苏教版五年级上册语文习作经验感悟

苏教版五年级上册语文习作经验感悟一、教学内容1.引导学生回顾自己在生活中接触到的各种动物，激发学生对动物的喜爱之情。2.指导学生通过观察和了解，抓住动物的外形、习性、动作等特点进行写作。3.教授学生如何运用生动的词语和形象的描绘来表现动物的可爱和有趣之处。4.培养学生独立思考和创意表达的能力，鼓励学生用自己的语言和方式来描述动物。二、教学目标1.让学生通过观察和了解，对喜欢的动物有更深刻的认识，能够用恰当的语言表达自己对动物的喜爱之情。2.培养学生运用生动的词语和形象的描绘来表现动物的特点，提高学生的写作能力。3.引导学生学会独立思考和创意表达，培养学生的创新意识和表达能力。三、教学难点与重点重点：1.引导学生观察和了解自己喜欢的动物，抓住动物的外形、习性、动作等特点进行写作。2.教授学生如何运用生动的词语和形象的描绘来表现动物的可爱和有趣之处。难点：1.培养学生独立思考和创意表达的能力，用自己的语言和方式来描述动物。2.引导学生运用恰当的语言和表达方式，将动物的特点和自己的喜爱之情融入到写作中。四、教具与学具准备1.教具：电脑、投影仪、黑板、粉笔、教学课件等。2.学具：学生习作本、铅笔、橡皮、文具盒等。五、教学过程1.导入：教师通过向学生展示各种动物的图片，引导学生回顾自己在生活中接触到的各种动物，激发学生对动物的喜爱之情。2.讲解：教师讲解本节课的教学内容，引导学生观察和了解自己喜欢的动物，抓住动物的外形、习性、动作等特点进行写作。3.示范：教师通过一个关于自己喜欢的动物的习作示例，向学生展示如何运用生动的词语和形象的描绘来表现动物的可爱和有趣之处。4.练习：学生根据教师的要求，用自己的语言和方式来描述自己喜欢的动物，教师进行指导和评价。六、板书设计板书设计如下：我的动物朋友1.外形特点2.习性特点3.动作特点七、作业设计1.作业题目：写一篇关于自己喜欢的动物的习作，要求抓住动物的外形、习性、动作等特点进行写作，运用生动的词语和形象的描绘来表现动物的可爱和有趣之处。2.作业答案：（答案略）八、课后反思及拓展延伸课后反思：拓展延伸：教师可以引导学生进一步深入了解自己喜欢的动物，通过观察、采访、查阅资料等方式，收集更多关于动物的信息，并将其融入到自己的习作中。教师还可以组织学生进行动物知识竞赛、动物故事分享等活动，激发学生对动物的兴趣和喜爱之情。重点和难点解析一、教学内容的选取与设计1.教材章节：第三单元的习作部分。这一部分是学生在学习了本单元关于动物的课文之后，进行的一次写作练习，旨在巩固学生对动物知识的理解和运用。2.教材内容：要求学生写一篇关于自己喜欢的动物的习作。在设计教学内容时，要引导学生回顾自己在生活中接触到的各种动物，激发学生对动物的喜爱之情。同时，要指导学生通过观察和了解，抓住动物的外形、习性、动作等特点进行写作。3.教学目标：在教学过程中，需要关注如何帮助学生提高写作能力，培养学生的创新意识和表达能力。因此，在教学内容的设计上，要注重培养学生的观察能力、思维能力和表达能力。二、教学难点的突破策略1.观察与思考：教师可以组织学生进行观察活动，让学生观察自己喜欢的动物的外形、习性、动作等特点，引导学生学会用发现的眼光去观察和了解动物。2.创意表达：教师可以鼓励学生用自己的语言和方式来描述动物，不受限于传统的写作模式。例如，可以让学生尝试用诗歌、故事、漫画等形式来表达自己对动物的喜爱之情。3.示范与引导：教师可以通过一个关于自己喜欢的动物的习作示例，向学生展示如何运用生动的词语和形象的描绘来表现动物的可爱和有趣之处。在示范过程中，教师可以强调语言的丰富性和表达的多样性。4.评价与反馈：在学生进行习作练习时，教师需要及时给予评价和反馈，指导学生如何更好地表达自己对动物的喜爱之情。同时，教师要注重鼓励学生，激发他们的自信心和创新精神。三、教学过程的细节设计1.导入环节：教师可以通过向学生展示各种动物的图片，引导学生回顾自己在生活中接触到的各种动物，激发学生对动物的喜爱之情。2.讲解环节：在讲解环节，教师需要明确写作的要求和要点，引导学生观察和了解自己喜欢的动物，抓住动物的外形、习性、动作等特点进行写作。3.示范环节：教师可以通过一个关于自己喜欢的动物的习作示例，向学生展示如何运用生动的词语和形象的描绘来表现动物的可爱和有趣之处。4.练习环节：在学生进行习作练习时，教师需要关注每个学生的写作进度和遇到的问题，及时给予指导和帮助。四、板书设计的优化1.突出教学重点：板书应突出教学的重点内容，如动物的外形、习性、动作等特点，以及如何运用生动的词语和形象的描绘来表现动物的可爱和有趣之处。2.结构清晰：板书应具有清晰的结构，便于学生理解和记忆。可以采用分类、归纳、递进等方式组织板书内容。3.简洁明了：板书应简洁明了，避免冗长的文字。可以使用关键词、短语、图示等形式来表达教学内容。4.注重美观：板书应注重美观，使用规范的字体和颜色，使板书更具吸引力。同时，可以适当运用图表、图片等元素，增加板书的趣味性。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.使用生动形象的语言，描绘动物的特点和可爱之处，激发学生的兴趣和想象力。2.语调变化丰富，语速适中，保持语气的亲切和鼓励，让学生感受到教师的关注和支持。二、时间分配1.合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行，同时也要留出时间让学生进行思考和练习。2.在导入和示范环节，可以适当延长一些时间，让学生充分理解和吸收教学内容。三、课堂提问1.设计有针对性的问题，引导学生思考和表达，激发学生的思维和创造力。2.鼓励学生积极回答问题，给予肯定和鼓励，培养学生的自信心和表达能力。四、情景导入1.通过展示动物的图片或视频，创设生动的情景，引导学生进入学习状态。2.结合学生的生活经验，引导学生回顾自己在生活中接触到的各种动物，激发学生对动物的喜爱之情。五、教案反思1.教学内容的选择和设计要符合学生的年龄特点和认