上海杨浦高级中学2025届高考物理押题试卷含解析_第1页
上海杨浦高级中学2025届高考物理押题试卷含解析_第2页
上海杨浦高级中学2025届高考物理押题试卷含解析_第3页
上海杨浦高级中学2025届高考物理押题试卷含解析_第4页
上海杨浦高级中学2025届高考物理押题试卷含解析_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

上海杨浦高级中学2025届高考物理押题试卷考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单项选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、下列说法中正确的是()A.千克(kg)、开尔文(K)和伏特(V)均为国际单位制中的基本单位B.阴极射线是由电子组成,电子来源于中子的衰变C.在光电效应的实验中,若增加入射光的频率,则相应的遏止电压也增加D.α射线来源于原子核内部,是由氦原子组成2、如图所示,一名消防救援队队员手拉长为L、呈水平方向的轻绳从平台上跳下,运动到B点时松开手,恰好落到障碍物后被困人员所在的A点。B点是障碍物的最高点,O、B、C三点在同一竖直线上,队员可视为质点,空气阻力不计,利用图示信息判断,下列关系正确的是()A. B. C. D.3、如图所示,a、b、c、d为圆O上的四个点,直径ac、bd相互垂直,两根长直导线垂直圆面分别固定在b、d处,导线中通有大小相等,垂直纸面向外的电流,关于a、O、c三点的磁感应强度,下列说法正确的是A.都为零B.O点最大C.a、c两点方向相反D.a、c两点方向相同4、如图所示,两根通电长直导线在同一水平面内,且垂直纸面固定放置,通电电流相等且均垂直纸面向外,在两根导线正中间竖直放有一可自由移动的通电导线,通电导线的电流方向竖直向上,则通电导线在安培力作用下运动的情况是()A.静止不动B.沿纸面顺时针转动C.端转向纸外,端转向纸内D.端转向纸内,端转向纸外5、昆明某中学运动会玩“闯关游戏”进行热身,如图所示,在笔直通道上每隔8m设有一个关卡,各关卡同步放行和关闭,放行和关闭的时间分别为4s和2s。关卡刚放行时,一同学立即在关卡1处以4m/s2的加速度由静止加速到4m/s,然后匀速向前,则最先挡住他前进的关卡是()A.关卡2 B.关卡3C.关卡4 D.关卡56、如图所示为氢原子能级图,下列说法正确的是()A.氢原子由较高能级跃迁到较低能级时,电势能减小,其核外电子的动能增大B.氢原子从n=2能级向n=1能级跃迁时辐射出的光子能量为17eVC.一群处于n=4能级的氢原子向低能级跃迁时,辐射出的光子频率最多有3种D.用能量为9eV和4.6eV的两种光子同时照射大量的氢原子,有可能使处于基态的氢原子电离二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。7、以下说法正确的是()A.已知阿伏加德罗常数、气体摩尔质量和密度,可算出该气体分子的直径B.物质是晶体还是非晶体,比较可靠的办法是从各向异性或各向同性来判断C.随着分子间距离的增大,分子间的引力和斥力都减小,斥力减小得快,但合力表现仍可能为斥力D.能量耗散从能量角度反映出自然界的宏观过程具有方向性8、如图所示,相距、长为的两平行金属板正对放置,其间有正交的匀强电场(竖直向上)和匀强磁场(垂直纸面向外),一带正电的离子以初速度从两金属板中间(到极板的距离为)沿垂直于电场和磁场的方向射入,恰好在极板间沿直线运动,已知匀强磁场的磁感应强度大小为,离子的质量为,所带电荷量为,不计离子重力,则下列说法正确的是()A.两极板的电势差为B.若撤去磁场,离子将打到极板上,且到极板左端的距离为C.若撤去电场,离子将打到极板上,且到极板左端的距离为D.