七年级道德与法治上册 第四单元 生命的思考 第九课 珍视生命 第一框 守护生命教案 新人教版

七年级道德与法治上册第四单元生命的思考第九课珍视生命第一框守护生命教案新人教版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）七年级道德与法治上册第四单元生命的思考第九课珍视生命第一框守护生命教案新人教版课程基本信息1.课程名称：道德与法治

2.教学年级和班级：七年级1班

3.授课时间：2022年10月12日

4.教学时数：1课时（45分钟）

二、教学目标

1.让学生理解生命的价值和意义，认识到珍视生命的重要性。

2.培养学生尊重生命、关爱他人的道德观念。

3.通过思考和讨论，提高学生分析问题和解决问题的能力。

三、教学内容

1.导入：引导学生思考生命的起源和意义。

2.新课导入：介绍生命的多样性和珍贵性。

3.案例分析：分析现实生活中珍视生命的实例。

4.小组讨论：让学生分组讨论如何守护生命。

5.总结：总结本节课的主要内容和观点。

四、教学过程

1.导入：通过提问方式引导学生思考生命的起源和意义，激发学生的兴趣。

2.新课导入：介绍生命的多样性和珍贵性，让学生了解生命的重要性和价值。

3.案例分析：分析现实生活中珍视生命的实例，让学生感受到生命的美好和脆弱。

4.小组讨论：让学生分组讨论如何守护生命，提出具体的方法和建议。

5.总结：总结本节课的主要内容和观点，强调珍视生命的重要性。

五、教学评价

1.课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和参与情况，评估学生的积极参与程度。

2.小组讨论：评估学生在小组讨论中的表现，包括思考问题的深度和合作能力。

3.作业完成情况：检查学生完成作业的质量，评估学生对课堂内容的理解和掌握程度。

六、教学资源

1.教材：道德与法治七年级上册

2.多媒体课件：用于展示案例和辅助教学

3.讨论材料：提供相关案例和问题，用于学生小组讨论核心素养目标1.道德素养：培养学生尊重生命、关爱他人的道德观念，使学生能够理解和接纳不同的生命形式。

2.法治观念：通过案例分析，让学生了解法律对于珍视生命的重要性，培养学生遵守法律、维护生命权益的法治意识。

3.批判性思维：通过小组讨论，培养学生分析问题和解决问题的能力，提高学生对于生命问题的批判性思维。

4.团队协作：在小组讨论中，培养学生分工合作、共同完成任务的能力，培养学生的团队协作精神。学习者分析1.知识基础：七年级的学生已经对生命有了初步的认识，了解到生命的重要性，但可能缺乏对生命价值深层次的理解。学生在之前的课程中已经学习了法律法规，对法律有基本的了解。

2.学习兴趣：学生对于生活中的实际问题感兴趣，特别是那些与自身生活密切相关的。对于如何保护自己的生命，以及如何尊重他人的生命，学生愿意去探索和学习。

3.学习能力与风格：学生的学习能力较强，善于通过讨论和思考来理解问题。在学习风格上，学生喜欢通过互动和实践活动来学习，对于枯燥的理论知识可能会有抵触情绪。

4.困难和挑战：在理解生命的价值上，学生可能会遇到难以深入理解的问题。在讨论如何保护生命时，学生可能会因为缺乏实际经验而难以提出有效的建议。此外，学生可能会对如何尊重他人生命这一问题感到困惑。教学方法与手段1.教学方法：

