎么能和你______________呢?
(3)宇宙____________,人类对它充满了好奇。4).三晋之圣,以晋阳为最,晋阳之圣全在晋祠。这座美丽的皇家园林无论在什么季节都散发着迷人的魅力。
春日漫步园内,桃花朵朵,细流涓涓(juān),三三两两闲云野鸭自在泛游,苏轼的那句“____________,____________”不禁涌上心头;入夏,祠内古木参天,一眼望去一片青翠,不时几声鸟鸣更增添了几分古朴的宁静,此时曾几的那句“____________,____________”便是此刻真实的写照。小湖边跟着大人有模有样学习垂钓的孩童,时而凝神,时而欢呼雀跃,这时“忽然扑腾一声____________,____________”(《童年的水墨画·溪边》)的画面便又浮现在我们眼前。5).把下面的词语补充完整,并完成练习。
①学(
)五(
)②笔(
)纸(
)
③杯(
)蛇(
)
④没(
)打(
)⑤源源(
)(
)⑥争(
)斗(
)
⑦眼见为实,_______________。
⑧________________,焉得虎子。
(1)词语②中描绘的事物被称为:_________________。我还知道雅人四好是:______________。
(2)我还能写出两个像⑤这样的词语:_____________________________。3、选择题(每题2分共3题)1).小强最近迷上了电子游戏,下面的劝告他更愿意接受谁的呢?(
)A.爸爸:“你怎么老是不好好学习,老让人操心,太不像话了!”B.妈妈:“你再玩电子游戏,我就把手机没收,书你也不用读了!”C.爷爷:“你不要再玩电子游戏了,天天被批评,这是很丢脸的事情。”D.奶奶:“你不要再玩电子游戏了,不仅伤害眼睛,还影响学习。”2).下列说法中不正确的一项是(
)A.《我们奇妙的世界》一文中,“我”从天空和大地两方面感受到了世界的奇妙。B.“剃头大师”指的是“我”,这是因为“我”剃头的技术比店里的老剃头师傅好,所以小沙喜欢找“我”剃头。C.《小虾》以第一人称叙述了“我”养虾过程中的所见所闻和所感,写出了小虾的有趣和可爱,表达了作者对小虾的喜爱之情。3).针对小明闯红灯的行为,下面(
)的劝告更容易让小明接受。A.小明,乱闯红灯是违法行为,你太不应该了!B.小明,你闯红灯,也许会帮你节约了一些时间,但是违反了交通规则,不仅给别人带来麻烦,有时候甚至会危及到你自己的安全呀!C.小明,你闯红灯会害了驾驶员的!4、句子训练(每题10分共1题)1).弟弟_____:“这次,我才考了60分!”(将句子写具体)5、连线题(每题4分共2题)1).连线。
昆明日光城
拉萨泉城
济南山城
重庆春城
广州羊城2).连一连。
蒌蒿满地芦芽短
小溪泛尽却山行
苏轼
梅子黄时日日晴
牧童遥指杏花村
杜牧
长恨春归无觅处
正是河豚欲上时
白居易
借问酒家何处有
不知转入此中来
曾几6、排序题(每题5分共2题)1).给句子排序。
(
)我独自在街上走着,听见克莱蒂从后面跟上来。
(
)终于挨到放学的时候。
(
)他向我走来,我举起了戒尺准备防御。
(
)我手里拿着戒尺站住等他。2).给句子排顺序。
()我探着身子,伸手想抓住它。
()我时常趴在池沿上,睁大眼睛看它们在水里游来游去。
()我上小学一年级的时候,每天放学后都要美仪家去玩。
()它的尾巴一摆就游跑了,我差一点掉进水池里。
()她家有个小木桶,养着许多金鱼,有红的、金黄的、银白的、黑的。
()有一次,一条银白色的小金鱼游到我身边。7、判断题(每题5分共1题)1).判断对错,在括号里画“√”或“×”。
1.“黎”字是上下结构,共14笔。(
)
2.“缝”字部首是“纟”,书写时要最后写“辶”。(