若撤去电场,离子恰好从极板右端离开9、如图,斜面上有a、b、c、d四个点,ab=bc=cd,从a点以初速度v0水平抛出一个小球,它落在斜面上的b点,速度方向与斜面之间的夹角为θ;若小球从a点以初速度平抛出,不计空气阻力,则小球()A.将落在bc之间B.将落在c点C.落在斜面的速度方向与斜面的夹角大于θD.落在斜面的速度方向与斜面的夹角等于θ10、关于扩散现象,下列说法正确的是()A.温度越高,扩散进行得越快B.扩散现象是不同物质间的一种化学反应C.扩散现象是由物质分子无规则运动产生的D.扩散现象在气体、液体和固体中都能发生E.液体中的扩散现象是由于液体的对流形成的三、实验题:本题共2小题,共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处,不要求写出演算过程。11.(6分)用如图甲所示装置,测定木块与长木板间的动摩擦因数。放在水平桌面上的长木板一端带有定滑轮,另一端固定有打点计时器,穿过打点计时器的纸带连接在木块上,绕过定滑轮的细线一端连接在木块上,另一端悬挂装有砝码的砝码盘,开始时木块靠近打点计时器。当地的重力加速度为。(1)实验前,需要调节______的高度,使连接木块的细线与长木板平行。(2)接通电源,释放纸带,图乙为打出的纸带上点迹清晰的一段,纸带上0、1、2、3、4、5、6为计数点,相邻计数点间均有四个计时点未标出,若打点计时器所接交流电的频率为,测出纸带上计数点0、2间的距离为,计数点4、6间的距离为,则打计数点5时,木块的速度大小为____,木块的加速度大小为____。(3)若木块的质量为,悬挂的砝码和砝码盘的总质量为,则木块与长木板间的动摩擦因数为____。12.(12分)在“探究物体质量一定时,加速度与力的关系实验”中,小明同学做了如图甲所示的实验改进,在调节桌面水平后,添加了力传感器来测细线中的拉力。已知当地的重力加速度取。(1)关于该实验的操作,下列说法正确的是_______。A.必须用天平测出沙和沙桶的质量B.一定要保证沙和沙桶的总质量远小于小车的质量C.应当先释放小车,再接通电源D.需要改变沙和沙桶的总质量,打出多条纸带(2)由多次实验得到小车的加速度a与力传感器显示数F的关系如图乙所示,则小车与轨道间的滑动摩擦力________N。(3)小明同学不断增加沙子质量重复实验,发现小车的加速度最后会趋近于某一数值,从理论上分析可知,该数值应为________m/s2。四、计算题:本题共2小题,共26分。把答案写在答题卡中指定的答题处,要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤。13.(10分)一列简谐横波沿x轴传播,t=0时的图像如图所示,此时刻后介质中P质点回到平衡位置的最短时间为0.2s,Q质点回到平衡位置的最短时间为1s,已知t=0时,P、Q两质点相对平衡位置的位移相同,则:(1)波的传播周期为多少秒?(2)传播速度是多大?(3)t=0.8s时刻算起到质点Q第二次回到平衡位置波传播的距离?14.(16分)一粗细均匀的U形管,左侧封闭,右侧开口,同时左侧用水银柱封闭--定质量的气体,开始时左右两侧的水银柱等高,现将左管密闭气体的温度缓慢降低到280K,稳定时两管水银面有一定的高度差,如图所示,图中L1=19cm,∆h=6cm。已知大气压强为P0=76cmHg。(i)求左管密闭的气体在原温度基础上降低了多少摄氏度?(ii)现要两管水银面恢复到等高,求需要向右管注入水银柱的长度。15.(12分)在竖直平面内,一根长为L的绝缘细线,一端固定在O点,另一端拴着质量为m、电荷量为+q的小球。小球始终处在场强大小为、方向竖直向上的匀强电场中,现将小球拉到与O点等高处,且细线处于拉直状态,由静止释放小球,当小球的速度沿水平方向时,细线被拉断,之后小球继续运动并经过P点,P点与O点间的水平距离为L。重力加速度为g,不计空气阻力,求(1)细线被拉断前瞬间,细线的拉力大小;(2)O、P两点间的电势差。

