2024-2025学年阿坝藏族羌族自治州九寨沟县三年级数学第一学期期末经典模拟试题含解析_第1页
2024-2025学年阿坝藏族羌族自治州九寨沟县三年级数学第一学期期末经典模拟试题含解析_第2页
2024-2025学年阿坝藏族羌族自治州九寨沟县三年级数学第一学期期末经典模拟试题含解析_第3页
2024-2025学年阿坝藏族羌族自治州九寨沟县三年级数学第一学期期末经典模拟试题含解析_第4页
2024-2025学年阿坝藏族羌族自治州九寨沟县三年级数学第一学期期末经典模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2024-2025学年阿坝藏族羌族自治州九寨沟县三年级数学第一学期期末经典模拟试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、用心思考,我会选。1.丽丽想用计算器计算800÷5,她错误地输入了400÷5。下面哪种做法可以弥补她的错误。()A.乘2 B.除以2 C.乘10 D.除以102.125×8的积的末尾有()个0。A.三 B.四 C.五3.三年级二班全体同学面向东南方参加歌咏比赛,他们的背面是()A.东北 B.西北 C.西南4.第一个加数是30,第二个加数是27,第三个加数与第一个加数相同,求三个加数的和,列式是()A.30+27 B.30+27+27 C.30+27+305.下面的四题中某些数字看不清了,▓表示一个数字,有可能计算正确的是()。A.7▓×83=6300 B.8▓0÷4▓=2▓5 C.506÷2▓=▓3 D.4▓×3▓=20▓▓二、认真辨析,我会判。6.周长相等的两个长方形,它的形状、大小都一样.(_____)7.两个城市间的铁路线长为689米。(______)8.丽丽的身高是136分米.(___)9.长方形和正方形都有4条边,4个角.(___)10.0+17=0×1.(____)三、仔细观察,我会填。11.6个7也就是(______)的(______)倍;6的7倍是(______);一个数的5倍是40,这个数是(______)。12.在括号里填上“>”、“<”或“=”.(___)1(___)11(___)(____)13.最大能填几?30×________<163

60×________<54614.小明从家到学校至少需要走15分钟,他要在早上7:50到校,应当在(______)时(______)分前从家出发。15.万达影城平均每天卖出295张电影票,估一估,万达影城一周大约能卖出(______)张电影票。16.智慧乐园17.250克+750克=(______)千克。18.给下面的图形涂上颜色,使没有涂色的是涂色的3倍。四、认真细致,我会算。19.直接写得数.30×40=2.4﹣1.3=350÷7=0.9+0.6==﹣=400÷8=96×10=20.用竖式计算,并把除法算式进行验算.247×9=834÷4=725÷6=21.计算15-6.8=________五、动手操作,我能行。22.下面是丽丽上课时观察到的同学的样子,连一连。23.连一连,找准篮子的落点.24.哪两个数相乘的积最接近圈中的数?把它们连起来。六、生活问题,我会解。25.测量并计算下面图形的周长。26.用两个长为10厘米,宽为5厘米的长方形,拼成一个长方形或一个正方形,它们的周长分别是多少?27.王大伯家养了20只鹅,养鸭的只数是鹅的5倍,养的鸡比鸭少28只。王大伯家养鸡多少只?28.工地运来5车水泥,每车水泥150袋,用去380袋后,还剩多少袋?29.“0.5”表示什么意思?把你的想法画出来