)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).课内阅读。山行[唐]杜牧________________________,________________________。________________________,________________________。1.默写古诗。
2.说明诗人停车的原因的诗句是“_________”。最后一句诗是说“________”比“________”还红,还好看。
3.发挥想象,想一想“霜叶红于二月花”的情景,动笔写下来。
_______________________________________9、书面表达(每题15分共1题)1).习作。
童话世界里,世界万物都有生命。请你进入童话世界,想象你身边的一切事物都有生命,都会说话。你的手指会说话,会争吵;你的铅笔盒会聊天;你的书桌凳子会唱歌……请你放飞想象的翅膀,选取身边的事物,写一篇童话。题目自拟,字数不少于250字。10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读短文火柴姑娘①火柴姑娘不愿意被人随意抽取,虚度生命。她想掌握自己的命运。于是,她逃了出来。②一个寒冷的冬夜,火柴姑娘发现一个小女孩。她衣着单薄,怀里抱着一个破旧的玩具熊,蜷缩着身子,昏迷在墙角。③火柴姑娘从自己的身体里取出一支火柴,点燃了。小女孩得到了一丝温暖,渐渐舒展开蜷缩的身体!可当火柴熄灭,小女孩又蜷缩起来。④火柴姑娘又从身体里取出一支火柴,点燃了。小女孩的身体不自觉地向火柴姑娘靠了过去。可是没过多久,火柴又熄灭了。小女孩打了个寒战,眉头皱了起来。⑤火柴姑娘一次又一次取出火柴。在一支支火柴的温暖下,小女孩舒展开蜷缩的身体,苍白的脸逐渐变得红润起来,嘴角浮现出了浅浅的笑意。“大概是做什么好梦了吧!”火柴姑娘想。⑥不知不觉,天快亮了。哧!火柴姑娘擦燃了最后一支火柴。这最后一支火柴,是那么明亮,那么温暖,闪烁着七彩的光芒。在美丽的光芒中,火柴姑娘慢慢地闭上了眼睛,她要睡一个长长的、长长的觉。⑦清晨,一缕新生的阳光照进墙角。小女孩醒了。她发现自己的身边有许许多多燃尽的火柴梗。小女孩也许永远也不会知道,在那个寒夜里,有一个善良的火柴姑娘一次次地燃起微微火光,为她守住了生命的温度。1.小明想按照故事发展顺序给同学讲这个故事,正确的一项是(
)A.B.C.D.2.联系短文,对火柴姑娘逃出来的原因理解最准确的一项是(
)A.不愿意被人随意抽取,虚度生命B.不愿意虚度生命,想活得精彩C.不愿意被人随意抽取,虚度生命,想掌握自己的命运D.觉得自己太累了,想逃出来睡一个长长的、长长的觉3.用“
”画出第②自然段中描写小女孩样子的句子。
4.读到第③自然段“当火柴熄灭,小女孩又蜷缩起来”这个内容时,我预测到:_____________________。依据是:_____________________。
5.第⑤自然段中,当看到小女孩的脸逐渐变得红润起来,嘴角浮现出了浅浅的笑意时,火柴姑娘的心情是(
)A.开心B.难过C.痛苦D.恼怒6.你喜欢文中的火柴姑娘吗?为什么?
我(喜欢不喜欢)_________文中的火柴姑娘。理由是_____________________________。11、信息匹配(每题5分共2题)1).选词填空。
强烈
热烈
猛烈
激烈
(1)战士们冒着敌人(
)的炮火匍匐前进。
(2)这场比赛进行得紧张而(
)。
(3)(
)的太阳光刺得我睁不开眼。
(4)在机场大厅里,她受到大家的(
)欢迎。2).选择合适的关联词填空。
无论……都……
不是……而是……
尽管……但……
只有……才……
(1)(
)它们逆风而飞,沿途都是一些陌生的景物,(
)它们确确实实飞回来了。
(2)我认为首先应该保
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