黑龙江绥化市(2024年-2025年小学三年级语文)部编版摸底考试（上学期）试卷(含答案)

黑龙江绥化市(2024年-2025年小学三年级语文)部编版摸底考试（上学期）试卷(含答案)

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.读准拼音，写好词语。

2、填空题（每题2分共5题）1）.根据积累的内容填空。

（1）过而不改，_________。（《论语》）

（2）兔不可复得，___________。（《守株待兔》）

（3）____________，添得黄鹂四五声。（曾几《三衢道中》）

（4）独在异乡为异客，____________。（王维《九月九日忆山东兄弟》）2）.组词。

径(

)

残(

)

淡(

)

橙(

)

经(

)

浅(

)

谈(

)

澄(

)3）.优秀的传统文化，藏在古诗的幽幽情思中。古诗中有对桃花的喜爱：“____________，山寺桃花始盛开。”；古诗中有对亲人的哀思：“清明时节雨纷纷，__________。”古诗中有浓浓的亲情：“独在异乡为异客，_____________。”4）.查字典。

我们在读书时，遇到“轴”这个字不认识，应该用_______查字法去查字典，先查部首_______，再查_____画，可组词为_________。5）.先把词语补充完整，再完成练习。

①提()吊(

)

②()疾()快

③()忙()乱

④层林()

()

⑤()高(

)爽

⑥一叶()

()

（1）我发现词语①②③括号中填写的都是有关________________的字，我还能写一个这样的词语：________________。词语④⑤⑥都是有关________________的，我还能写一个这样的词语：________________。

（2）形容做事慌张而没有条理的词语是________，形容做事机警敏捷的词语是_________。

（选词填空，填序号）3、选择题（每题2分共3题）1）.大自然的声音真是美妙极了，下面不能用来描写声音的是（

）A．淙淙B．唧哩哩C．潋滟2）.过年了，奶奶准备去超市购买年货，下列清单中分类不正确的一项是（

）A．黄瓜

白菜

豆角

西红柿B．春联

窗花

年画

中国结C．螃蟹

鲫鱼

河虾

河蚌D．瓜子

花生

苹果

开心果3）.“因释其耒而守株”中“释”的意思是（）A．说明B．消除C．放走D．放下4、句子训练（每题10分共1题）1）.小朋友的脚，常被那香味勾住。（改成“把字句”）

________________________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.我能用直线把左右两个句子连成一句完整的话。

池水清清的

把凶猛的狮子远远地甩在后面。

我的角多精美别致

池水泛起了层层波纹。

鹿撒开长腿就跑

像一面镜子。

一阵清风吹过

好像两束美丽的珊瑚。2）.读一读，连一连。（共3分）

停车坐爱枫林晚，

霜叶红于二月花。

秋天洞庭湖月夜的美。

一年好景君须记，

最是橙黄橘绿时。

深秋时节枫林的美。

湖光秋月两相和，

潭面无风镜未磨。

秋末初冬丰收的美。6、排序题（每题5分共2题）1）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

()夏天，骄阳似火，年轻人来这儿洗澡，一边打闹，一边谈笑。

()家乡的小河，一年四季都给我们带来欢乐。

()金色的秋天，小河两岸果实累累。

()我的家乡有一条美丽的小河。

()春暖花开的日子，大姐姐们在河里洗衣、淘米。

()到了寒冬腊月，小孩子们又可以到河边玩水，一个个喜笑颜开。2）.读课文《花钟》，我会整理句子。

①夜来香在晚上八点开花。

②中午十二点左右，午时花卡房了。

③凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。

④下午三点，万寿菊欣然怒放。

⑤五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。

⑥傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒。

⑦月光花在七点左右舒展开自己的花瓣。

⑧七点，睡莲从梦中醒来。

⑨昙花却在九点左右含笑一现。

________7、判断题（每题5分共1题）1）.根据课文内容判断下列说法的对错。

1．课文《蜜蜂》的作者是法布尔，课文节选自他的《昆虫记》。(

)

2．课文《蜜蜂》的作者实验的目的是验证蜜蜂是否具有辨认方向的能力。(

)

3．在实验过程中，二十只左右的蜜蜂都准确无误地飞回了家。(

)