a.引导发现法：通过提问和案例分析，引导学生主动发现生命的价值和如何珍视生命。

b.小组合作法：分组讨论，让学生在小组内共同探讨如何守护生命，培养团队协作能力。

c.反思日志法：鼓励学生在课后撰写反思日志，深入思考本节课的内容和意义。

2.教学手段：

a.多媒体演示：利用多媒体课件展示案例和知识点，增强学生的直观感受。

b.在线互动：通过教学软件进行在线问答和讨论，提高学生的参与度和兴趣。

c.视频教学：播放相关视频短片，让学生更直观地了解生命的珍贵和脆弱。教学过程设计1.导入环节（5分钟）

情境创设：展示一段关于生命的短片，引发学生对生命的思考。

提出问题：生命究竟意味着什么？我们应该如何珍视和守护生命？

学生发言：让学生分享他们对生命的理解和看法。

2.讲授新课（15分钟）

教学内容：介绍生命的多样性和珍贵性，强调珍视生命的重要性。

教学方法：采用讲授法，结合案例分析，让学生深入了解生命价值。

重难点讲解：生命的价值、如何珍视生命、法律对于生命保护的作用。

3.师生互动环节（10分钟）

提问环节：针对新课内容，提问学生是否理解并掌握相关知识。

回答问题：学生回答问题，教师给予及时反馈和解答。

讨论环节：分组讨论如何守护生命，提出具体方法和建议。

4.巩固练习（5分钟）

练习题目：设计一些关于珍视生命的问题，让学生进行练习。

练习讲解：学生互相讲解练习题目，教师进行指导。

5.课堂总结（5分钟）

教学总结：教师总结本节课的主要内容和观点。

学生反馈：让学生谈谈对本节课的看法和收获。

6.课后作业（课后自主完成）

作业内容：撰写一篇关于珍视生命的短文，分享自己的感悟。

作业要求：字数不限，要求真实感悟，培养学生的写作能力。

总计用时：45分钟

教学创新：在师生互动环节，采用分组讨论的方式，让学生充分参与到课堂中来，提高他们的积极性和主动性。同时，通过案例分析和实际练习，让学生真正理解和掌握珍视生命的知识。在课后作业中，要求学生撰写短文，培养他们的写作能力和反思能力。知识点梳理1.生命的多样性和珍贵性

-生命的起源和进化

-生命的不同形式和特点

-生命之间的相互依存和相互作用

-生命的脆弱性和保护生命的重要性

2.珍视生命的意义

-生命的价值和意义

-个人对生命的感悟和价值观

-尊重生命和他人的重要性

-珍视生命对个人和社会的影响

3.守护生命的行动

-保护自己的生命安全

-预防和应对紧急情况的方法

-尊重和保护他人的生命权益

-参与公益活动和保护生态环境

4.法律对生命保护的作用

-法律法规对于生命保护的规定

-法律案例分析：侵犯生命权益的案例及处理结果

-法律意识和社会责任感

5.生命的思考和感悟

-思考生命的意义和目的

-感悟生命的快乐和痛苦

-生命的意义和价值的探索

-珍视生命的影响和改变

6.实践和拓展

-参与公益活动和志愿者服务

-参观医院、养老院等机构，了解生命的不同阶段

-开展关于生命的主题班会和演讲比赛

-撰写关于生命的感悟和思考的作文或日记板书设计-生命的多样性和珍贵性

-珍视生命的意义

-守护生命的行动

-法律对生命保护的作用

-生命的思考和感悟

2.板书设计关键词：

-生命多样性

-珍视生命

-守护生命

-法律保护

-生命感悟

3.板书设计艺术性和趣味性：

-使用图标、图片和颜色标注重点知识点，增加视觉冲击力。

-设计生命的树状图，展示生命的多样性和发展过程。

-用故事、案例和实例来说明知识点，增加趣味性和实际应用性。

-设计互动环节，让学生参与板书设计，增加学生的参与度和创造力。作业布置与反馈1.作业布置：

-结合本节课的教学内容和目标，布置适量的作业，以巩固学生所学知识并提高能力。

-作业包括课后练习题和思考题，以加深学生对珍视生命的理解和思考。

-作业应具有针对性和实用性，能够检验学生对知识的掌握和应用能力。

2.作业反馈：

-及时对学生的作业进行批改和反馈，指出存在的问题并给出改进建议。

-关注学生的作业质量，包括答案的准确性、思路的清晰性和表达的完整性。

-对学生的作业进行鼓励和表扬，以增强学生的学习积极性和自信心。

-针对不同学生的作业表现，给予个性化的反馈和建议，以促进每个学生的学习进步。

3.作业指导：

-在布置作业时，提供明确的指导和要求，让学生知道作业的目的和标准。

-在批改作业时，给予具体的修改建议和解决方案，帮助学生提高作业质量。

-鼓励学生提问和寻求帮助，及时解答他们在完成作业过程中遇到的问题。

4.作业改进：

-根据学生的作业反馈，及时调整教学方法和作业布置，以更好地满足学生的学习需求。

-针对学生普遍