参考答案一、单项选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、C【解析】

A.开尔文、千克均为国际单位制中基本单位,伏特不是国际单位制中基本单位,故A错误;B.阴极射线是由电子组成,电子来源于核外电子,故B错误;C.遏止电压则若增加入射光的频率,则相应的遏止电压也增加,故C正确;D.α射线来源于原子核内部,由两个质子和两个中子组成,故D错误。故选C。2、A【解析】

消防救援队队员从平台上跳下到B点由动能定理得松手后消防救援队队员做平抛运动,则有,联立解得故A正确,BCD错误。故选A。3、C【解析】根据右手螺旋定则,d处导线在o点产生的磁场方向水平向左,b处导线在o点产生的磁场方向水平向右,合成后磁感应强度等于1.d在c处产生的磁场方向垂直于cd偏左上,b在c出产生的磁场方向垂直bc偏右上,则根据平行四边形定则,知c处的磁场方向竖直向上;同理可知,a处的磁场方向竖直向下;则选项C正确,ABD错误.故选C.点睛:解决本题的关键掌握右手螺旋定则判断电流与其周围磁场方向的关系,会根据平行四边形定则进行合成.4、C【解析】

由右手定则可判断通电直导线在导线处产生的磁场方向如图所示:由左手定则可判断,端转向纸外,端转向纸内,故C符合题意,ABD不符合题意。5、B【解析】

关卡刚放行时,该同学加速的时间运动的距离为然后以的速度匀速运动,经运动的距离为,因此第1个运动距离为,过了关卡2;到关卡3需再用小于关卡关闭时间,从开始运动至运动到关卡3前共用时而运动到第时,关卡关闭,不能过关卡3,因此最先被挡在关卡3前。故选B.6、A【解析】

A.当氢原子由较高能级跃迁到较低能级时,轨道半径变小,其核外电子的动能将增大,又此过程中电场力做正功,其电势能减小,A项正确;B.处于n=2能级的氢原子跃迁到基态时,辐射出的光子的能量为(-4eV)-(-13.6eV)=10.2eV,B项错误;C.根据C=6可知,一群处于n=4能级的氢原子向低能级跃迁时,辐射出的光子频率最多有6种,C项错误;D.处于基态的氢原子要发生电离,吸收的光子能量必须大于等于13.6eV,D项错误。故选A。二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。7、CD【解析】

A.摩尔体积,气体分子所占空间,所以可以求得分子间的平均距离,故A错误;B.因多晶体也具有各向同性,故晶体和非晶体一般从熔点来判断,故B错误;C.当分子间距离小于r0时,随着分子间距离的增大,分子间的引力和斥力都减小,斥力减小得快,合力表现为斥力,故C正确;D.根据热力学定律可知,宏观自然过程自发进行是有其方向性,能量耗散就是从能量的角度反映了这种方向性,故D正确。故选CD。8、BC【解析】

A.因为离子恰好在极板间沿直线运动,所以离子在极板间受到的电场力与受到的洛伦兹力大小相等,则:,解得:,故A错误;B.若撤去磁场,离子在电场中做类平抛运动,则:,y=,解得:,故B正确;CD.若撤去电场,离子在磁场中做圆周运动,则半径为,可得:,由几何关系知:,可得:;故C正确,D错误。故选BC。9、BD【解析】

设斜面的倾角为θ.小球落在斜面上,有:tanθ=,解得:;在竖直方向上的分位移为:y=gt2=,则知当初速度变为原来的倍时,竖直方向上的位移变为原来的2倍,所以小球一定落在斜面上的c点,故A错误,B正确;设小球落在斜面上速度与水平方向的夹角为β,则tanβ==2tanθ,即tanβ=2tanθ,所以β一定,则知落在斜面时的速度方向与斜面夹角一定相同.故C错误,D正确.故选BD.【点睛】物体在斜面上做平抛运动落在斜面上,竖直方向的位移与水平方向上的位移比值是一定值.以及知道在任一时刻速度与水平方向夹角的正切值是位移与水平方向夹角正切值的2倍.10、ACD【解析】

A.根据分子动理论,温度越高,扩散进行得越快,故A正确;B.扩散现象不是化学反应,故B错误;C.扩散现象是由物质分子无规则运动产生的,故C正确;D.扩散现象在气体、液体和固体中都能发生,故D正确;E.液体中的扩散现象不是由于液体的对流形成的,是液体分子无规则运动产生的,故E错误;故选ACD。【点睛】本题主要是分子动理论,理解扩散现象的本质是分子无规则热运动。三、实验题:本题共2小题,共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处,不要求写出演算过程。11、定滑轮【解析】

(1)[1]调节定滑轮的高度使连接木块的细线与长木板平行。(2)[2][3]根据时间中点速度等于某段时间的平均速度,则可求打计数点5时,木块的速度大小为根据得木块的加速度(3)[4]由牛顿第二定律有解得12、D1.05m/s2【解析】

(1)[1]AB.对小车的拉力是通过力传感器得到的,故无需测量沙和沙桶的质量,也不需要满足沙和沙桶的总质量远小于小车的质量,故AB错误;C.使用打点计时器,应先接通电源,在释放小车,故C错误;D.探究物体质量一定时加速度与力的关系,要改变沙和沙桶的总质量,打出多条纸带,故D正确。故选D。(2)[2]根据牛顿第二定律可知图象时解得(3)[3]沙和沙桶的位移为x1,小车的位移为x2,在相同时间t内两者之间有定滑轮相连,所以位移之间的关系为则加速度关系为即小车的加速度是砂和砂桶加速度的。设绳子的拉力为T,根据牛顿第二定律得化简可得不断增加沙子质量时,m趋于无穷大,即可判断小车的加速度为四、计算题:本题共2小题,共26分。把答案写在答题卡中指定的答题处,要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤。13、(1)T=2.4s(2)v=5m/s(3)x=11.0m【解析】

(1)由题意简谐横波沿x轴正向传播,分析得知,此时P点

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论