4．蜜蜂的飞行靠的是超常的记忆力。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读练习。童年的水墨画（节选）林中松树刚洗过澡一身________，松针上一串串雨珠________。小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。是谁一声欢叫把雨珠抖落，只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。1．在横线上填一填，把小诗补充完整。

2．读读下面两句话，再填一填。

①小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠。

②只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。

句子①中的“斗笠”指的是______________________，句子②中的“斗笠”指的是____________________________。

3．诗中的小朋友在哪里干什么？

________________________________________________________________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.畅游习作海

生活中有哪些现象或问题引起了你的关注？你对这些现象有什么想法？请你以“我有一个想法”为题来写一写。

提示：写的时候，要把这种现象和你的想法写清楚。如果有改进的办法或建议，也可以写下来。

要求：语句通顺，表达清楚。300字左右。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读《厚脸皮》，按要求作答下面小题。厚脸皮①听到“厚脸皮”这个名字，你们也许会觉得奇怪：什么是“厚脸皮”呢？②“厚脸皮”是一种植物，在医药书中又叫“豆瓣三七”。叶子长得很厚，大约有一厘米。它叶面上有一层薄薄的皮，剥开这层薄皮，便可看见嫩绿的叶肉，只要轻轻一挤，就会挤出许多绿色的汁水。“厚脸皮”只长叶子，一片片叶子组合起来就像一朵朵绿色的花，好看极了。③“厚脸皮”的生命力很强。有一天，奶奶从别人家里要了一片“厚脸皮”的叶子，叫我把它插在花盆里。我好奇地问：“叶子上面没有根，插在土里能活吗？”奶奶笑着说：“能活，能活，它能自己长根。”过了好几天，它果然活了，还长出了新的叶子。新长出来的叶子在阳光的照耀下闪着绿光，好像在说：“现在你相信了吧！”有一次，快要考试了，我忙着复习功课，就忘了给“厚脸皮”浇水。过了好几天，我才想起它来，心想，“厚脸皮”一定枯死了。可我走到阳台一看，惊呆了，“厚脸皮”不但没枯萎，反而长得更旺盛了。④“厚脸皮”的叶子能治烧伤。把它的外皮剥掉，将叶肉贴在烧伤的地方，就会有一种凉丝丝的感觉。有一次，妈妈单位的一位老伯伯被开水烫伤了，妈妈给他摘了几片“厚脸皮”的叶子。过了几天，老伯伯的伤就好了。⑤“厚脸皮”那顽强的生命力，多么令人敬佩啊！1．读了短文，我知道“厚脸皮”其实是一种（）。A．动物B．外号C．植物D．玩具2．下列对“厚脸皮”的描述，有误的是哪一项？（）A．叶子长得很厚。B．它的花很好看。C．生命力很顽强。D．叶子能治烧伤。3．“‘厚脸皮’只长叶子，一片片叶子组合起来就像一朵朵绿色的花，好看极了。”这句话运用了什么修辞手法？（）A．拟人B．比喻C．夸张D．排比4．“可我走到阳台一看，惊呆了。”“我”为什么惊呆了？（）A．“厚脸皮”能自己长根了。B．“厚脸皮”长出了新的叶子。C．“厚脸皮”长得更旺盛了。D．“厚脸皮”还能为人治烧伤。5．认真读读文中的第3自然段，找找体现“‘厚脸皮’生命力很强”的相关语句，并写下来。（提示：能写出一处即可。）

________

6．王奶奶炒菜时，右手不小心被油溅到，她赶紧摘来“厚脸皮”，将叶子直接贴在烫伤处。王奶奶这样做对吗？请结合文本内容说说你的看法。

___________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选择合适的词语填空。

灵巧

灵敏

（1）她有一双____________的手，绣出的蝴蝶就像活的一样。

（2）小狗的鼻子真__________，老远就闻到了食物的气味。

倒影

倒映

（3）石拱桥的桥洞和水中的___________正好合成一个圆圈。

（4）鹿欣赏着自己__________在水中的影子。2）.下面的汉字迷路了，请你根据部首帮助它们找到家族。

①啪

②江

③海

④喇

⑤蛙

⑥吱

⑦蚊

⑧河