吉林省延边朝鲜族自治州(2024年-2025年小学三年级语文)统编版摸底考试（下学期）试卷(含答案)

吉林省延边朝鲜族自治州(2024年-2025年小学三年级语文)统编版摸底考试（下学期）试卷(含答案)

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音写词语。

2、填空题（每题2分共5题）1）.（1）荷叶罗裙一色裁，____________。

（2）____________，轻舟已过万重山。

（3）____________，碧水东流至此回。

（4）____________，孤帆一片日边来。

（5）欲把西湖比西子，____________。2）.小明想用归类摘抄的方法积累词语，请你帮他填一填。

（1）含有身体部位名称的四字词语：_________、_________

（2）描写秋天的四字词语：_________、_________3）.照样子写词语。

例：瞪目瞪口呆（四字词语）：

睹：________

睁：_________

例：懒洋洋（ABB式）：

_________

_________

例：表示吃的动作：吞

_________

_________4）.先补充成ABB式的词语，再选择其中一个词语写句子。

懒________

兴________

静________

____________________5）.比一比，再组词。

仿(

)

性(

)

瓣(

)

历(

)

芳(

)

姓(

)

辨(

)

厉(

)3、选择题（每题2分共3题）1）.下列选项中，对原句的扩句不恰当的一项是(

)。A．小马驹瞪着眼睛。→愤怒的小马驹瞪着铜铃般的眼睛。B．几句话印在心上。→老师富有哲理的几句话深深地印在我的心上。C．同学们做作业。→同学们在教室认真地做老师布置的作业。D．战士脸红。→这个可爱的战士脸像个大苹果。2）.下列关于课外读物内容的描述不正确的一项是（）A．《安徒生童话》是丹麦作家安徒生送给全世界孩子和大人共同的礼物。B．拇指姑娘、锡兵、丑小鸭都是《安徒生童话》里的人物。C．《安徒生童话》中的小裁缝勇敢乐观，用自己的智慧战胜巨人。3）.下列反问句改成陈述句中改写不正确的一项是（

）A．为了把祖国建设得更强盛，我们难道不应该努力学习吗？→为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。B．这样糊里糊涂地背，有什么用呢？→这样糊里糊涂地背，有什么用。C．可是你说这些对我有什么用呢？→可是你说这些对我没有什么用。D．还有比这叫声更好听的吗？→没有比这叫声更好听的。4、句子训练（每题10分共1题）1）.“点火！”控制台一声令下，巨大的火箭宛如____________。（用比喻的手法续写）5、连线题（每题4分共2题）1）.读一读，连一连

《亡羊补牢》

自欺欺人

《守株待兔》

为时不晚

《画蛇添足》

不劳而获

《掩耳盗铃》

多此一举

《井底之蛙》

取舍不当

《买椟还珠》

孤陋寡闻2）.根据课内外背诵的古诗，连一连。

乱入池中看不见

人间能得几回闻

欲把西湖比西子

淡妆浓抹总相宜

诗家清景在新春

闻歌始觉有人来

此曲只应天上有

绿柳才黄半未匀6、排序题（每题5分共2题）1）.排列顺序，把序号填写在句前的（

）中。

(

)一只红蜻蜓在池塘上飞来飞去，习惯性地用尾巴在水面上点了几下。

(

)红蜻蜓觉得奇怪，一边飞一边喊叫：“池塘中有点怪，水一下变浑啦！”

(

)小花猫听了红蜻蜓的话，一边跑一边喊叫：“池塘中出现了大怪物，把水都喝光啦！”

(

)突然，“哗”的一声，池塘中央泛起了一朵很大的浪花，冒出一股浑水。

(

)这时，池塘中的一条大鲤鱼探出头来，笑着说：“刚才的浪花是我和兄弟们玩捉迷藏的游戏时掀起的，池塘中哪有什么怪物啊？”2）.把下面的句子整理成一段通顺的话。

()这两只小乌龟很调皮。

()几个月前，妈妈买回两只小乌龟。

()过了几天，妈妈在水池边看泥鳅，突然发现了两只小乌龟。

()有一天，两只小乌龟不见了。

()哦，就是那两只小乌龟。

()每次把它们放在水池里，它们都会爬出来。7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列说法，对的画“√”，错的画“×”。