参考答案一、用心思考,我会选。1、A【分析】由商的变化规律可知,除数不变,被除数除以2,商也要除以2,所以正确的商要乘上2,由此解答。【详解】用计算器计算800÷5,她错误地输入了400÷5,可以再乘2弥补错误;故答案为:A【点睛】本题考查商的变化规律,熟练掌握除法算式中各部分间的关系是本题的关键。2、A【分析】根据整数乘法的计算法则求出积,数一数末尾0的个数即可。【详解】125×8=1000.故答案为:A。3、B【详解】略4、C【详解】略5、C【分析】根据整数乘法和整数除法的计算方法对每个选项进行分析即可.【详解】A.7▓×83=6300,因▓它与3相乘的积的末尾是0,所以▓应是0,70×83=5810,所以计算不正确;B.8▓0÷4▓=2▓5,因一个三位数除以一个两位数商只能是两位数可一位数,商不可能是三位数,所以计算不正确;C.506÷2▓=▓3,可看作是506÷23=22,▓是2,计算正确;D.4▓×3▓=20▓▓,四十几乘三十几积不可能大于2000,所以计算不正确.故选C.二、认真辨析,我会判。6、×【详解】若两个长方形的长与宽的和都为10,则这两个长方形的长与宽可以分别为8和2、6和4…,这两个长方形的形状是不一样,大小也不一样的;所以说“周长相等的两个长方形它们的形状、大小都一样”是错误的.故判断为:×.【点睛】由题意可知:若两个长方形的周长相等,则长与宽的和一定,反过来讲,若长与宽的和一定,则长与宽的值是不唯一的,可以举例证明.7、×【分析】根据生活经验,对长度单位和数据大小的认识:计量两个城市间的铁路线长,结合数据689可知:应用“千米”做单位。【详解】根据分析可知:两个城市间的铁路线长为689千米,所以原说法错误。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择。8、×【详解】我们实际生活中人的身高约一百几十厘米,一点几米.由此进行解答即可.9、正确【详解】根据正方形的特征及性质、长方形的特征及性质,即得长方形和正方形都有4条边,4角.10、×【详解】因为0+17=17,0×1=0,所以0+17=0×1是错误的.故答案为:×.三、仔细观察,我会填。11、76428【分析】6个7用乘法表示是7×6,表示7的6倍;6的7倍,求一个数的几倍是多少,用乘法6×7=42;一个数的5倍是40,这个数是40÷5=8。【详解】6个7也就是(7)的(6)倍;6的7倍是(42);一个数的5倍是40,这个数是(8)。【点睛】求一个数的几倍是多少,用这个数乘上几;已知一个数的几倍是多少,求这个数用除法。12、<><<【详解】(1)<(2)1==1==因为>所以1>1(3)因为=1>1所以1<(4)=因为<所以<故答案为:<,>,<,<.13、59【解析】解答本题的关键是明确先把大于号或者小于号看成等号,再根据算式中各部分的关系求出未知项,如果有余数,运算的商就是可以填的最大的数,如果没有余数,运算的商加1就是可以填的最大的数,填上数后注意验证.【详解】163÷30=513,所以30×()<163中,小括号里最大填5546÷60=96,所以60×()<546中,小括号里最大填9故答案为:5;9.14、735【详解】略15、2100【分析】一周=7天,每天卖出295张电影票,根据乘法的意义可知,用每天卖出的张数乘天数,列式为:295×7,按照300×7进行计算。【详解】295×7≈300×7=2100(张)【点睛】完成本题要注意是求“大约”值,因此对结果进行估算即可。16、(1)答案不唯一:;(2)【详解】(1)根据分析可得:(答案不唯一)(2)根据分析可得:17、1【分析】根据克与千克之间的关系:1000克等于1千克,解答本题。【详解】250+750=1000(克);1000克=1千克;故250克+750克=1千克。【点睛】掌握克与千克之间的单位换算是解答本题的关键。18、见详解【分析】通过读题可知图形一共有8个,要求没涂颜色的是涂颜色的3倍,这是一个和倍问题,按和倍问题进行解答,涂色即可。【详解】涂色:8÷(1+3)=8÷4=2(个)没有涂色:2×3=6(个)涂色如下:【点睛】和倍问题已知大、小两个数的和与它们的倍数关系,求大、小两个数的问题小数=和÷(倍数+1)大数=小数×倍数四、认真细致,我会算。19、1200;1.1;50;1.5;;50;960【详解】略20、2223;208……2;120……5【详解】247×9=2223834÷4=208……2验算:725÷6=120……5验算:21、8.2【详解】略五、动手操作,我能行。22、【详解】略23、【解析】80×5=400<1;104×6=624<1;93×9≈930<1;190×7≈1400>1.24、【详解】385≈400,400×5=2000;249≈250,250×8=2000;484≈500,500×4=2000;345≈350,350×6=2100;根据分析,连线如下:六、生活问题,我会解。25、2×4=8(厘米)(2+3)×2=10(厘米)【详解】略26、50厘米,40厘米【详解】长方形:10+10=20(厘米)(20+5)×2=50(厘米)正方形:10×4=40(厘米)答:长方形的周长是50厘米;正方形的周长是40厘米.27、72只【分析】已知养了20只鹅,鸭的只数是鹅的5倍,可以求出鸭的数量,另又根据鸡比鸭少28只,就可以求出鸡的数量。【详解】根据分析可得:20×5-2

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论