1.21长度的测量（一）课件浙教版科学七年级上册

1.2科学测量长度的测量第一章探索自然的科学比一比a、b哪个高？通过观察说说你们的判断。1在不使用工具的前提下，试着利用我们的身体，尝试做出判断。2通过上述活动，我们发现单凭感觉往往是不可靠的，有了参照的标准量，结果会准确很多。悟测量测量的意义1测量可以获得准确的定量描述，可以更准确严密的解释一些科学现象什么是测量2测量是一个把待测的量与公认的标准量进行比较的过程。说一说：哪些领域需要测量长度测量规定长度的标准--------长度单位1在国际单位制种，长度的基本单位是米，米的符号是m米这个单位的规定2

想一想：米这个单位适合描述哪些物体的长度呢？想长度测量31km=_________m1m=_____dm=_____cm=______mm1mm=________um1um=________nm长度的常用单位4常用单位有：比米大的单位_____________，比米小的单位___________、___________、__________、__________和__________分米（dm）千米（km）厘米（cm）毫米（mm）微米（um）纳米（nm）单位换算长度测量议为了方便记忆，总结一下换算规律吧！感知长度一个中学生的身高约为160科学课本的宽度约为183.5我们教室的长度约为8标准运动场跑道一圈为400北京到杭州的直线距离约为1100厘米毫米米米千米科学计数法100＝102或1×1021000＝103或1×10310000＝104或1×1041000000＝106或1×106通过上述计算，你发现了什么规律？一般地，10的n次方，就在1的后面加

个0n1、1米＝

毫米＝

微米2、0.588厘米=

米3、300纳米=

米=

分米4、360千米=

米=

厘米10001065.88×10-33×10-73×10-63.6×1053.6×107趁热打铁练长度的测量工具-----刻度尺说一说你知道的刻度尺说千分尺（螺旋测微仪）游标卡尺刻度尺的使用------观察刻度尺01234(cm)零刻度线量程分度值量程：分度值：本刻度尺的量程是_________cm,分度值是_______cm。4.50.1刻度尺一次最多能测量的长度刻度尺上最小的一格所代表的长度单位刻度尺的使用------选择刻度尺选要完成下列测量，你会如何选择刻度尺呢？说说你的理由。1、测量跳远长度需用_________。2、测量铜丝的直径需用_________。【资料】现有卷尺(最小刻度值1cm)和卡尺(最小刻度值0.1mm)悟测量时应先根据实际情况确定需要达到的量程和精度，再选择满足测量要求的刻度尺。刻度尺的使用------放刻度尺悟零刻度线或某一数值刻度线与待测物的起始端对齐，使刻度尺有刻度的边贴紧待测物体，与所测长度平行，不能倾斜。说一说：你觉得哪个放法是正确的?你的理由有什么什么？放刻度尺的使用------看刻度尺视线与刻度尺尺面垂直。看刻度尺的使用------读刻度尺读数时要估读到最小刻度的下一位读2.7cm8？刻度尺的使用------记刻度尺测量结果1测量结果包括三个部分：准确值、估计值和单位2.78cm趁热打铁练01234(cm)该物体的长度为________,准确值为____________，估计值为________3.26cm3.2cm0.06cm01234(cm)该物体的长度为________,准确值为____________，估计值为________3.50cm3.5cm0.00cm01234(cm)该物体的长度为________,准确值为____________，估计值为________2.75c