1．我国的少数民族有傣族、景颇族、阿昌族、德昂族、汉族等。(

)

2．大青树下的小学是一所美丽、团结、和睦的学校。(

)

3．《花的学校》中，“雷云拍着大手”是将“雷云”当作人来写，使文章更加生动有趣。(

)

4．“孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？”这句话运用了心理描写，从中我们可以感受到孙中山勤于思考的精神以及想要弄懂所学知识的决心。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内阅读。敕勒歌敕勒川，阴山下，天似穹()庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见()牛羊。1．给文中的加点字注音。

2．敕勒川在___下面(填山名)。

3．《敕勒歌》是一首____时期的民歌。

4．用“”画出描写草原水丰草茂、牛羊肥壮的诗句。9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。（二题任选一题）

（1）同学们，当你看到“智多星”、“小书虫”、“故事大王”……这些词语时，你会想到身边的谁？为什么会想到他（她）？请你用一个恰当的词语来形容他的特点，然后围绕这个特点写一篇习作。要求：题目自拟，语句通顺，书写工整。

（2）在想象的世界里，什么都可能发生。如果母鸡能在天空飞翔，如果蚂蚁的个头比树还大，如果蜗牛健步如飞……一旦动物的某些特征变得与原来完全相反，会发生哪些奇异的事情？选一种动物作为主角，大胆想象，编一个童话故事。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读，完成小题鹰和云雀【黎巴嫩】纪伯伦①一座高高的山丘上，一只云雀和一头鹰在岩石上见面了。云雀说：祝您早安，先生！”鹰鄙夷地瞧着云雀，有气无力地说道：“早晨好。”②云雀又说道：“我祝您万事如意，先生。”③“是啊，”鹰说道，“我们一切都是如意的。难道你不知道我们是鸟中之王吗？在我们没有开口前，你就不应该先招呼我们。”④“我以为咱们是属于同一个家族的嘞。”云雀说道。⑤鹰轻蔑地回答道：“谁说过你和我属同一家族？”⑥云雀说道：“我能和你飞得一般高。我还能唱歌，我给这块土地上其他的生物以欢欣和愉快。你既无法让人高兴又不能给人以快乐。”⑦这句话触怒了鹰了，他说道：“愉快和乐趣！你这个放肆的小东西在胡扯什么！你的身材不过才跟我的脚一般大小。只要我嘴一啄，你就一命呜呼”⑧于是云雀一跃而起，飞落在鹰的背上，啄起他的羽毛。鹰快飞高翔，想借此甩掉背上的小鸟，然而他失败了，怎么也甩不掉。最后，他只得更为恼火地背着那只小东西自怨自艾地飞回了山丘的那块岩石上。⑨此时此刻有一只小乌龟爬过，看到这个情景，不禁放声大笑，笑得差点翻过身去。鹰不把乌龟放在眼里，他说道：“你这个东西，世界上谁都比你爬得快，你笑什么？”⑩乌龟说：“哎，怎么看到你变成一匹马了。让一只小鸟骑在你背上，不过那小鸟倒是只比你高明的鸟。”⑪鹰对她说：“你少管闲事，忙你自己的事去吧，这是我和我的兄弟云雀之间的家务事儿。”1．联系生活实际和上下文，解释文中的词语

轻蔑：_____________________________

自怨自艾：_________________________

2．这是一只（

）的鹰，从文中画出相关的语句（至少两处）

3．鹰认为自己还未开口前，云雀是不应该说话的，这是因为（

）A．鹰认为自己是鸟中之王B．云雀的身材只和他的脚一般大小C．云雀非常没有礼貌4．“你少管闲事，忙你自己的事去吧，这是我和我的兄弟云雀之间的家务事儿。”鹰对云雀的态度前后发生了巨大转变，你从这个故事有什么感悟？请简要说明。

______________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.请帮磊磊按下面的分类方法，将“喊”“咚”“咬”三个字填写到相应的括号里