统编版（2019）高中历史选择性必修1国家制度与社会治理第三单元检测试卷（含答案）

第第页参考答案1．C2．D[材料中“为父祖复仇被视为孝义之举”即魏律中所言“古义”，其中“孝义”是儒学的重要内容；魏律规定“许依古义听子弟得追杀之”，说明其主张为父报仇，故魏律体现了以儒入法的特色，D项正确。]3．C4．A[据材料可知，到宋代，族谱逐渐成为调节宗族内部关系的规范，这体现了儒家伦理道德观念推广普及到基层民众的日常生活中，故选A项；材料反映了宋代注重地方教化，未涉及中央对地方控制加强，排除B项；汉武帝时期儒家思想成为正统，排除C项；宋朝吸取藩镇割据的教训，加强中央集权，极力削弱地方权贵，地方势力在宋朝并没有出现膨胀，排除D项。]5．B6．A[据材料可知，《庭训格言》中强调勤俭的美德，《聪训斋语》中强调父慈子孝、齐家保家，曾国藩推崇用这两部典籍教育子侄，可见清朝士大夫重视家风教化，故选A项。]7．D8．B[材料中这些法律的颁布，使犯罪行为的界定和运用法律打击犯罪有了成文法典的依据，有助于维护社会秩序，为经济体制转型提供相对稳定的社会秩序，故选B项。]9．A10．C[国家通过立法的形式提高国家勋章和国家荣誉称号的社会关注度和法律地位，有利于社会上形成尊重模范、学习先进的风气，进而推动社会主义精神文明建设，故选C项；这一立法涉及不同领域，不局限于经济领域，排除A项；设立国家最高科技奖、全国道德模范的意义超出巩固爱国统一战线的范畴，排除B项；这一立法针对不同群体，不局限于党内干部，排除D项。]11．C[据材料可知，改革开放伊始，我国不具备制定民法典的条件；随着改革开放日益深入，中国经济与国际接轨，民法典制定颁行，这说明民法典的制定是我国经济发展的产物，需要具备相应的经济基础，故选C项。]12．B13.C14．B[西欧中世纪晚期出现了资本主义萌芽，新教伦理鼓励劳动致富，提倡禁欲节俭等，适应了原始积累时期资产阶级的经济政治诉求，适应了资本主义萌芽发展的需要，故选B项；新教仍然存在宗教信仰，仍然坚持基督教的基本教义，排除A、C、D项。]15．A16．D[据材料可知，在以《拿破仑法典》为代表的大陆法系中，法官只能机械地套用法律条文，不能创造法律，这说明在大陆法系中，法官的作用不太突出，故选D项；大陆法系以成文法为主要法律渊源，一般不承认判例的效力，排除A项；大陆法系明确立法和司法的分工，强调立法权只能来源于人民，而法官们只能严格执行成文法典的规范，故对立法工作很重视，排除B项；材料反映了大陆法系中法官的地位，未涉及司法程序的信息，排除C项。]17．(1)原因：宋代吸取唐末五代分裂割据教训，加强中央集权的需要；宋代统治者推行崇文抑武政策；理学的兴起，士大夫的责任和使命感(宋代士绅的支持响应)；宋代印刷术的发展(活字印刷术的发明)。(6分)特点：内容上主要宣扬儒家的伦理道德；具有较强的社会教化功能；易为中下层百姓所接受。(4分)(2)宋代日常读物有助于提高百姓的文化水平和道德修养，有助于维护专制统治，但过分强调文治，造成宋代文弱的社会风气，是宋代积弱的重要原因。(从积极和消极两个方面评价)(4分)18．(1)特点：继承性(承袭《唐律》)；创新性(敕律并行)；重视促进对外贸易；维护封建统治；带有残酷性。(5分)(2)《中华人民共和国民法典》系统整合了新中国成立以来实践形成的民事法律法规；汲取了中华民族五千多年的优秀法律文化；借鉴了人类法治文明建设的有益成果。(9分)19．(1)积极影响：有利于社会秩序的稳定；一定程度上引导民众形成正确价值观念；一定程度上促进了文化教育的发展。消极影响：禁锢人们的思想；强化教会对人们的控制；使教育文化具有神学性质，阻碍其进一步发展。(6分，言之成理即可)(2)措施：张贴诏令或圣制；开展学校教育；实施讲约制度；举办祭祀仪式；宣传典型人物事迹；举孝廉方正之人引导社会风俗；奖赏老人，劝人修善。(6分，任答3点，言之成理即可)20．(1)特征：司法独立；判例法为主；法官地位突出。原因：受日耳曼法和司法实践影响较深；王权的加强；英国的资产阶级革命不彻