吉林省延边朝鲜族自治州(2024年-2025年小学三年级语文)人教版综合练习（上学期）试卷(含答案)

吉林省延边朝鲜族自治州(2024年-2025年小学三年级语文)人教版综合练习（上学期）试卷(含答案)

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.我是小小书法家。（把下面词语规范、端正、整洁抄写下来，注意撇捺要舒展。）

有

趣

温

柔

合

奏

火

柴

香

味

2、填空题（每题2分共5题）1）.走进记忆宫。

（1）泥融飞燕子，________。

（2）清明时节雨纷纷，_____________。

（3）见善则迁，_________。

（4）_________，冀复得兔。

（5）这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿________的，一会儿半紫半黄，一会儿____________。2）.《那一定会很好》这篇课文中，一粒种子走过了一段怎样的历程？请你给种子的历程排排队。

A种子

B椅子

C手推车

D大树

E木地板

排序___________3）.先把下列四字词语补充完整，再完成练习。

(

)(

)不断

琴(

)书(

)

守(

)待(

)

没(

)打(

)

相提(

)(

)

争(

)斗(

)

画“___”的四字词语出自寓言故事，这样的词语还有：_____、____。我的哥哥___样样精通，你怎么能和他_____呢？（选词填空）4）.将下列词语补充完整，并选词填空。

(

)山(

)岭

走(

)闯(

)

(

)(

)转向

(

)(

)稳稳

(

)(

)不甘

惊恐(

)(

)

（1）老虎的出现，让动物居民们个个______，连平时______、见识非凡的野马先生也害怕得不得了。

（2）这条盘山路让人走得______，我再也不想去山里了。

（3）你就______地上学吧，家里的事由父母操心。5）.照样子，用恰当的词语替换句中的“好”。

例：心情“好”可以说成心情（愉快）。

天气“好”可以说成天气()，唱歌“好”可以说成歌声(

)，

品质“好”可以说成品德()，★态度“好”可以说成态度(

)。3、选择题（每题2分共3题）1）.填入下面横线上的词语最恰当的一项是（

）

课堂上，同学们______地讨论老师提出的问题。A．七上八下B．七零八落C．七嘴八舌D．七手八脚2）.下面关于包粽子过程的描写，正确的一项是（

）

我先把两片粽叶折成漏斗形，接着舀米放进去，再放一些红枣，然后，把“沙漏”上面翘起的角折下来，最后，用棕绳把成形的粽子捆好。就这样，一个精美的粽子就诞生啦！A．折下来→舀→放→捆好→折成B．舀→放→折成→折下来→捆好C．折成→舀→放→折下来→捆好D．折成→放→舀→折下来→捆好3）.根据汉字构字特点，与“檞”（xiè）的意思有关的一项是（

）A．植物B．动物C．山顶D．河流4、句子训练（每题10分共1题）1）.6.“小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。”——《读不完的大书》小朋友，上面这个段落由三句话组成。这三句话在表达时都有一个共同的特征：都是先写了_______，然后写了__________。你也学着这样的表达方式，写一写自己观察到的三种事物吧：____________________5、连线题（每题4分共2题）1）.将下列作品与作者连起来。

《去年的树》

郭风

《搭船的鸟》

新美南吉

《不会叫的狗》

张秋生

《铺满金色巴掌的水泥道》

罗大里

2）.将诗人与其对应的题目和诗句连起来。

李白

《赠刘景文》

天门中断楚江开

苏轼

《望天门山》

潭面无风镜未磨

刘禹锡

《望洞庭》

远上寒山石径斜

杜牧

《山行》

菊残犹有傲霜枝

这学期我们还学了苏轼的另一首诗《

》。在诗中，苏轼把西湖比作“

”，所以西湖又被人们称为“西子湖”。6、排序题（每题5分共2题）1）.把错乱的句子排成一段通顺的话，在括号里写上序号。

(

)果然，在我们眼前矗立着一棵高大的枫树。

(

)一路上，大家兴奋地谈论着。

(

)这棵树像一个顶天立地的巨人，粗大、笔直的树干直插云霄。

(

)一个阳光明媚的下午，我们踏着小道向山顶攀登。

(

)突然，一位同学叫道：“枫树。”

(

)我们谁也没有见过这样高，这样大的树。2）.把下面的词排列成一句通顺的话。

1．人间春天来到已经

_____________________________________________________。

2．粗心大意大自然的人的语言看不见

_____________________________________________________。

3．大自然真的语言的妙不可言

_____________________________________________________。7、判断题（每题5分共1题）1）.关键句子可能在一段话中的不同位置。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读古诗，完成练习。九月九日忆山东兄弟[唐]王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。1．题目中的“山东”指的是（

）A．山东省B．山的东面C．华山以东D．泰山以东2．根据古诗内容，填写下面表格。描写节日过节时间节日习俗节日气氛____________3．（新情境）下面与“遥知兄弟登高处”诗意最符合的画面是（

）A．B．C．D．9、书面表达（每题15分共1题）1）.【活动五】与寓言人物的相遇

读了中外寓言故事，如果让你穿越其中，你最想遇见哪个人物？你们之间又会发生怎样奇妙的故事呢？请你展开想象，写一个你们之间发生的故事吧。

要求：①书写工整，标点正确；②语句通顺，尝试运用有新鲜感的词语；③文中不得出现真实的校名、人名。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课内阅读①听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做个实验。②一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，他们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？③在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。没等我跨进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。她高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！它们两点四十分回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。”④我放蜜蜂的时候是将近两点钟，也就是说，在大约三刻钟的时间里，那两只小蜜蜂飞了四公里路，这还包括了采花粉的时间。⑤傍晚时，我亲眼看到另外三只飞了回来，身上也都带着花粉。⑥第二天我检查蜂窝时，发现了十五只身上有白色记号的蜜蜂。⑦这样，二十只左右的蜜蜂，至少有十五只没有迷失方向，准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但他们确确实实飞回来了。⑧蜜蜂靠的不是超长的记忆力，而是一种我无法解释的本能。1．这篇文章题目是《_____》，作者是法国昆虫学家_____。

2．根据文章内容，我知道了作者的实验目的是_____；实验过程可以分为三步，一是捉一些蜜蜂放在纸袋里，二是_____，三是检查蜜蜂飞回数量，得出结论。实验的结论是：_____。

3．读第②段“这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力”，你从“大概”一词中体会到_____。文章中这样的词语还有：_____、_____。

4．法布尔让小女儿在蜂窝旁等着的原因是（

）A．便于观察蜜蜂采蜜。B．掌握蜜蜂飞回的时间。C．便于区分蜜蜂和其它昆虫。5．从作者做实验的过程中，我得到的启示是_____。11、信息匹配（每题5分共2题）1）.用“

”画出下列加点字的正确读音。

铁锚（máomiáo）

嘀咕（didí）

纤细（xiānqiān）

笼头（lǒnglóng）

脊背（jǐjǐ）

灼热（zuózhuó）2）.选择合适的关联词，使句意更通顺。

不管……总是……；不是……而是……

（1）信鸽有很强的方向辨别能力，_______飞到哪里，_______可以回到原处。

（2